2023年幼兒園小班中秋節活動計劃

中秋節是我們中華民族的傳統節日。這一天的成立是為了讓家人團聚，一起享受滿月的美麗。為了讓孩子們理解和感受中秋節，我們不妨舉辦一個活動。以下是2023年幼兒園小班中秋節活動計劃，僅供參考。歡迎您閱讀。

2023年幼兒園小班中秋節活動計劃1

一、活動目標

1.通過活動，孩子們可以初步了解中秋節的起源和起源 是中國傳統的團圓節。

2.體驗和同伴老師一起過節的快樂。

二、準備活動

動員孩子自帶水果和月餅

三、活動形式

班級集體活動

四、活動流程

介紹節日-欣賞故事-談話品嘗

五、活動過程

(一)介紹節日

介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道農歷8月15日是中秋節。

(二)欣賞故事

聽故事月亮姑娘做衣服，了解月亮是不斷變化的。討論:為什么月亮姑娘總是穿不下衣服？

(三)談話品嘗

中秋節吃什么？

2.分享:一起品嘗月餅和水果。

附：小故事《月亮姑娘做衣服》

晚上，月亮女孩出來了，又細又彎，好像是小女孩的眉毛。涼風讓她有點冷，她撕了一朵云裹在身上，月亮女孩想：我最好找一個裁縫做一件衣服。

裁縫測量了她的尺寸，讓她五天后來拿。五天后，月亮女孩長胖了一點，就像一把彎曲的鐮刀。她來拿衣服。衣服真漂亮。不幸的是，它們太小了。它們甚至不能扣在身上。

裁縫決定給她再做一件，重新測量尺寸，讓她再拿五天。五天過去了，月亮女孩又胖了一點，像船一樣彎。她來拿衣服，衣服更漂亮，但月亮女孩不能穿連套。

裁縫臉紅了，說:我得重做。又過了五天，月亮姑娘來取衣服。裁縫看到月亮姑娘變圓了，就像一個圓盤，驚呆了:啊，你又胖了！裁縫嘆了口氣，對月亮姑娘說:唉！你的身材不準確，我不能給你做衣服。

原來月亮女孩每天都在變化，所以她還穿著不合身的衣服。你，太陽公公白天出來了，她不好意思出來，晚上才悄悄出現。

2023年幼兒園小班中秋節活動計劃2

一、主題目標

1.知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的起源，知道中秋節也叫團圓節。

2.了解中秋節人們的活動，讓孩子們通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

二、環境創造

1.中秋節大型壁畫與兒童一起布置，包括月亮變化和宮燈。

2.掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

3.展示孩子們在節前觀察月亮，畫出月亮變化冊。

三、區域活動

1.繪畫:為兒童繪畫提供美味的水果圖片。

2.泥工：橡皮泥，供兒童制作月餅。

3.藝術家：為裝飾節日提供各種彩紙、膠水、畫筆燈籠。

4.制作燈籠:用空瓶、彩帶、彩紙、粘貼材料制作燈籠。

四、家庭共育

1.有條件的家庭晚上帶孩子去看中秋節的月亮，講一個關于月亮的故事，或者教孩子一首關于月亮和中秋節的古詩。

2.和孩子一起準備燈籠，一起做。

3.督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。

2023年幼兒園小班中秋節活動計劃3

一、設計意圖

五千年的民族歷史積累了許多具有濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的，節日是民族文化遺產的載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民間節日都弘揚了民族文化的優良傳統，繼承了民族精神。隨著中秋節的到來，孩子們可以在傳統節日中學習科學知識，并將禮儀滲透到活動的各個細節中。

二、整體活動

1.讓孩子知道農歷八月十五是中秋節，中秋節的起源。

2.兒童科普知識和影像知識。

3.中秋節的習俗，讓孩子們一起做食物分享，體驗勞動分享的樂趣。

三、活動時間

下午14:30-7:30

四、活動環境

公園的室外和教室可以突出中秋節的環境布局。

1、主題墻設計、剪刀、彩紙、剪月亮、月餅、兔子等圖片粘貼在主題墻上。

2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢盒與紅繩結成燈籠，掛在教室和室外。

五、道具

繪畫工具；燈泡、球(大、小)；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀；凳子、大桌子、家長登錄簿、麥克風、橫幅等。

