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班主任年度考核總結范文 篇17
開學已經半個多學期了,在學校和年級組的領導下,我班的班級管理工作進展順利,整個班級的班風和學風能向著正確的方向發展,但隨著時間的推移,也出現了各種不同的問題,為了以后更好的搞好班級管理,提高自己的管理水平,對前半學期的班主任工作總結如下:
一、在做好學生思想工作方面;一方面我能夠以身作則,起到學生的模范表率作用,以自己的人格行動來影響學生。另一方面能夠耐心細致地做好學生的思想工作。在平時的工作日里面,經常深入學生中,與學生溝通交流,形成融洽的關系,為自己的工作打下良好的基礎。
二、建立和穩定了班委會和團支部,并在他們的工作過程中不斷指導和培養他們的各種能力。班干部是班主任的助手,同時也是學生自我管理的重要組成部分。因此,剛開學時高一(2)班實行“班長競選制”,“班長組閣制”,“班主任任命團干部制”,我認真做好班干部的思想工作,使之認識到工作的重要性和責任感,每周召開班干部、團委會議,對班上出現的不同情況,指導他們如何解決問題。半個學期以來,他們都能夠落實班主任布置的工作,自覺履行自己的職責。
三、在班風學風和班集體建設方面。在沿海地區的學生普遍存在物質豐富,精神文明相對欠缺的現象,我班的學生整體意識差,缺乏團隊協作精神,“各自為政”現象比較突出,部分學生自私,作風懶散,對此,我一方面加強學生的紀律教育,嚴格要求學生,制定一系列切實可行的班規班矩,同時賞罰分明,使他們意識到紀律的嚴肅性和必要性。另一方面,在每次的班會課上,不斷對學生進行“團結、協作、競爭”為主題的'教育,以及對“生存、發展”的探討和“五心”教育,使他們整體意識上得到提高。
四、在與家長聯系方面。本人經常與學生家長聯系,主要聯系方式是家訪聯系為主,同時對個別學生家長進行電話聯系。關心學生的思想和生活,對學生出現的問題,及時與家長取得聯系,共同解決問題,取得家長的支持,到目前為止,基本上對同學進行了家訪,對部分家長進行電話跟蹤聯系。
五、在“差生”轉化方面,本人也做了大量的工作,我班學生的特點是:成績差的人相對多,但紀律方面存在大問題的人少。對此,我主要是協調各科任老師,共同做好“差生”的輔導工作,我對學生的要求是:“每天前進一步,永遠不會落后”,總的來說,他們都有不同程度的進步。
總的來說,我班的工作是有成效的,現在存在的主要問題也不少,主要有:
一、仍有部分學生的進取心還不強,思想意識上對學習不夠重視,對學習目的不是十分明確,存在較強的反復。
二、對一些存在的問題,不能很好地解決,例如學生個性溝通;女生的思想、生活問題關心不多,不夠;學生的節假日在家生活、學習問題不能及時知道,形成管理真空的問題。
以上是本人的工作總結,在以后的工作中將不斷再改進,再總結。
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