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七年級班主任工作總結最新匯總 篇11
一晃期末又到了,回想當班主任的半年時光,半途接班,故事真是豐富多彩!我擔任學校初一(5)班的班主任,誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由50名學生組成的集體,其中住校生30名左右。我已經和他們朝夕相處了一個學期,本著誠心誠意對每位學生負責的態度,較圓滿地完成了這一學期的班主任教育教學工作。
一、思想工作是各項工作的根本
我始終記得同事和我說過的那句話:對學生,必須攻心為上!何況我是半途接班,學生對“親娘”有著深厚的感情,我這個“后媽”應該如何盡快取得學生的認同呢?攻心為上!
一日之計在于晨,雖然不是語文英語科目的老師,但我總是在每天早讀前的預備鈴響前到達班級,看著前一天的值日班長向同學們匯報工作,我與學生分享新一天的朝氣,然后全班開始進行晨誦。記得在同事的博客中看到一句話:一件事情堅持21天,便會成為一種習慣。每當我不想起床的時候,就會有強烈的罪惡感,學生似乎也習慣了我的每天準時報到,有天回原學校辦事,沒到班上,中午就接到學生的電話:老師,你怎么了,怎么一早上都沒有到班上,看不見你很不習慣,總覺得缺什么……我嘴上固執的說:不過是一早上嘛,至于嘛,又不是小孩,天天要人跟著。可心里卻是很溫暖的感覺,掛上電話,嘴角不自覺地笑開了。
與學生的平等交流,更多的是體現在文字上。生活中的我們可能大都時候都很難放下架子,但是在學生寫“每周回顧”的本子上,那成為我們思想交流的陣地。最初只是很簡單的想讓學生回顧下一周的得與失,但慢慢的,發現學生的字數越來越多了,交流也越來越多,而且每次交“每周回顧”時學生都特別積極。在“每周回顧”里,我總是站在和學生平等的角度,象大姐姐那樣去感染他們、感化他們,分享他們的開心與失落。一女生在“每周回顧”上寫著:you have a charming smile!I love you!只要你付出真心,就會得到回報,可能是一份理解,可能是一個會心的微笑,更可能是向上的動力。
二、認真落實學校各項活動,在活動中增進班級凝聚力
有參與,才有收獲。學校活動是促進班級同學團結的很好載體,因此在配合學校舉辦的各種活動時,盡可能的讓全體同學打成一片,擰成一股繩,為了班級榮譽而戰。比如,迎接“綠色班級”的評選,全班大部分的同學都為之出謀獻策,積極勞動;每周的五項評比,在迎接評比的那些時刻;英語歌唱中為同學的加油;英語話劇中同學們利用課余時間,反復的練習;還有期中期末考試,為了班級的榮譽而奮戰!在這些活動中,我們班同學都認真的對待,只為了后面墻壁上不斷增多的獎狀,為了每周的流動紅旗,因為那是班級的榮譽感,因五班而榮,每個人都從參與中收獲,都想成為班級離不開的一份子!
三、認真組織教學,和任課教師及時溝通
今天在“班團日志”里,看到了不經意的一句話:今天的歷史課真精彩!歷史課是我們班最活躍,最喜歡上的課堂了!雖然只是學生不經意的一句感嘆,卻溫暖了我的心。畢竟,能夠在教學上得到同學們的認可,是最大的安慰了。記得王副書記說過:要做學生的良師益友,什么叫良師益友,就是只能先是一個好的老師,你才能走進學生,當他的朋友。是呀,學生都喜歡良師益友,只有教學力得到學生的承認,他才能從心底里尊重你,也才有了做朋友的基礎,若對于學生像對朋友一樣好,而教學力得不到承認,那么是該反思的!所以,一直希望自己能做一個良師益友。
我們班是比較活躍的班級,同學很多時候在課堂上的熱烈參與會讓部分老師無法控制!為了改變這種現狀,一方面我從學生著手,另一方面就是及時和科任教師溝通,引導學生上課參與課堂的方式,反過來激發科任教師的教學動力。這樣互相促進,在本學期期末階段班級學習氛圍濃,許多同學互相督促,提醒,在期末考試中有些同學的成績明顯提高,各科不達A的人數有所降低。
四、規范管理,制度嚴明
無規矩不成方圓。班級工作細小而繁多,對于學生日常行為的規范是班級管理的很重要一部分。為了調動學生的積極性,本學期班級開始實行思品分制度。由值日班長負責,根據學生每天的表現適當的加分扣分,評出每周一星,并進行獎勵和表揚。記得很多學生在“每周回顧”里寫道:老師,我想要你手上的糖果,我想當每周一星!然后在本子上畫了好多糖果。我笑了,我知道了,獎勵不是目的,它只是一種手段,而效果真的達到了。而對學生來講,我想,他們最想得到的并不是糖果,而是在每周放假前,能在全班面前受獎,照片能上墻!而如果同學們都能有這種追求進步和榮譽的想法,那么班級的班風就肯定可以更積極向上!
五、需要改進的地方
永不止步!是安踏的廣告語,用在教學工作中也是如此!盡管班級在一學期中取得了一些成績,但不可否認,需要改進的地方還有很多。
在下學期的工作中,我想有幾個方面還是必須要堅持的:
一、愛的教育!堅持對學生的愛的教育,攻心為上的思想工作!
二、抓好班級活動這個載體。通過形式多樣的班級活動,加強學生的集體榮譽感,讓同學多參與,那么一定也會多收獲!
三、完善班級管理制度。雖然思品分的推廣取得一些成效,但也還存在這一些不足,在下學期時應進行完善,促進班級工作更好的運作!
四、班干部的培養。班干部的培養在這學期做得不是很好,因此很多活動顯得執行力度不夠,因此下學期對班干部的培養應該更具規劃性。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
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