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班主任學期工作小結 篇13
作為初三班主任就要有責任意識、吃苦精神,當看到孩子不服管教時感到苦;當通過家訪、交流后孩子有進步時感到快樂;當孩子們取得優異成績考上好學校時我會興奮的跳起來;當孩子們返校來看我時我會感到很欣慰。當孩子在上晚自習的時候、周六補課的時候,我會陪伴守候。這也許就是一種特殊的人生享受。
一、良好班風,從小事抓
良好的班風時衡量一個優秀班級的重要標準。作為班主任更加知道這其中的道理,因此我會在開學初做這幾件事:
1、全班討論通過的方式制定制訂出班級公約,在班容班貌、清潔衛生、公共財物、課堂紀律等方面都作了明確的要求,并實行班級量化考核制度,做到班級事務處理的有法可依、有章可循。
2、成立班委會,我班每周都召開班委討論會,討論班級中存在的一些小問題及解決方法。
3、開好每一節切實有效的主題班會如:《凈、靜、競》從班級衛生、學習環境、競爭意識三個方面談班級建設;《成長、感恩》讓孩子增強對學校的親切感,指導自己的進步離不開家長、老師的教育和培養,懂得感恩;《我們是一個集體》增強孩子的集體榮譽感。
4、找家長了解孩子的學習生活情況,這樣可以根據每個孩子不同情況制定有效的溝通方式。
二、學習目標,分步達成
孩子優異的成績不是一蹴而就的。要孩子制定終極學習目標和階段目標。基礎好的學生在年級找趕超對象,中等學生在班級找競爭對手,后進生突破自我,不放過基礎題。另外我班每個孩子在每次考試后都認真總結分析并寫上目標,上面家長、老師的寄語。這樣可以讓孩子每一個時間段都有目標,可以讓孩子學習上更有動力,可以讓孩子感受到家長老師殷切的希望。
三、交流平臺,充分用好
交流可以更全面的了解孩子,為此我在開學初就做好這幾件事:
1、建了微信群,把家長、任課老師都加進來,讓家長和老師充分交流,及時發現問題及時解決。
2、每一位家長在開學一個月內全部來學校和我級任課老師交流,這樣更進一步了解孩子,可以更切實有效的幫助孩子,同時也指導家長在近期該如何在家管理孩子。
3、初三學期一開始,讓孩子就制定周末學習計劃,并上傳給我看看,我會根據孩子的學習和表現適當的進行指導修改,讓孩子的學習更又目標,更又動力。讓家長和孩子感受到老師對孩子的關心。
四、文體活動,積極參與
初中的學生生活是緊張而繁重的,但我們仍積極參加學校組織的各種活動,如:“班—家互動”秋季運動會、拔河比賽、禁毒知識網絡競賽、詩歌朗誦比賽、傳遞愛心捐款活動等活動,這些既提升了學生的身體素質,陶冶了學生的情操,也培養了學生的協作意識和團隊精神。在這些活動中,學生積極主動參與,團結合作、頑強拼搏,不僅獲得了好的成績,也使學生在德、智、體、美、勞等方面得到了發展。
總的來說自己還有很多不足,還需要努力學習,希望在后面的工作中能更進一步。
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