親子活動計劃幼兒園小班

最近，我們公園組織了親子活動。我個人策劃了一個活動，這也是我最喜歡的活動。以下是云煙愛小編整理的親子活動計劃幼兒園小班，僅供參考。歡迎您閱讀。

幼兒園小班1親子活動計劃

活動目標：

1.通過游戲活動，孩子、家長、老師和孩子相互了解。

2.初步了解孩子入園后的日常生活。

活動準備：

每個孩子一個名字掛卡；一個大球；糖果；抽紙。

活動過程：

1.入園接待。

熱情接待每一位家長和孩子。

2.集體活動。

引導家長和孩子一起走線(老師示范，提醒孩子腳趾和腳跟向前走，家長幫助孩子保持平衡)

線上活動：

1、自我介紹

玩法：用滾球的方法，老師開始介紹自己，誰滾球，誰開始介紹自己。

歌曲表演：你好

目的：在表演中，縮短兒童與教師之間的距離。

3.解釋父母每人第二天早上帶四張照片。明天早上的第一個活動是標記和識別孩子的物品。

四、集體飲水。

——組織孩子按組有序入廁洗手。

——排隊喝水。

活動時間：20xx年x月xx日早9：00-11：00

幼兒園小班2親子活動計劃

活動目標：

喜歡這首有趣的兒歌，樂于邊表演邊讀兒歌。

2.根據草和狗尾巴的相似關系，了解兒歌。

3.初步學習兒歌狗尾草，感知兒歌的韻味，愿意在成年人面前表達自己。

活動準備：

PPT演示稿(一片狗尾草，一只小狗)；指一套偶手(小狗和狗尾草)，實；狗尾草；兒歌錄音

活動過程：

一、從復習的音樂游戲小花狗連接到活動

1.肉骨頭，小花狗想出去散步，它走啊走啊，去了哪里？

2.狗想；草是什么樣子的？它左顧右盼，沒看見。它又跳上了一塊大石頭，但還是沒想出來？孩子們知道這種草嗎？是什么草？

3.我也摘了一把這樣的草。它像狗。

4.啊！你觀察得很仔細。草和狗的尾巴很像，所以草有一個有趣的名字叫狗——(孩子接著說尾草)

二、學習兒歌狗尾草

1.小狗很高興和小草一起唱兒歌。兒歌的名字叫狗尾草。兒歌的名字是什么？

2.仔細聽兒歌說了什么？

(1)兒歌的名字是什么？

(2)你在兒歌里聽到了什么？

(3)孩子們聽得很仔細，讓我們再聽一遍。

3、分析兒歌

(1)誰最喜歡搖尾巴？狗是怎么搖尾巴的？讓我們一起學習。

(2)孩子們學得很有趣，我們邊讀兒歌邊表演。

(3)誰來學小狗怎么學？

(4)小狗表演得很好，小草學得很好。讓我們再表演一次。誰先搖尾巴？

小狗的尾巴還喜歡什么？我們一起學習。

(6)誰也來學習？

(7)我們邊讀兒歌邊表演。

(8)小狗可以開心，它搖尾巴，翹翹，草怎么樣？

(9)最后變成了什么？

(10)孩子們表演得很好，我們一起讀兒歌。

兒歌按角色表演

(1)我想扮演一只小狗。誰來當草？誰先搖尾巴？誰再搖尾巴？(提示:狗說話的時候，草要仔細看，會認真學。

(2)師幼交換角色表演兒歌。

(3)請個別孩子在集體面前表演。

三、兒童操作指偶表演兒歌

1.狗和草看著我們的小手如此靈巧。你愿意想到你的手指上來玩游戲嗎？請在這只手的食指上戴上狗的指偶（老師示范），在另一只手的食指上戴上草的指偶。

(1)兒童獨立游戲。在最后一句話中，引導孩子將食指與另一只手的食指并攏。

(2)孩子們表演得很好。我們能再來一次嗎？

四、孩子們精彩的表演，爸爸媽媽都驚呆了，趕緊去教爸爸媽媽，大家一起表演

狗今天真的很高興，想和我們一起玩游戲，但現在你必須休息一下，否則你會累的。請先把狗和草送回家！我們也休息一會兒，然后一會兒。

幼兒園小班3

活動人員:所有兒童、家長、教師

活動目標:增加父母和孩子的親情

活動準備：氣球、尾巴、墊子、籃子、紙球等

活動過程：

1.表演歌曲《秋天》

二、二班比賽項目及規則：

一、親子二人行(6個家庭)

1.孩子和父母面對面，踩父母腳，準備起點。

2.游戲中，孩子和父母必須始終手拉手，孩子的腳不能踩地。

三、先到終點者為勝。

我們一起來套圈

1.寶寶和父母站起來準備。

2.游戲開始時，孩子們跑到終點取呼啦圈，一次取一個，迅速跑回父母身上。

3.在規定的時間內，父母身上圈多者為勝。

三、追地雷

規則：母親把氣球纏在腳上，孩子踩氣球，最后一個人留下氣球贏了。

四、揪尾巴

一個三口之家形成了一頭牛。爸爸是牛頭，媽媽的手在爸爸的肩膀上是牛身，孩子靠近媽媽做牛尾，孩子的腰不是牛尾。在一定范圍內，幾個家庭展開了拉尾巴的比賽。最后，看看哪個牛頭發現了更多的尾巴，哪個家庭贏了。

撿落葉：父母和孩子一起撿落葉，用樹葉做樹葉畫，體驗親子制作的快樂。

幼兒園小班4親子活動計劃

活動目標：

1.讓孩子在游戲中認識小動物

2.了解每只小動物的不同特征。

活動準備:動物頭飾，如音樂《兒童小雞》、《小鴨》、《小貓》、《小羊》等動物頭飾，字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動物》

活動過程：

1.親愛的孩子們，爸爸媽媽，爺爺奶奶歡迎你們來到我的動物王國。我是孔老師，今天和你一起玩。你也可以叫我孔雀老師。

2.認識孩子老師:啊，今天來了這么多寶貝。讓老師一一認識你。

3.音樂互動老師:老師真的很高興今天能和你一起玩游戲。讓家長牽起寶寶的手，讓我們一起移動。播放音樂《兒童舞》。

4.老師邀請今天的小動物朋友和你見面:今天，孔老師邀請了一群小動物朋友和你見面。看，誰來了？出示字卡：小雞，孩子回答不出來后，再出示小雞的圖片。老師:孩子們，你們知道它是誰嗎？孩子：雞。讓我們和新朋友打招呼吧。句子：你好！小雞。出示字卡:小鴨和圖片，老師:是誰？孩子：小鴨。老師:那我們再問候我們的小鴨朋友:你好！小鴨子。

逐一展示動物圖片，了解小動物和句子：你好！xx

現在我們都認識了這群可愛的動物朋友，下面的老師啊做動作。孩子們猜猜是哪只小動物。

6.老師邊唱邊演奏音樂《我愛我的小動物》。

7.邀請孩子圍成圈表演《我愛我的小動物》。

老師：老師一個人表演，太孤獨了，所以我想請所有的孩子和小動物朋友一起表演。

8.老師總結，邀請所有家長和孩子一起跳舞。

老師：今天，老師很高興認識你們這群可愛的寶寶，也很高興讓你們認識我的動物朋友，我希望下次有機會和你們一起玩，下面的寶寶牽著父母的手，讓我們一起跳舞。

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