幼兒園消防宣傳日教育活動

如何舉辦活動宣傳主題，很多人舉辦活動不知道如何寫規劃計劃，所以這里云煙愛小邊整理幼兒園消防宣傳日教育活動計劃規劃模型（選擇5）需要朋友看看！

第一章:幼兒園消防宣傳日教育活動

為確保幼兒園教師和兒童的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利發展，防止消防安全事故，減少消防安全事故損失，減少危害，能夠快速、高效、合理、有序地處理消防事故，根據上級消防部門的文件和要求及相關法律法規，結合實際消防環境建設和準備，制定本計劃。

一、消防安全領導機構

組長：

副組長：

組員：全體教職工

二、消防安全工作人員責任分工

組長是消防工作的第一負責人，負責定期召開消防安全工作領導小組會議，傳達上級有關文件和會議精神，部署和檢查消防安全事項的實施情況。

副組長負責組織實施應急預案，提前計劃，做好準備，確保領導部署的任務完成。

副組長和領導小組成員負責處理、報告、監控和協調火災保險發生時，確保領導小組應急指令的順利實施；做好宣傳、教育、檢查，盡量減少火災事故。

消防安全領導組織機構設立通信小組、消防小組、救援小組、應急疏散小組，具體負責通信聯系、組織消防、傷員救援、疏散人員和兒童。

（1）通訊組：（火災保險發生時，負責立即通過電話向公園消防安全工作組和上級有關部門報告，迅速獲得指示，根據火災撥打119，廣播通知所有兒童報告救災）

（2）滅火組：各班主任（負責改善消防設施和準備消防設備，檢查園區辦公室、教室、食堂的用電安全；發生火災保險，立即參與消防工作）

(3)救援組:(負責及時送往醫院的準備工作，負責火災保險發生時受傷師幼和消防員疼痛的緊急治療和救援)

（4）應急疏散小組：各班教師（負責制定應急疏散計劃，明確各班逃生方式和方法指導，負責班兒童應急疏散的安全）；

三、滅火工作計劃

1.發現火災時，在場人員應立即引導室內人員有序疏散，并迅速利用室內消防設備控制火災，力爭在火災初期消滅。

2.如不能及時控制和撲滅火災，現場人員應立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火災蔓延。

3.在場人員應盡快向領導小組成員匯報，盡快增加援助人員，共同滅火。

4.領導小組成員接到報告后，應立即到達火災現場，并根據火災電話報告上級有關部門(119報警求救、廣播通知全體兒童、報險救災)快速獲得指示。

第二章兒園消防宣傳日教育活動

演練目的

為了進一步提高我園師生的消防安全意識，提高自救能力，在發生火災時，按照消防逃生路線有序、快速地進行安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固兒童的安全保護知識，逐步學習不恐慌、積極應對、自我保護。讓教師掌握保護兒童逃生的方法，提高抗擊緊急情況的能力。

