學前班班主任總結優秀（精選30篇）

學前班班主任總結優秀 篇8

在6月27日畢業典禮的歡聲笑語中，我們學前班的孩子們圓滿地完成了幼兒園的學習和生活。孩子們順利的升入小學了，我班的兩位老師從心底里感到無比的 欣慰與自豪。為了更好地提高自己的工作水平，現將本學期的各項工作總結如下：

一、常規管理方面

常言道“沒有規矩，不成方圓” 只有保持良好的常規，才能保證各項活動順利開展，開學初我們就開始加強常規管理。

本學期，我們班常規的幾個弱點是：1、大部分幼兒不遵守紀律，隨時隨地大聲說話；2、課間活動男孩子喜歡在教室里追逐、打鬧；3、幼兒進餐老是邊吃邊說話，吃飯也挑三挑四的；4、睡午覺好多幼兒不遵守紀律，愛說悄悄話。我們著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：1、在活動間歇時刻提醒幼兒別說悄悄話。2、在排隊做操、上廁所和游戲時，把幾個最調皮的男孩子放在最前面，我們隨時關注他們的一舉一動，及時發現并糾正他們的過激行為，使得他們這一學期沒有發生任何安全事故。3、吃飯時要求幼兒要安靜有序的進餐，不大聲說話； 4、班級開展“小值日”活動，安排男孩子和女孩子每天輪流做工，鼓勵幼兒從小熱愛勞動，并讓他們在勞動中互相配合，學會團結協作。

二、教學方面

本學期的教學活動，我們以幼兒園的主題式課程為主，學了《新的一年》、《有聲音的世界真好》、《我能做什么》、《會飛的》、《變變變》、《紙的本領》、《再見，幼兒園》共七本書。每周星期四就寫好周計劃，并堅持按周計劃進行教學。課前教師認真備課，首先明確教學目標，然后準備教具.認真上好每一節課，每個活動的教學活動流程教師都能做到胸有成竹。教師的教學方法多樣化，主要通過游戲、幼兒操作進行。本學期雖然排練“六一”兒童節文藝晚會節目功課落下了將近一個月，但我班兩位老師利用課余時間加班加點，把功課趕上。本學期我班圓滿完成了各項教育教學工作任務。

三、文藝工作方面

五.四青年節縣里舉行文藝晚會，我們班小朋友代表幼兒園去參加表演，他們表演得很出色，得到了觀眾的一致好評。

慶“六.一”文藝晚會我班的農凱迪、孔繁旭、崔恩淇這三位小朋友擔任晚會的節目主持人。這次晚會我們班共有六個節目，其中校隊的有四個，班上的有兩個。班上表演的兩個節目都是全體幼兒參與，這樣每位小朋友至少有兩個節目。我們能做到了面向全體幼兒，給他們平等的表演機會，讓他們愉快地歡度自己的節日。

開學初我們開始對節目進行選材，《愛的奉獻》這個節目內容正適合這次晚會 “愛伴隨童心”這一主題。四月中旬我們開始排練。在排練期間我們不斷地鼓勵幼兒不怕苦、不怕累、不怕熱，意志要堅強，一定要有吃苦耐勞的精神，并督促幼兒多喝水。在排練過程中嚴格要求幼兒學會聽節奏，動作到位、統一、整齊。

這次晚會演出得到家長的鼎力相助，會化妝的家長在演出的那天下午都來幫忙。在演出中許多家長自愿的幫換衣服、看紀律、分發面包、牛奶。使我們班所有節目都能順利進行。

六月下旬又做小朋友畢業前準備工作，教念《畢業詩》，學唱畢業歌《老師再見了》，學做手語《感謝》。背誦《弟子規》。從中培養幼兒識恩、感恩、抱恩。對母校深深的眷戀，對老師充滿感激之情。在畢業慶典上，倪寶鴻、黃馨予、趙雨涵等小朋友感動得流下了眼淚。四、反思調整：

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了許多寶貴的經驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少；創設幼兒參與科學小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依賴性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法，揚長避短。

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