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高中第一學期班主任工作總結 篇28
今年,我繼續擔任高二xx班的班主任。在這一學期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態度、教育藝術水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著建設、鞏固和發展,影響著成長的速度和趨向;我認識到作為班主任,不但要有良好的文化修養素質,還要有科學的工作方法。
一、我所做的主要工作
高二年級第一學期,面對新建的班級,新的同學和新的老師,同學和老師之間都有適應的過程。高二還是高中最重要的時期,要維持學習狀態上的“穩”,還需要做大量的工作。
(一)班干部的選擇,先是由我根據學生的分班成績及高一時班主任的推薦確定的人選,這次的選擇完全是老師的決定,但提前說明:期中后改選。每月召開一次班委會,分析總結上一月的班里的情況,及時發現班里的情況,班干部工作有成績時,注意在全班及時表揚,樹立的威信;但當班級出現問題時,也要給班干部壓力。我們班的班干部都是些積極主動,有責任心的一批同學,認真負責管理班級。
(二)堅持利用好班會課,班會是對學生進行教育的最好時機,我能利用好每周的班會課進行教育,有思想品德、做人的道理、責任心的培養、勵志等。
(三)努力營造一個學習氣氛濃厚的班集體,針對高二學生渴望自己有進一步的提升的心理特點,抓住剛入學這段時間進行教育,激發他們要在高中不荒廢光陰的激情。用一中的成績,師兄師姐的激動人心的事跡來激勵他們。把班會課作為教育的陣地,先后給學生介紹了高效率的學習、時間管理的有效性、勵志教育等專題,同時利用板報、墻壁等作為宣傳陣地激發學生的學習熱情。當然,我還更以自身行動、學識去感化他們。
(四)利用各種機會及時與學生、家長、科任教師交流、溝通,除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個別學生進行面對面的談話。談話的對象是全體的學生。通過平時的觀察來了解學生的思想動態,及時與學生交流,內容包括多方面:學習問題、表現問題、思想壓力問題等等。
二、主要收獲和體會
(一)加強了班干部隊伍建設,建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班干部隊伍。開學初,進行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核心的班級領導核心。每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能力培訓。
(二)加強了學生心理教育,促進健康成長,對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導;對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展。
(三)不斷學習,提高自身業務能力及綜合知識水平,“學高為師”在學生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數學生都會渴望一位博學多才的教師擔任班主任。
作為一名當代班主任,不僅要教育指導學生,還要及時更新自己的知識,改變觀念。信息時代中,學生接觸的信息量大面廣,因此,必要時我們也不妨向學生學習,師生共同進步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實踐中不斷完善自己,提高自身業務能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會心有余而力不足。
三、存在的問題
(一)班級管理工作還是要加強班干部和學生自覺性的培養。這學期我個人盯得相對的緊一些,在這一點上,還需要向各位老師請教。
(二)班級工作有布置,但個別無落實,使個別學生容易鉆空子。班級的各項常規工作有待進一步加強,比如:衛生、課間長跑、課間操等,要天天講,天天抓,要不厭其煩。
以上僅是我在班級工作中總結,回首這一年的工作,這其中有經驗,然而更多的是教訓,我會在以后的工作中吸取教訓,繼續努力。
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