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★第二學期班主任工作總結 篇14
本學期,我班在學校少先隊計劃的指導下,深入開展本班工作,學生的班級凝聚力更強了,自主化管理能力更強了,進一步養成了良好的行為習慣、學習習慣。
(一)德育工作
利用晨談課,結合學生身邊的事情和“三項競賽”規則,教育學生以優秀的少先隊員標準嚴格要求自己。通過班級的文明小衛士評比,班干部的值日記載,及時表揚習慣好的學生,認真反饋教育不文明、不守紀行為。其次,以學校大隊部的“雛鷹爭章”活動為德育載體,開展“文明課間”“文明校外”“文明用膳”“文明進出”等系列行為規范訓練,將雛鷹爭章和日常行為規范有機地結合起來,使學生形成文明的行為習慣。
最后,以本學期重要節慶日為契機,抓好每月的主題教育,開展一系列體驗教育活動,讓學生在活動中體驗,在活動中感悟,在活動中健康快樂的成長,使少年兒童真切感受愛國理念,弘揚和培育民族精神。
在具體的工作中,我覺得學生的自覺性還有待于加強,很多應遵守的學生不太上心,尤其要發揮班干部的榜樣作用,多表彰好的同學,給其他同學努力的方向。以后應多召開班干部會議,多給予工作上的交流和指導,確保班風良好,學習氛圍濃厚。
(二)智育工作
圍繞大隊部的“揚紅幫精神,育紅幫新人”一系列校園文化活動。引領學生走進紅幫的悠久歷史文化,紅幫人曾經的輝煌,曾經的奮斗都是我們一代紅幫新人要傳承的文化精神,做一個奮發向上的好學生。組織學生閱讀勤奮勵志書籍,感受紅幫人勤奮、專業,執著的精神,并在學習中弘揚紅幫精神,刻苦學習。
為了使班上有更好的學習氛圍,繼續設一個PK臺,每個學生在期初確定一個學習上的競爭者,定期進行反饋。定期進行學習目的性教育,舉行幾次學習交流會,請同學談談學習的經驗。這是個很好的激勵孩子努力學習的方式,但本學期交流的次數不夠多,以后應該加強。
為了提高學生的作業質量,本學期我將定期召開小組長和課代表會議,讓他們督促學生按時完成作業,嚴把作業質量關,有書寫不端正的或是沒完成的都得重做。并派專人專管那些漏抄作業的或是作業拖拉的,并積極聯系家長,要家長配合在家監督孩子的作業,定期進行反饋。每班總有那么幾個懶漢,家長也不重視,自己也不爭氣的,總是那么幾個人,搞得我頭大,這些人日后該怎么按時完成作業,是我好好思考的,以免他們影響了其他人的學習積極性。
本學期小老師的培養,使孩子們的學習積極性增了不少,小老師幫助學生檢查作業,訂正作業,著實減輕了我的工作,他們負責任的“催勁”,也使學習效率提高了不少。日后再書寫方面還需進一步讓他們把關。
學校的圖書室開放了,設立班級圖書角,號召同學們多看書、看好書,并進行寫作指導。這是我日后繼續要做的重頭工作。
(三)衛生工作
每天由值日小干部輪流管理班級的一日三掃,最后有老師檢查,確保每天有良好的衛生情況。每天出操、放午學、放晚學時要求學生檢查自己周邊的衛生情況。為了保持教室的整潔,我規定教室里只能喝飲料、水,其他零食只能去小店門口吃,專派幾個學生抓在教室吃零食、亂扔食品包裝袋的學生。另外,我要求學生每天放學整理一次書包和課桌,派人不定時地檢查課桌衛生、個人衛生,使他們漸漸養成良好的衛生習慣。
一學期下來,教室內的垃圾筒比較干凈,沒有零食包裝袋之類的,但值日工作還欠自覺,有值日生逃走現象,包干區不及時打掃現象,日后應進一步加強管理,勤打掃,重保潔,多巡邏。
(四)安全工作
充分利用晨間談話時間、結合本班具體事例進行安全教育。做到每天由主題、有記錄。認真做好晨檢工作并做好記錄。
安排幾個線人在班級中,了解學生的一舉一動,第一時間了解學生的思想狀態,把一些安全隱患扼殺在最初階段。把和家長的聯系、溝通進行到底。結合學習、行為等方面,加強學校與學生家長間的聯系,與家長共同探討解決問題的方法。
總結本學期,我覺得我班日后在以下幾個方面還需好好加強:
1、書寫質量。
2、衛生保潔,包括課桌衛生。
3、良好的學習氛圍。
4、自主管理能力。
5、良好的學習習慣。
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