萬圣節活動策劃方案

【萬圣節活動策劃方案1】

一、活動前言

如果生活是豐富多彩的，那么青春就是最華麗的一種，如果生活是動態和靜態的，那么青春一定是最有活力的一種。明亮的就像太陽的面紗，精致的就像懸崖邊的百合花，溫暖的就像一朵紅玫瑰，散發出挑釁的香味。

二、活動背景

每年10月31日在西方都有一個名字“Halloween”中文是節日“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，這是西方的傳統節日。萬圣節期間，孩子們迫不及待地想穿上五顏六色的衣服，戴上奇怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇開始了。

三、活動名稱及主題

萬圣節晚會

鬼夜迷離

四、活動目的

弘揚世界優秀文化，激發高校文化氛圍，激發當代大學生的激情！

五、活動目標

如今，文化競爭在綜合國力競爭中越來越突出。如果你想在世界各地站穩腳跟，你應該了解中西文化，了解自己和敵人，贏得每一場戰斗，充分了解中西文化差異，遵循原則，促進世界文化的發展和進步，努力成為世界文化的領導者，從而促進國民經濟的發展。校園是傳播文化的重要場所，學生接受新事物的能力更強。本次活動不僅可以豐富學生的文化知識，增強文化競爭意識，還可以豐富校園生活，刺激學生之間的關系，促進人與人之間的交流。

六、活動時間和地點

20xx10月30日，運動場舉行

七、開展活動

1)視頻顯示。萬圣節的背景，包括萬圣節的起源和傳播，習俗，象征，以及同名電影。簡要介紹萬圣節，讓觀眾大致了解萬圣節的起源和主要活動

2)準備舞臺表演。學生們打扮成各種各樣的鬼魂，在舞臺上散步，注意突出衣服的特點，然后去人群，給人群送糖果，讓觀眾感覺更真實、更清晰。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、女巫、科學怪物、精靈、半馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等。（一定要注意背景音樂的風格，創造一種奇怪的風格來達到效果）

3)胡說八道，主持人講述了一個模糊的鬼故事，因此，主持人的鏈接必須有必要的演講能力，創造一種模糊的氣氛。

4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節象征——南瓜手機鏈。游戲以猜問答的形式開始，難度逐漸增加。

游戲規則：

①觀眾舉手參加，人員約十人。

②主持人公布題目，舞臺上的游戲玩家搶答，搶答成功者可以進行下一輪比賽，選出8名選手。

③剩下的選手繼續回答問題，但問題會更難。成功回答的前五名選手可以成為贏家，獲得手機鏈。附件:問題的具體內容可以包括其他文化節。

游戲觀眾也可以在觀眾中回答。一旦他們跳過了這個問題，他們就會回答更困難的問題。此外，活動場所還將有許多活動場所，包括活動視頻中的知識點，以及識別魔鬼服裝……

5)歌唱表演，兩名擅長英語歌曲的學生以西方風格帶來了一首英語歌曲，可以很容易地現場升華氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但必須符合主題。

6)素描表演，學生扮演西方家庭的萬圣節，包括萬圣節前夜的晚餐和萬圣節的活潑氣氛，讓學生體驗西方小資產階級生活與中國的區別。

7)活動結束后，觀眾可以與各種鬼魂合影，給觀眾留下深刻印象。

8)請以表格選擇題的形式對本次活動的效果和需要改進的地方進行評價，使以后的活動策劃更加完善，符合大眾的興趣。

附:活動邀請學校廣播站、記者團、電視臺跟蹤錄制，以便活動結束后在學校宣傳。

八、活動進程

19:00-19:30學生進入時間

19:30-19:50開始活動開場白，主持人拉開活動帷幕，宣布活動大致環節，讓學生大致了解活動

19:50-20:20萬圣節視頻展示

20：00-20：15服裝秀

20:20-20:35

20:35-21:35游戲比賽包括現場比賽和場外比賽時間

21：40-21：50歌唱秀

21：50-22：00小品秀

22:00-22:20

22:20-22:35學生評論，校園媒體采訪

22:40閉上眼睛

九、活動中應注意的問題和細節

①參與者人數較多，志愿者應注意維持進出秩序

②下雨時，各負責部門應保管設備，并提前提醒學生準備雨具。

③活動結束后，各部門負責清理所負責的區域，保持校園整潔。

④在臺下游戲中，學生必須在游戲結束后盡快回到現場，以免延誤時間，延誤活動的正常發展。

⑤提前申請相關海報、橫幅和場地

⑥校內媒體也可以在活動前預測活動，加強宣傳，提高活動勢頭

十、結束語

萬圣節不僅是西方的節日，也是世界文化的結晶。希望同學們能海納百川，推陳出新，努力成為新一代更有文化內涵、更有青春活力的年輕人！

祖國的未來需要我們的努力和堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更需要我們的奮斗。

點燃希望之光，奮斗昂揚，激情如火，燃燒青春魅力！

【萬圣節活動策劃方案2】

活動來源：

每年10月31日，西方國家都有一個“halloween”，辭典解釋為“the eve of all saints'day”，中文譯作：“萬圣節之夜”。萬圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最重要的“鬧鬼”一夜，所以也叫“鬼節”。 萬圣節已經成為孩子們的節日，也是年輕人化妝舞會的節日。它根本沒有宗教迷信。

這個節日有很多有趣的活動和奇怪的服裝，是孩子們最喜歡的節日，但也充滿了神秘的節日，為了讓我們的孩子感受到這種獨特的節日氣氛，并討論有爭議的“鬼”讓孩子正視這個話題，培養他們的勇氣和辨別能力。為了讓孩子們感受方文化，體驗游戲的快樂，結合國際部的英語特點，專門設計了這個活動方案。

