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年度六年級班主任工作總結 篇19
本學期,我擔任六年級二班班主任。我從學生的思想、常規管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從三個方面對學生這一學期的表現作以總結。
一、特色班級
1、進入六年級以后,學生思想波動較大,許多男生變得更加調皮,經常違反課堂紀律,不完成作業。再加上學生數量多,班額大,教師不可能一對一指導。針對這一情況,我多觀察,多了解,及時對有這種現象的同學進行交流。并且實行“小組合作制”,讓小組長多觀察,多匯報。教師及時總結,有必要時還和家長聯系,共同幫助孩子端正思想,明確學習是自己的首要任務。另外,六年級的學生處于青春萌動期,個別男孩女孩萌發了過早的“好感”。平時,我就注意觀察,并多方面了解,發現有這種情況存在,我就與其交流,幫助其明辨是非,避免“早戀”的煩惱。
2、我在班級里制定了一套嚴格的制度,并對學生的表現量化評估。主要是從早自習開始,到下午離校這一段時間內,學生的課間紀律、課堂表現、兩操一課等方面進行量化評估。主要是小組積分制,一個星期一總結,并對表現突出的學生進行表彰獎勵。
早自習安排五名優秀的學生參與管理,每天早晨到校后帶領全班同學做好晨讀,真正利用好早晨的寶貴時間,讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。
二、學生自理日
本學期,學校開展“學生自理日”活動,六年級的自理日是周一和周五。針對這種情況,我采取了一下措施:
1、嚴抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的,但天氣炎熱時,有個別同學會找各種理由不上操。這個時候,我就以嚴查為主。不定時地抽查學生的上操出勤情況。教育學生體育鍛煉的重要性,多方面地做好學生的課外鍛煉。
2、充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧,嚴重影響了教學樓的秩序。這個時間段,我會不定時檢查同學們的課間活動情況,真正做到有序而不亂。
三、家委會活動
1、六年級下學期,是學生學習的關鍵時期,這一階段,我們主要是教育學生明確學習態度,學會學習方法,復習時不急躁,科學制定復習計劃,合理安排復習時間。尤其是對一些后進生多了一些關注,對于學習上有困難的學生,我對他們放低了要求,只要求他們學會最基礎的知識,腳踏實地,搞好復習。面向全體同學,以鼓勵為主,嚴格要求,使他們都能以優異的成績進入中學。在這一環節中,我注重家長的力量,經常與家長溝通,充分發揮家委會的作用。
2、學期末,開展“走出去”的活動,在家委會的同志積極組織下,我們班參觀了聯通大樓,學生們感受到了現代化科技的魅力。
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