小學五年級上冊班主任個人工作總結（通用3篇）

小學五年級上冊班主任個人工作總結 篇2

這一年我們年級以學校新三年發展規劃為引領，以學校重點課題為抓手，以本年級現狀為出發點，加強教育管理，積極探索課程建設，促進學生快樂、全面發展，全面提升教育教學質量。

★ 教育工作：

一、將學生工作部的教育常規工作要求落實到年級建設中，對學生行為規范、養成教育常抓不懈。

1、做好每月的星級中隊和星星少年的評選工作，并利用了櫥窗設計了“星星閃爍”“光榮榜”等欄目作為宣傳，展示平臺，起到了激勵作用。

2、圍繞“迎世博，文明禮儀校園行”主題，展開了“美行陋習我發現”、“出謀畫策我作主”、“校園文明禮儀標語征集”等系列活動，促進了學生良好禮儀習慣的養成。

二、進一步豐富、充實“童年的足跡，學生成長體驗課程”的內涵，圍繞課程主題，整合各類學科，開展了豐富多彩的年級系列主題活動。

1、四年級第二學期，我們結合《世博禮儀》這一德育課程，開展了“歡迎您，上海世博”英語小品比賽、制作環保愛心卡等活動，鼓勵學生以自愿者身份，積極參加社區的環境衛生建設和城市的環境衛生建設，培養學生對人類、對社會、對自然環境保護的責任感，努力成為一個具有環保意識的現代文明人。由年級編排的英語小品《Welcome, Shanghai EXPO》，在上海市小學生英語能力展示活動中榮獲一等獎。

2、五年級第一學期，組織了“學軍人風骨、練軍人體魄、展軍人風采” 主題教育軍訓活動。通過實踐參觀、實踐訓練、活動展示三個階段的活動，培養畢業班學生頑強的意志、樹立嚴明的紀律觀念，用飽滿的精神狀態迎接緊張的學習生活。在實踐訓練中，我們克服了時間和場地上的困難，采用了分批訓練的.方法，活動開展頗有成效。同學們的紀律性明顯增強，并且把不怕苦不怕累的精神帶到學習中來，在期中質量調研中取得了較好的成績。

3、由語文教研組，英語教研組組織開展了“口才秀”和“20__ Beijing Olympic Games 演講比賽，培養學生的自信，體驗成功的喜悅，促進學生綜合素質的提高。

4、結合學校首屆科技節活動，開展了“電腦小報設計比賽”、“打字比賽”、“參觀極地研究所”、“節能環保制作比賽”、“十分鐘隊會”等系列科技普及活動，激發學生愛科學、講科學、學科學、用科學的熱情，提高學生的科學文化素養，培養學生的創造精神和實踐能力。

三、安全教育常抓不懈。

無論上半年的北校校區，還是如今的海防校區，校舍都較為簡陋。安全教育也就成了一項尤為重要的工作。

1、時刻關注校園設施，排除安全隱患。

2、通過校班會，進行行為規范教育。

3、加強護導工作。

4、通過“課間文明游戲”，組織學生有序進行課間活動。(四年級)

5、各班召開“安全伴我行”中隊主題會，培養學生安全意識。(四年級)

6、在校園內張貼安全警告標語，增強學生安全意識。(五年級)

7、各班成立“文明監督員”，加強對課間行為規范的監督。(五年級)

★ 教學工作

一、全力以赴，抓好教學質量

1、抓差補缺工作：在語數英教研組的統一下，每位任課老師對自己班級學習有困難學生進行備案，每兩周一次對其學習進行質量監控，及時表揚進步學生。

2、輔優工作：

1)制定了輔優班文明公約，端正學習態度，督促學生不斷上進。

2)任命王國芳老師為輔優班班主任，加強了輔優班教育管理，也加強了與各班班主任的聯系和溝通，更加關注了這些學生的學習動態。

3)召開了一次輔優班學生家長會，對學生的學習情況做了及時的交流和溝通，解答家長關注的問題。

3、通過家長會、家長學校，加強家校聯系。四年級下半學期，我們召開了全年級家長會，通過廣播形式，請教研組長做學習指導;請家長發言，交流孩子良好學習習慣養成的經驗;請校領導做五年級畢業動態的報告，為五年級的沖刺做充分的準備，受到了家長的歡迎和好評。本學期，我們利用班級網站，由教研組長負責，各任課老師實施，定期上傳每單元的教材分析和學習要求，讓每位老師參與了班級網站建設，也讓家長了解了孩子的學習情況，配合學校，提高學生學習質量。

二、以語文、數學、英語教研組長為抓手，以提高教學質量為重點，加強教師隊伍建設。

1、定期組織教研組長會議，研究本年級的教育教學情況，了解教師、學生的思想狀況。

2、加強常規工作檢查。如檢查作業批改、備課等，并向教師及時反饋信息。

3、組織教研組研究歷屆區統測試卷出卷意圖，提高試卷質量。

4、完成了50%的考核課任務。

5、配合工會，組織了“每月讀書活動”，加強師德教育。

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