六、活動過程

全園兒童參加選擇活動，自愿報名。

活動一:美圖，我來畫。

讓孩子們用繪畫技巧來表達他們對中秋節的理解，發展他們的動手能力和想象力。老師提前把中秋節的照片貼在教室里。讓孩子們在繪畫過程中找到靈感和繪畫工具。

活動過程：

1.兒童欣賞班級中秋環境創作和優秀藝術作品。

2.孩子理解并選擇不同的材料和藝術創作。(無限，畫風無限，工具無限。

類型：

1.水粉畫：水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料和畫筆的小桶。

2.水墨畫：宣紙、墨水、毛筆。

3.粘貼畫：彩色紙、舊布頭、樹葉等物品用膠棒粘貼在底紙上，粘貼出美麗的畫面。

4.蠟筆畫：工具：油畫棒，白紙。

5.彩瓶新衣:方法:將不同顏色的水粉涂在瓶子外層，晾干后在水粉上畫畫，或在瓶口系絲帶裝飾。

6.添畫:教師可以畫的半成品和畫筆。

7.手工折紙:成品和流程圖(需要家長和老師的)。

拓印：小印章，印泥。

9、砂紙。

陶器：顏色泥，烤箱。

注意：

1.最好有幾個漂亮的成品供孩子參考。

2.如果覺得難，可以請老師或家長幫忙。

結束后，老師幫助孩子們在教室里寫下作品的名字，最后孩子們可以把作品帶回家。

活動二:小故事，大家講。

在親子互動的過程中，父母的理解。

2.兒童講故事，培養兒童的自信心和語言表達能力。

故事內容:老師提前兩天給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找中秋節的小故事。

舞臺布局：凳子半圓形，中間是孩子們講故事和表演的區域。小區域的背景可以貼上快樂迎接中秋節的標題，月亮、樹木和星星的背景也可以用紙板剪貼。

服裝：教師表演兒童兔子、月亮等頭飾；魔法棒、魔法衣服等（可以讓孩子穿魔法衣服，用魔法棒講故事，以孩子的表演欲望）。

活動過程：

1.老師整體講解這項活動:動作的要求和意義，宣布開始，做活動的主持人。

2.每個孩子輪流上臺講故事。

3.故事可以改編成劇本，孩子可以排練成情景喜劇。情景喜劇的表演和講故事可以穿插，道具和服裝可以提前完成。小演員要化妝，舞臺可以是講故事的舞臺。

附：

要求:滲透觀看表演禮儀。家長、老師、孩子在觀看過程中保持安靜，不吃小食物，不交頭接耳，不隨便走動，對講者鼓掌鼓勵。

中秋傳說——嫦娥奔月

據說在古代，天空中有十天，農作物枯了，人們不談論生活。名叫后羿的英雄力量無限。他同情受苦的人，爬上昆侖山頂，用足夠的力量打開神弓，一次射下九個多太陽，嚴格命令太陽按時起伏，造福人民。

后羿受到人民的尊重和愛戴。后羿娶了一位名叫嫦娥的美麗善良的妻子。除了傳藝狩獵，后羿整天和妻子在一起。人們羨慕這對才女相愛的夫妻。

許多志士來投師學藝，心術不正的蓬蒙也混了進來。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死藥成仙。

三天后，后羿率眾徒出去打獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留下來。后羿帶大家走后不久，蓬蒙手持劍闖入內宅后院，威脅嫦娥交出不死藥。嫦娥知道蓬蒙的對手，她在危急時刻迅速做出決定，轉身打開百寶箱，拿出不死藥吞下去。嫦娥吞下藥，身體立即漂離地面，沖出窗戶，飛向天空。嫦娥牽掛著丈夫，飛到離世界最近的月亮上成仙。

晚上，后羿回到家，侍女們在白天哭了起來。后羿既驚訝又生氣。他抽劍殺了邪惡的人。蓬蒙早走了。后羿非常生氣，捶胸頓足，悲痛欲絕。他仰望夜空，呼喚妻子的名字。這時，他驚訝地發現月亮特別明亮，有一個像嫦娥一樣搖晃的身影。他拼命追月亮，但他追三步，月亮退三步，月亮進三步，怎么追。