參與者的時間、地點、地點

1.時間：20xx11月26日下午2:30。

2.地點:幼兒園操場。

3.參與者:全體教職員工和兒童。

演練道具

滅火器、水等，濕毛巾，每人一份。

現場人員分工

現場總指揮：X X園長

疏散人員：全體教職員工和兒童：

救護人員：，醫護人員：

協助指揮員：各班教師：

具體的具體操作程序

1.孩子們在教室里進行正常的教學活動。當他們聽到警報時，不要驚慌，冷靜下來，保持清醒的頭腦，然后迅速疏散。

2.報警組撥打119報警；X主任迅速向上級報告火災情況；保安在幼兒園前打開消防通道，負責門口的安全。

3.校長通過廣播指揮師生疏散操場：不要驚慌，立即有序疏散、消防隊員用滅火器和水開始滅火等。

疏散順序：教師領導、兒童排隊，分班快速疏散，避免擁擠踐踏事故。制定路線：

疏散路線：教師領隊，兒童排隊下樓，按以下路線分班疏散：

大一、大二第一組；

中小班第二組。

要求依次快速，避免擁擠踩踏事故，操場按照操作集合順序排成兩列。

注：具體疏散還應根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須始終暢通。

4.為了模擬活動的真實性，參加演習的孩子在吸煙的環境中盡量閉嘴，減少說話，用濕毛巾和口罩捂住口鼻，彎腰低頭撤離。

5.撤離過程中，注意按照教師指示快速逃離。

6.撤離的孩子以班級為單位，有組織地聚集在操場上。活動結束前，撤離的孩子不能再進入公園，也不能在操場上走動。

7.逃生要求：

①熟練掌握逃生自救技能，聽從指揮，不慌不亂。

②在演習中，不吵鬧，不笑，安全有序。

③疏散演習路線，不擁擠。在演習過程中，各班要認真組織，認真對待，避免擁擠踩踏事故。

8.教師安排：各班教師帶領本班兒童疏散；教師必須始終注意兒童的情況，避免兒童摔倒受傷。操場集中后，各班主任清點班級兒童人數，并向校長報告，確定無人受傷，宣布疏散演習成功。

第三章:幼兒園消防宣傳日教育活動

為了讓師生對消防逃生常識有更深入的了解，讓每一位師生都能有效樹立消防意識，真正掌握消防安全知識，增強安全意識，按照消防逃生路線和方法有序快速疏散火災，在規定的最短時間內到達集合地，確保生命安全，制定以下消防逃生演練計劃：

一、演練時間：

20xx年12月30日

二、地 點：

xx

三、參與者：

全體師生

四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工：

(一)總指揮:

成 員：

安全員負責用口哨向教學樓二樓發出信號)

基本職責：負責指揮協調，組織相關人員根據計劃果斷處理現場，并做好演練準備。

(二)疏散引導組:

組 長：

成 員工：各班保教人員

(三)教學樓疏散通道人員安排:

五、基本職責：

在現場指揮組的指揮下，根據計劃措施、疏散路線和順序，有序疏散師生，疏散后有序疏散。

六、安全現場安排：

每個班組織孩子按照每周升國旗隊列到位。

七、演練程序：

1.9:00~9:20演練準備:各班教師清點幼兒園人數，對兒童進行火災逃生方法和安全教育，要求兒童用濕毛巾捂住口鼻，彎腰走路，手扶樓梯或墻壁前進，防止混亂造成事故。

2.9:25左右，演習開始:副班老師聽到消防警報和口哨聲時，第一時間趕到教室，指揮孩子緊急有序地疏散到操場安全區；行政后勤人員按分工迅速到達指定地點疏散兒童，防止兒童反向跑、跑、推、擠。如果發現有人摔倒，應立即扶起，防止事故發生。

3.各班到達安全地點后，教師清點兒童人數，并向總指揮報告本班逃生情況。

4.演練結束:

總指揮程校長總結了演練。每個班都按升旗后撤離的順序離開操場。

第四章兒園消防宣傳日教育活動

活動目標：

1.引導孩子學會看逃生圖上的重要標志:出口、門、通過或不通過。

2.自己制作逃生圖，找到最快的逃生路線，了解火災發生時間的寶貴。

培養兒童的自我保護能力。

4.知道發生危險時如何自救。

活動準備：

帶領孩子們提前參觀幼兒園的走廊和出口，制作一半的逃生圖片（兩個大孩子）、各種卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

活動過程：

1.討論如果幼兒園發生火災，孩子們該怎么辦(盡快離開火災現場到達安全的地方)

2.了解逃生圖的重要作用。有了它，你自己的位置，并盡快確定逃生路線。

3.出示逃生圖，請觀察，找出班級、走廊、大門的位置，貼上相應的標志，畫出相應的逃生路線。

4.請孩子為幼兒園其他班的孩子制作逃生圖。

要求：大小班兒童合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、通過、不通過等標志，用水彩筆畫出自己確定的逃生路線。