活動目的：

1、 通過活動豐富兒童生活，讓兒童了解西方傳統節日“萬圣節”感受西方文化的起源，讓孩子初步了解國際文化色彩，感受異國情調的節日。

2.進一步感受萬圣節氣氛，體驗節日快樂，鍛煉孩子的勇氣和辨別能力。

3、為兒童創造良好的多元化文化環境，提供良好的英語學習氛圍，讓兒童在游戲中快樂地學習和說英語。

4.提供家庭互動機會，加強親子溝通。

萬圣節活動形式：本次萬圣節活動以班級為單位，結合課程開展相關萬圣節活動。萬圣節那天，我們聚集在一起參加老師組織的萬圣節游戲。幼兒園班邀請家長和孩子來幼兒園參加萬圣節活動。

萬圣課程推薦：

——高幼組：《我知道的萬圣節活動》(綜合)

活動目標：

1.通過介紹一些圖片，回憶過去萬圣節的經歷，進一步鞏固對萬圣節習俗的理解。

2.積極參與萬圣節游戲，遵守游戲規則。

《萬圣里蝙蝠》(藝術)

活動目標：

1.進一步了解萬圣節的蝙蝠，了解各種形式的蝙蝠形狀。

2.選擇自己喜歡的方式，畫畫、剪貼、拓印等。

——中小組:萬圣節小鬼來做客(綜合)

活動目標：

1、 進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂。

2、 鍛煉孩子的勇氣和辨別能力。

《萬圣節南瓜燈》()

活動目標：

1.進一步了解萬圣節的南瓜，了解各種形式的南瓜形狀。

2.選擇自己喜歡的方式，畫畫、剪貼、拓印等。

——幼兒組：好玩的萬圣節

活動目標:讓孩子通過各種萬圣節游戲感受萬圣節，進一步體驗萬圣節的樂趣。

推薦游戲：

南瓜娃娃真可愛

材料:南瓜頭飾1件，油畫棒一盒，大圓紙

活動提示:做南瓜頭飾:

●老師展示了勾線的南瓜頭飾，為孩子們示范著色，

●兒童繪畫，教師巡回指導，幫助能力弱的兒童大膽繪畫能力強的兒童多涂頭飾。

2、南瓜娃娃在哪里

材料:老師提前畫了6張圖片，里面的南瓜娃娃藏在圖片的各個地方。

活動提示：

●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏游戲，

●分別找南瓜娃娃，找到后告訴別人南瓜娃娃在哪里找。

●孩子們玩南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃，讓別人下次來找。

萬圣節活動：

——中小學，每個班的孩子都穿著自己的萬圣節服裝，花園到我們的國際班尋找糖游戲和南瓜游戲，讓孩子們在與同齡人和老師的互動中體驗萬圣節的快樂。

——幼兒班，根據萬圣節、月末報告時間進行親子活動。與同伴和家人一起體驗節日的快樂。

活動流程：

1.月底精彩英語秀(15:30——16:00)

各班在班級進行月末布朗英語報告顯示，中間形式可以稍微調整，穿插一些萬圣節英語游戲和互動游戲，孩子們可以感受到節日的快樂，大膽自信地展示英語。

2.親子同樂化妝秀(16:10——16:40)

班級活動：請家長提前為孩子準備各種萬圣節服裝，可以打扮成小天使、小女巫、小魔術師和各種小卡通形象。父母可以先和孩子一起穿衣服，然后給孩子化妝，孩子應該學會給母親化妝。

3.花園舞會家庭秀(16:40——17:40)

主持：班主任

集體活動：各自家庭裝扮后，集體集中共享空間，以方陣形式圍成馬蹄形。主持人將帶領您組織家庭模特秀、英語互動游戲、集體節奏、花園游戲等環節，在共同游戲活動中感受節日的快樂。

4、“trick or treat”17:40-18:00

討糖：走秀結束后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，相互討糖。

活動相關準備:

(一)各班教室及公共區域:(萬圣節來了:10月23日——31日 )

1. 國際部的大廳、人行道和班級都布置了萬圣節的環境，以襯托節日的氣氛。活動前的手工課可以安排老師帶領孩子們制作萬圣節面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并使用這些手工作品來裝飾課堂室內外、物品柜；

2. 活動前，以網站、展板、家居欄等形式宣傳萬圣節的起源，幼兒班向家長發送節日邀請。

3. 創造萬圣節情境，在日常生活中及時播放相關音樂。建議音樂選擇萬圣節快樂易學的英文歌曲。

4. 節日當天，橫幅-萬圣游樂園會張貼在大門外。

(2)班級:(萬圣節知識滲透:10月23日—31日)

1. 用一些與萬圣節有關的有趣的兒童書籍、圖片或網站材料來吸引孩子們對萬圣節的印象和興趣。你可以利用這個學習機會介紹孩子們對恐怖事物的感受和想法，并建立勇氣嘗試新事物。

2.讓孩子了解萬圣節活動后， 可與孩子們進行一系列相關的美勞布置，最后還可與孩子們共同安排班級教室，共同營造熱鬧的萬圣節環境。

3. 制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫斗篷等。也可以延伸到一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，如南瓜派、南瓜糕、南瓜湯、南瓜餅等。

4.各班使用海報板以班級為單位“創意裝扮”秀秀，收集布局，活動當天提前在共享空間問口展示分享。

5. 幼兒發出邀請函，邀請家長參加活動。需要家長配合的游戲內容可以提前與家長溝通，比如準備衣服和糖果，讓活動當天順利進行。

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