大學晚會活動策劃方案模板范文大全（精選6篇）

  大學會舉辦各種各樣的晚會，那么你知道晚會活動都是怎么策劃的嗎？下面是小編幫大家整理編輯的《大學晚會活動策劃方案模板范文大全（精選6篇）》，希望能對您有所幫助，請收藏。

大學晚會活動策劃方案模板范文大全（精選6篇）(篇一)

  羨慕那些演講優秀的同學嗎?

  羨慕那些妙語連珠的主持人嗎?

  想擁有一個屬于自己的舞臺嗎?

  想得到名師小魚兒的指點嗎?

  那就快來報名參加我們的“挑戰主持人大賽吧”，在這里可一幫你實現夢想!——主持人大賽宣

  “走上舞臺，你就是主角，挑戰無處不在，秀出你的風采。”為配合我院各項活動的展開，弘揚校園文化，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示才藝的舞臺，院廣播臺特在全院范圍內舉辦挑戰主持人大賽。

  具體安排如下：

  一、活動主題

  第五界挑戰主持人大賽

  二、活動目的

  豐富校園文化生活，選拔優秀主持人才

  三、活動時間

  海選：20_年x月～x月

  時間：20_年x月_日下午x：_

  地點：___教室

  復賽：

  時間：20_年x月上旬

  地點：____

  決賽：

  時間：29_年x月中下旬

  地點：___x

  四、活動內容

  通過三輪比賽層層篩選優秀主持人才

  五、活動開展形式

  分為海癬復試、決賽三個階段

  六、參賽對象

  全院在校學生，大一、大二、大三均可報名參加

  七、實現活動方案的措施

  海選：

  以點對點的形式，主要考察參賽選手的咬字音準，普通話方面的能力，初步篩選出一批普通話較好，較熟練基本素質良好的選手進入復賽。

  復賽：

  主要考察參賽選手的語言表達能力，臺風，形象氣質，才藝等方面

  1、自我介紹

  要求新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作

  2、素質表現

  參賽選手在短時間內，模仿或者自己設計主持一段節目，要求得體大方，用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛。若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，展現出自己的風格和特色

  3、才藝展示

  在短時間內，展示具有自己特色的才藝，形式多樣，如：話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等，要求新穎，能吸引觀眾的眼球。

  決賽：

  1、閃亮登場

  本環節為自我介紹，選手要在規定時間內將自己展現在觀眾面前，要求大膽不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此環節也是讓選手在短時間內建立起自己的拉拉隊。

  2、模擬主持

  選手可根據自身綜合素質準備自己偏好或熟悉的一類節目，進行現場主持，包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等。要求加入與觀眾互動的環節。

  3、即性問答

  本環節主要對各位選手的應變能力做一個基本考察，以表現各選手對語言的駕馭能力，選手自己選擇問題的號碼牌，然后自行回答。

  4、才藝大比拼

  和復賽的.形式一樣，選手準備各自才藝，本環節也是各位選手為自己拉票的環節，選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離，為自己拉票。

  5、最后陳述

  選手對自己本次比賽的表現做最后的陳述，本環節也是選手為自己加分的最后機會。

  八、活動中可能出現的問題及解決方法

  1、能在晚會現場會出現到場人員不夠的情況

  解決方法：每個選手都可在自己本班帶15～20人，作為自己的親友團來觀看比賽。

大學晚會活動策劃方案模板范文大全（精選6篇）(篇二)

  一、晚會背景：

  為了繁榮校園文化生活，展現當代大學生的個性風采，彰顯西大學生積極向上的精神面貌，同時也是作為外國語學院年學生工作的集中展示。我院團委學生會將舉辦第六屆外語文化節專業文藝匯演，秉承“含弘光大，繼往開來”的大學精神，秉承“青春外院和諧外院人文外院魅力外院學術外院”的理念，向西南大學全體師生呈現一場視聽饕餮盛宴，為攜手度過不平凡的年的所有人喝彩。

  二、晚會主題：

  盛世華章gorgeoustime

  三、文藝匯演時間：

  20_年_月_(_)日(星期x)_：_

  四、文藝匯演地點：

  ____

  五、文藝匯演流程：

  (一)倒計時

  倒計時將是本次晚會的一大亮點。動畫、光、聲、空間的結合將給在場的所有人以巨大的震撼。開場倒計時同時采用舞臺和ppt同時進行，從視覺，聽覺給觀眾以沖擊，首先舞臺上打一個小的追光，有一個舞蹈表演者用彩帶起舞，(或舞臺直接熄燈，在彩帶上粘熒光粉)，在隨著ppt上數字記年的倒計時的出現，舞出10，9，8…的數字，而ppt上數字記年中的數字則用特殊圖形或外院的宣傳照組成，如一則可以用埃菲爾塔等，同時再配以音樂，給觀眾從各個角度的視聽盛宴。

