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符合小學生的主題班會活動策劃書(篇7)
一、活動內容:
學會感恩
二、活動目的:
針對當前小皇帝、小公主現象,學生難于管理的現象,制定本次班會主題。通過看、說、演、寫的活動,讓學生從小就學會感恩父母、感恩老師、感恩社會,從而付出行動!
三、活動過程:
(一)談話導入:
同學們,我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動物都知道孝敬長輩、感恩父母,我們當代的小學生又是怎么做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開一次班會。(師板書:學會感恩)
從字面上我們不難發現,都是和“心”密切相關。(課件出示:感在心中,恩記心中)
(二)學習典型:
1、出示故事(課件:《地震中的母愛》)
搶救人員發現她的時候,她已經死了,是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙,可以看到她死亡的姿勢:雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進去,確認她已經死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前,費力地把手伸進女人的身子底下摸索,摸了幾下,他高聲喊“有人,有個孩子,還活著”。經過一番努力,人們小心地把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子里,大概有34個月大,因為母親身體的庇護,他毫發未傷,抱出來的時候,他還安靜地睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫生過來,解開被子準備做些檢查,卻發現有一部手機塞在被子里。醫生看了下手機屏幕,發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”。看慣了生離死別的醫生,卻在這一刻落淚了。手機傳遞著,每個看到短信的人都落淚了。
2、播放廣告課件:家
3、從上面兩段短片中,你有什么收獲?(讓學生體驗父母對孩子的那份無私的愛。)
4、學生表演自創《跪羊圖》節目,體驗父母的愛
(三)心與心的溝通:
看完了別人的故事,老師想聽聽大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動,讓我們銘記的恩情。
1、先來說說和父母之間的故事。請大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧!(直接指名說)
2、學生表演自創小品《樂樂的改變》(表演者:史潔、阿依達娜等)表演后就小品情節對學生進行問答。
3、讓我們再從從學校談起。.引導學生談與老師之間的故事,是做適當引導、提示(生先自己邊聽邊想,在小組內交流,指名說。)
4、請幾位同學說說他們自己身上發生在學校的故事
師總結:當父母抬起手時,我們應感恩-他們是愛我們的,否則不會恨鐵不成鋼;當老師生氣的時候,我們應感恩—老師是愛我們的,因為他們不希望我們一事無成!
多么無私的愛,多么難忘的恩,此時此刻,你一定還有許多話想說,請寫在你的感恩卡片上,讓我們的感恩樹開滿鮮花!
(四)感恩社會,付之行動:
大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室,使用優良的教學設備,享受著免費的義務教育……應感恩社會!
我們生活的幸福,學習的快樂,身體的健康……應感恩社會!
所以我們在感恩老師、感恩父母時,千萬別忘了感恩社會。
一句簡單的“謝謝”“不好意思”可能就會讓一份恩情得以回報,一個小小的動作可能會讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來看幾個例子。所有的行動、行為都在大家的眼中。相信大家通過本次班會真的能“感在心中,恩記心中”,并且能通過言行舉止展示新時代小學生的美麗風采。
四、活動作業:
1、將自己準備好的信交給自己的父母;
2、為父母作一些力所能及的事感謝他們,如做一些家務事,給爸爸媽媽洗腳等等。
3、給老師寫一封今后怎樣學校的信
五、總結延伸:
送給大家幾句話,送給大家一首歌!(課件出示寄語和《感恩的心》)讓我們永遠抱有一顆感恩的心,去學習,去生活!
學會感恩、知恩圖報是中華民族的優秀傳統,值得我們不斷繼承和發揚。親情、師情、友情,使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長,能夠更好地戰勝困難、獲得成功。
常懷感激之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情;常懷感激之心,會讓我們的生活更加充實愉快,會讓我們的人生更加美麗動人,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。
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