后羿別無選擇，只能派人去嫦娥最喜歡的后花園，放香案，放她最喜歡的蜜果，祭祀月宮里依戀的嫦娥。聽到嫦娥奔月成仙的消息后，人們紛紛在月下擺香案，向善良的嫦娥祈禱吉祥安全。

從此，中秋節拜月的習俗在民間傳開。

中秋傳說二-吳剛伐桂

抬頭仰望明月，可見其中有一些黑影，在我國傳說吳剛在伐桂。唐代，演繹出吳剛砍桂的神話，傳說月中桂樹高達五百丈，這株桂樹高大，而且有神奇的自愈功能。一個姓吳的西河人，本來是樵夫，沉迷于仙道，卻拒絕專心學習。天帝很生氣，把他留在月宮，讓他在月宮砍桂樹，說:你砍桂樹就能得到仙術。然而，每次吳剛砍一斧，斧頭和樹的創傷立即愈合。日復一日，吳剛砍桂的愿望還沒有實現。吳剛一年四季都在月宮砍桂，砍不下這棵樹，他也砍了。最后也沒能砍倒那棵樹。

活動三:學科學，懂知識

發展兒童的力量和藝術想象力；

2.培養手指的精細動作、動手能力和模仿能力；

3.幼兒科學知識。

道具:投影儀/手電筒、白墻/窗簾、月亮圖片、嫦娥紙板；燈泡、氣球(大小各)；整個教室應該被遮擋。

知識：熟悉物體和動物的輪廓形狀。

注意：

1.盡量安靜；活動室很黑，請不要跑來跑去，以免磕碰；

2.活動室的空間要求:大家之后，可以有足夠的空間自由活動，條件不允許也可以分批。

活動過程：

奇妙的手影

教師幼兒用小手做各種動作，激發孩子對手影游戲的興趣。老師的故事讓孩子想象故事手影。

例:故事《可惡的大灰狼》

有一天，小動物們在大森林里舉行了一場晚會，孔雀們表演著美麗的舞蹈，太陽公公在天空中微笑。大公雞為孔雀唱歌，鹿、烏龜等一群小動物在歡呼。只聽嚎叫-一聲，一只大灰狼從大樹后面跳了出來。大灰狼東看西看，張開血盆大口惡狠狠地說：餓得沽沽叫，抓動物當點心。小動物們嚇得躲了起來，大森林里開心了。

2023年幼兒園小班中秋節活動計劃4

一、兒童發展目標及主要內容

1.初步了解中秋節、重陽節、春節的起源及相關習俗，體驗傳統文化。

了解教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義。

3.積極參與各種節日的籌備和慶祝活動。學會以適當的方式與人溝通、溝通、合作，分享集體活動的快樂。

4.培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵孩子以各種方式表達情感。

二、教師指導建議

1、環境

教師和兒童共同創造反映中秋節的環境，如：用土壤或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼關于中秋節的故事掛圖，畫觀賞月亮的圖片等。

2.游戲月餅加工廠

教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活動

(1)講述中秋節的故事和傳說，如嫦娥奔月、拜訪月亮婆婆家等，讓孩子了解中秋節的起源和習俗。

(2)引導孩子根據故事創作表演童話劇，由孩子自己分配角色，制作道具，表演。

4、觀察活動

請觀察節前后觀察月亮的變化，并月亮變化日記（從新月到8月15日），要求孩子觀察并在表格上畫出結果。

5、家園共育

(1)引導孩子觀察月亮的大小變化。

(2)給孩子講一個關于月亮的故事，或者教他們一首關于月亮和中秋節的古詩。

（3）中秋節前夕，家長帶孩子到幼兒園舉辦慶祝中秋節晚會。你可以做月亮變化日記展覽和表演（盡量讓孩子們自己準備），與你分享從家里帶來的食物，用望遠鏡觀察中秋節的月亮。

活動應讓孩子自始至終直接參與，讓每個孩子都有機會表達自己，獲得快樂自信的內心體驗，讓孩子親身感受和體驗中華民族文化的豐富多樣性。家長可以通過賞月、家庭團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋晚會、送月餅等方式對孩子進行情感教育。

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