  (二)開場舞

  (三)主持人出場，用中、英、法、日、德、俄六國語言致開幕詞，并介紹到場嘉賓

  (四)學校、學院領導致賀詞

  (五)晚會正式開始

  (六)節目單：(待定)

  1、開場舞

  板塊一：盛世起航

  2、二胡齊奏(同時ppt回顧年盛世中華串聯到外院年成果展象征外援和祖國一起為明天起航)

  3、英語劇：角斗士

  板塊二：承平世博

  4、外文朗誦大賽獲獎選手(與世博有關的朗誦)

  5、歌曲串燒(外文歌曲大賽獲獎選手，暫定5名五個語種形式是唱到哪國歌曲大屏幕就配相關的世博展廳，或是歌手的情景就是在世博園內總之體現各個文明的融合，扣住世博主線)

  6、研究生節目(話劇)

  板塊三：青春華年

  7、歌舞劇：中央舞臺

  8、舞蹈串燒

  互動(挑選容易聽懂的外文歌曲，大屏幕隨即滾動，唱的出來即頒發獎品)

  板塊四：和諧樂章

  9、老師朗誦(配樂器組的古箏，和書法繪畫)

  10、研究生節目(歌舞類)

  11、日語劇：蝴蝶夫人

  12、俄語歌合唱

  七、應急方案：

  1、臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一個節目由于各種原因無法按時演出時，下一個節目及時跟進。

  2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的進行時，演員自動有序退場，主持人圓場，下一個節目照常進行。

  八、人員分工(待定)

  主辦____學院

  承辦___x學院團委學生會

  20_年_月_日

大學晚會活動策劃方案模板范文大全（精選6篇）(篇三)

  一、活動主題：

  暢想工大，舞動電氣

  二、活動目的：

  時間如白駒過隙，轉眼間20__年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我院文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給學生們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20__年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的教師致以節日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳。對即將畢業的20__級及20__級的畢業生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

  三、主辦方：

  __工業大學電氣與信息工程學院

  承辦方：電氣與信息工程學院冶金校區團學會

  贊助單位：

  四、活動對象：

  __工業大學電氣與信息工程學院全體師生(觀眾共計1200人)

  五、嘉賓：

  校領導，其他兄弟學院領導及教師和學生，贊助單位嘉賓

  六、活動地點：

  __工業大學冶金校區俱樂部一樓

  七、活動時間：

  20__年12月27日19：00—21：00

  八、活動流程：

  宣傳階段(12月1-12月13)：

  1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯系方法)和要發的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息)。

  2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處(聯系方法見附錄)。

  3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

  4、網絡宣傳，定時到本系各相關q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的飛信(包括晚會當天還要提醒學生們去看晚會)。

  5、海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳)。

  節目準備工作(11月29-12月25)：

  1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊學生報名情況。另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。

  2、考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個節目。

  3、晚會共120分鐘，節目最多占用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾。

  4、各節目的.排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備)。

  5、12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導。

  6、12月18日(幾點?)，大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效(20__年度“新生杯”籃球賽策劃書)果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。

  7、總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來。

  嘉賓的邀請：

  1、學院領導和學生會團總支干部。

  2、12月22號發邀請函。

  3、具體細節要及時問學院輔導員教師。

  物品的準備：

  1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(12月20日)，節目單(12月15日)。

  2、道具、音響(包括橫幅、節目單、光碟等)在13-15號準備好。舞臺布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在20-23號準備好。服裝、燈光、化妝等在26-27號做準備(有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統一放在那里，大家都有大家的任務)

  3、現場布置：晚會當天中午開始，根據布置方案進行。(包括商家宣傳海報)

  4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調。

  5、禮儀服準時到位。

  晚會開始：

  1、開場舞(開門紅)。

  2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始。(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上)

  2、領導發表講話，贊助商鳴謝。

  3、根據策劃小組安排的節目進行演出。

  A、開場舞。

  B、歌曲串燒。

  C、小品。

  D、音樂劇。

  E、魔術。

  F、話劇。

  G、舞蹈。

  (以上只是節目類型，詳細節目另制定節目單)

  4、互動環節。

  5、鳴謝商家，宣布晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請團學會成員留下幫忙清理現場。

大學晚會活動策劃方案模板范文大全（精選6篇）(篇四)

  活動目標：

  1、能仔細觀察本班活動室中的變化，比較并說出大班活動室與中班活動室在布置上的不同。

  2、知道自己是幼兒園里的哥哥姐姐，有責任關心弟弟妹妹，并學習更多的本領。

  活動準備：

  按大班幼兒的需要和特點，布置新的體現“我長大了”的主題墻飾，給自然角、科學角等區域增添新內容。

  活動過程：

  1、交代任務。

  (1)請幼兒說說活動室門口的牌子上寫著什么，知道自己已升入大班。

  (2)請幼兒仔細看看活動室內有什么變化，說說與中班時有什么不同。

  2、幼兒自由觀察。

  幼兒可自由結伴，邊看邊議論。教師可及時解答幼兒的提問，并引導幼兒觀察自然角、墻飾、科學角等內容的細小變化。

  3、組織談話。

  (1)我們的活動室有那些變化?中班時是這么樣的?現在是這么樣的?