5.在走廊等突出場所張貼制作的逃生圖。

活動反思：

安全是幼兒園的重中之重，消防安全是重中之重。兒童生活豐富多彩，安全教育也要抓住機遇。在活動中，孩子們主動探索和尋找日常生活中容易引起火災的物品，讓孩子們獨立說出他們不能玩的原因。發展兒童語言表達能力，豐富兒童安全防火知識，從小培養安全意識。單靠幼兒園提高孩子的安全質量是不夠的，需要家長和社會的全力支持。未來，我將更加積極地爭取家長的合作，使家長真正成為教師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，在兒童的發展和健康成長中發揮最大的作用。

第五章：幼兒園消防宣傳日教育活動

為提高兒童消防安全意識和自救能力，根據區教育局文件精神和學校安全教育安排，共同確保學生安全、健康、快樂成長，創造安全的學習環境，建設安全、文明、和諧的校園和人類環境。為確保11.9消防宣傳日活動的有序發展，制定了以下計劃：

一、組織：組織：

消防宣傳活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：各班主任

二、活動主題：

消防在我心里

三、活動內容：

開展六項活動，即召開全校師生消防安全教育會議、最后一次消防安全知識主題班會議、觀看消防事故逃生自救宣傳視頻、消防安全宣傳欄、消除消防安全專項檢查活動、組織師生疏散演練。

四、具體安排：

1.11月開展消除您周圍火災隱患的專項消防安全檢查活動，召開領導小組和工作組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學校11.9消防日活動計劃和11.9消防日師生疏散演練計劃。

2.召開全體員工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校11.9消防日活動計劃和11.9消防日師生疏散演練計劃。

3.營造良好的宣傳氛圍。通過張貼消防宣傳口號，學校利用校園廣播舉辦集體晨會，宣傳消防知識，各班利用櫥窗和黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

4.學校在11.9消防日組織師生疏散演練。

5.安保部組織各班消防安全知識主題班會，觀看消防事故逃生自救宣傳片，收集整理材料。

五、每學期開展各種形式的學校消防安全宣傳教育活動。

1、學校注重普及消防安全知識，開展逃生自救演練，充分利用校園網絡、宣傳窗口、學校通訊等媒體開展宣傳教育活動，創新宣傳方式，努力在大家心中刻下消防安全教育。

2.大力倡導和鼓勵學生貼近現實和生活，積極參與家庭和社會的消防宣傳教育，努力形成教育學生、帶動家庭、輻射全社會的良好氛圍。

3.充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育觸角。

活動期間，學校積極組織開展七個一的消防安全宣傳教育活動：

(一)開展消防安全教育課；

(2)開展逃生疏散演練；

(3)開設消防主題班會；

(4)設計一期消防主題黑板報；

(5)懸掛消防宣傳橫幅；

(6)組織學生寫家庭消防安全作業。

5.宣傳普及消防基礎知識、防災救災基礎知識、自救互救基本技能，讓師生掌握相關消防設施的性能，學會使用滅火設備，進一步提高師生的防火逃生和應急響應能力。

六、全面調查，及時糾正校園消防安全風險。

1.校園消防安全隱患排查。在每學期開學初對學校安全工作進行檢查的基礎上，再次組織力量對校園消防安全隱患進行全面徹底的排查。

2、邀請消防部門專業人員參與檢查，檢查消防安全體系是否健全，消防逃生計劃是否科學，消防設施設備是否良好，消除火災隱患。

3、堅持綜合檢查與重點檢查相結合的原則，重點檢查師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效；徹底調查學生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水室、學生宿舍電源、火源等關鍵部位是否存在消防安全隱患。

4.注意對發現的隱患進行全面整改；確保整改責任到位，整改資金到位，落實整改措施，消除火災隱患，消除火災事故。

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