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有關三年級班主任的年終工作總結范文(通用35篇)
有關三年級班主任的年終工作總結范文 篇1
光陰似箭,歲月如梭,一轉眼,本學期重要而又繁忙的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂,有苦有甜。通過以往對學生的了解 , 這一個學期鍥而不舍的盡力和精心的組織治理 , 無論是學生 , 照樣班級治理 , 都上了一個新的臺階。這一學期,我主要從以下幾方面抓起:
一、培養好得力小助手,施展模范帶頭作用。
要想使本身的班主任工作開展的輕車熟路,就要學會攤開學生的手腳,讓學生學會本身治理本身。
首先,通過班會課,民主選舉出學生喜歡的班干部。其次,找班干部和班內個別學生發言,贊助班干部建立自信心,打消班內晦氣于班級治理和發展的悲看因素。
最后,和學生配合訂定班級制度,并嚴格按班級制度執行。要求其他學生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事務,班干部能處置懲罰的,盡可能的讓班干部去做。通過一學期的歷練與培養,幾位小干部把班級治理繪聲繪色。不僅幾位小干部的才能獲得了進步,他們的威信在班里有所加強,而且,他們也用本身的優越表現為其他同學建立了優越的學習模范。
二、事無巨細,耐心地培養學生優越的習慣。
優越的習慣是學習的根基。可無論哪一種習慣的養成都不能 說到急速做到 。畢竟是三年級學生。他們的特點照樣好動、好玩,自我約束力和自覺性照樣對照差,讓他們一下子形成優越的習慣是弗成能的。這必要在日常的班級治理中,耐心的教導他們,真誠的引導他們,等候他們的每一點提高。班級治理無小事。
因而,我在了解每位學生的根基上,從每一件生活、學習中的小事抓起,注重培養學生養成優越的學習、生活習慣,為學生創設一個協調、整潔的學習、生活情況
。我應用班隊會課增強學生的思想教導。通過全班同學的討論,我耐心過細的解說,讓學生明確了哪些是能做的,哪些是不能做的。對班內表現好的和各方面有提高的學生,我多勉勵、多表揚,對表現差的學生也盡可能采取說服教導的方法,常常性的對全班學生的表現進行總結、評比,以此繼續強化,贊助學生初步養成優越的學習、生活習慣。
三、嚴中有愛,做好落后生的轉化工作。
對落后生不僅要嚴格要求,還要給予特其余關愛。要做到思想上不歧視,情感上不厭倦,態度上不粗暴,行為上要嚴格。要用本身的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發明他們黨肆光點。比如:對付他們身上呈現的不良行為,我沒有失落以輕心,發明他們的差錯,實時指出,嚴格的要求他們。應用課間、休息光陰找他們交心,深入過細地做他們的思想工作。
在講堂上多給落后生創造條件,勉勵他們舉手談話,捕捉他們黨肆光點,實時給予確定、獎勵,使他們也能自信地面對學習。課外積極指點,為他們創造一個優越的學習情況,同時也匆匆進班級的整體成長。
四、做好家長工作,配合管好孩子。
孩子的提高,集體的發展,離不開教師,也離不開家長。要教導治理勤學生,做好本身的班主任工作,除了做勤學生的教導、治理外,還要做好家長的工作,要與家長聯系,取得家長的支持與共同,這樣校表里結合,雙管齊下,能力把學生教好。
以前,我就十分看重家工作。這學期更不破例。平時,一發明學生的不良傾向,我就實時的聯系家長,向家長介紹了解環境,與家長協商好有效的辦理法子,配合做勤學生的教導工作。分外是對那些頑皮的同學,更要與家長多聯系,與家長配合管教。
五、工作中存在的不夠
本學期,我感到本身在班級治理中、教授教化中,做得還不敷過細,有時侯想到了,由于思想上的怠惰傾向,沒有實時把有些事做好,留下一些遺憾。有時見學生犯差錯,也對照暴躁,態度生硬,措辭欠妥,和課任教師的共同,也還有待于進一步增強等等。
總之,顛末全體師生的配合盡力,我班也己經形成了班風對照正,學風對照濃,同學之間連合友愛、耐勞學習、互相贊助、遵守規律的優越場所場面。放學期我將揚長避短,盡心盡力,繼承不懈的盡力,使本身的班主工作做的更好。
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