  (2)為什么會有這些變化?

  課后評析：

  幼兒對自己的教室搬遷，和新的變化很感興趣，主動去觀察新教室的新變化，去感知新的知識。在幼兒主動參與的基礎上教師引導幼兒去認識活動室的環境布置，比如：環境中的春、夏、秋、冬主題突出識字，在整個環境中穿插識字教育。讓幼兒感知環境的不同和在幼兒園的地位不同，使幼兒覺得自己真的長大了。

  活動結束：

  小朋友一起吃點心。

大學晚會活動策劃方案模板范文大全（精選6篇）(篇五)

  一、活動目的：

  隨著如今生活條件的不斷提高，學生對于節約糧食體會的還不是很深刻，學校食堂、家庭餐桌、公共餐廳常有不雅、浪費的現象，通過這次班隊活動讓隊員體會到節約的重要，同時注意用餐過程要文明用語、減少交談、杜絕大笑、不挑食、避免灑落的現象。讓隊員通過活動能真正自覺做到：文明就餐、衛生就餐、營養就餐，并在師生、家長中營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍。

  二、活動準備：

  1、資料收集：安排隊員收集、記錄自己身邊各種餐飲場所存在的同餐不雅片段(視頻、照片等)，收集渠道可以是實際經歷或網絡搜集。

  2、劇情排演：根據典型的故事情景，由隊員自行進行排演情景劇。

  3、個人觀點：遇到不文明用餐現象自己的感受是什么?了解文明中餐的常識和重要性?哪些是印象深刻的一個文明舉動?

  4、場地布置：教室布置成中間的方形空地，四周是隊員課桌(模擬成用餐形態)

  5、教具準備：音樂、視頻、PPT等

  三、活動過程：

  (一)出旗、敬禮、唱隊歌(2分鐘)

  (二)看一看：“餐桌文明”情景劇表演(10分鐘)

  1、進餐館亂點菜

  2、吃自助餐浪費

  3、家中就餐挑食

  (三)聽一聽：交流遇到過的學校內不文明用餐現象(3分鐘)

  吃飯時大聲喧嘩。

  有些隊員浪費糧食。

  有些隊員吃飯時說不文明的話，讓人惡心吃不下飯。

  有些隊員把飯菜當作打架的武器。

  有些隊員菜未吃完又去添菜。

  有些隊員故意把湯潑在地上。

  有些隊員故意把飯菜潑在他人身上。

  有些隊員吃完飯后不能把椅子放好。

  (注：看著剛才隊員們表演的小品，聽著隊員們的討論，大家都覺得很可笑。那么從今天開始我們就應該做到文明用餐。)

  (四)、學一學：《吃飯歌》(2分鐘)

  “吃飯時，勿嬉戲，細細嚼，慢慢咽;不挑食，不浪費，身體營養才全面;小調羹，手中拿，一口飯，一口菜;自己的飯菜都吃光，桌面地面都干凈。”

  (五)說一說：你知道的關于勤儉節約的感人故事(5分鐘)

  (六)、讀一讀：“

大學晚會活動策劃方案模板范文大全（精選6篇）(篇六)

  一、活動內容：

  1、學生美術書法比賽：毛筆、硬筆書法、繪畫比賽(內容由美術教師課堂布置)。

  2、展覽：師生書法、美術作品展覽;

  二、活動地點：

  __操場。

  三、活動時間：

  __日至__日。

  四、工作安排：

  1、收集、評選作品由美術教師負責，布展工作要后勤人員協助。

  2、現場比賽的組織：由美術教師負責毛筆書法、繪畫比賽的組織，語文教師負責硬筆書法比賽的組織。

  3、報名工作：美術教師負責報名表、硬筆書法表格的制訂;由班主任組織各班報名，并把表送至趙金花老師處;教師書法、美術作品送至劉發木老師處。

  4、作品裝裱、布展、現場比賽布置工作：由后勤處、美術老師共同協作完成。

  5、作品評比：由美術教師和語文教師在作品手機完成后進行。 注：各班先自行組織美術、書法比賽，推薦好的作品到學校參與評選。

  五、獎項設置：

  1、繪畫：按年級設獎：一等獎二名、二等獎二名、三等獎三名。

  2、毛筆書法：按年級綜合評比，個人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。

  3、硬筆書法：按年級綜合評比，個人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。

  4、教師美術書法比賽分別設獎：一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。

##結束

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