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2024班主任的工作總結 篇35
20xx年xx月,我有幸成為xx區二中名班主任工作室的學員之一,為期3年。驀然回首,1年似乎彈指間就過去了,感謝工作室這個平臺,感謝各位成員,特別感謝夏老師,這1年來讓我學到了很多很多。夏老師帶領我們多次開展活動,認真學習十九大精神,夏老師沒有豪言壯語,只有句句樸實無華的語言,但我覺得在這一年中,受益匪淺。作為“研究的平臺,成長的階梯”,工作室為我的個人發展提供了機會,讓我成長得很快,同時,也使我認識到自身的不足,明確了努力的方向。現將兩年的工作總結如下:
一、不斷地學習,更新管理理念
有了一年的工作室經歷,我找到了學習的方向和工作的目標。按工作室的要求,每天無論自己有多忙,都要抽出時間,讀一些班主任管理方面的書籍或資料。一年來,我閱讀了《教師成長與師德修養》、《給班主任的建議》等。另外,通過網絡學習,與家長交流等方式,及時更新自己的觀念,了解新的教育動態。讓我感到充實,管理日益輕松。
二、作為班主任,初步形成自己風格的雛形
通過一年來參加x名班主任工作室的學習,我更加深刻的'認識了班主任工作的艱辛和不易。特別是聽完李曉波同志的講座,讓我學到了許多一般專業培訓所學不到的東西。第一次聽了他的“五點四環節”獨樹一幟的教育方法,我就一直在琢磨著每一次的班會課要上些什么,給他們看些什么,要達到什么效果以及怎樣對學生進行有效教育?實踐證明,運用這些方法教育學生非常有效。在上個月的時候,看到孩子們學習狀態出現了疲態,學習成績好的越學越帶勁,成績不好的就得過且過,消磨時間度日,我及時召開了一個主題為《堅持就是勝利》的班會課,在課上我運用了《小故事,大道理》并結合“五點四環節”教學法這種方式,學生深受感動,對他們觸動影響較大,如今學生們的學習也回歸了常態化。我覺得我要堅持下去,力爭形成自己的風格。
三、存在問題及今后努力方向
當然,對于我本人來說,在這一年期間我學到很多,但也發現很多不足之處,我個人的理論水平和實踐能力很低,對于教育的總結與反思也十分欠缺。特別是科研能力非常薄弱,對本次的科研課題不知所措,就是因為平時少看書和不能靜下心來鉆研科研,導致沒辦法很好完成工作室布置的任務。為此,今后我將力爭擠時間出來多讀書、多讀些教育案例、教育理論和教育論文,同時把平時發生在自己身邊的人身邊事記錄下來,整理成案例,勤于實踐,勇于探索,爭取更大的成績。雖然說作為學員工作室學習期一年結束了,但這并不是終點,我將把這里作為起點,繼續努力,不斷進取,不斷提升自身的科學素養和教育教學水平,為我校教育發展貢獻自己的綿薄之力!
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