2023年幼兒園普通話推廣活動計劃

從小學習語言，營造良好的普通話學習環境。幼兒園將開展一些普通話推廣活動。如何編寫活動計劃？以下是《2023年幼兒園普通話推廣活動計劃》，僅供參考。歡迎閱讀本文。

2023年選擇幼兒園普通話推廣方案(1)

一、指導思想

進一步貫徹科學發展觀，大力宣傳國家語言法律法規和政策，積極引導人民提高責任感、緊迫感和使命，提高國家普通語言的普及和應用水平，努力建設以普通話和標準化漢字為社會語言生活的和諧發展，建設語言中國夢。

二、活動意義

開展全國普通話宣傳周活動是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞 “xxx這一主題，以中國閱讀經典閱讀行動為載體，繼續深入宣傳國家一般語言法，進一步提高全體員工的語言標準意識和推廣參與意識，建立美麗、標準、生動的語言環境，促進每個孩子想說、敢說、會說，促進我們的語言特色教學，增強孩子堅持聽普通話的信心，積極開展家庭互動宣傳活動，形成共同講普通話的氛圍。

三、活動時間

20xx年9月x日―20xx年9月x日

四、活動主題

xxx

五、活動目標

1.利用豐富多采的推廣活動，讓教職工、兒童和家長認識到普通話推廣和普及的重要性。

2.培養教師、兒童和家長在交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

3.開展中國讀經典。

六、活動內容

1.兒童之間開展了大大小小活動，鼓勵中大班兒童為弟弟妹妹講故事、讀兒歌等活動，引起幼兒學習理論的興趣。同時，讓大孩子帶領孩子玩耍，在自由交流中模仿普通話。

2.全體員工為孩子樹立榜樣，明確說普通話，從我做起的理念，堅持在日常活動中使用普通話的每一個環節。在教育教學過程中，教師和兒童用普通話交流。在日常生活中，鼓勵孩子多說普通話，引導孩子多說普通話，引導孩子大膽、慢、清楚地說。

3.與家長密切聯系，做好推廣工作。組織孩子開展小手拉大手，說普通話活動

七、各推普周活動具體安排如下

（1）充分利用日常生活的各個環節，鼓勵兒童主動說普通話，努力創造一個自由、輕松的語言交流環境，支持、鼓勵和吸引兒童用普通話與教師、同伴或其他人交談，培養兒童聽普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

(2)落實一天學一句普通話`活動計劃，如小班我們一起玩、我上幼兒園、老師好！老師再見等。在活動中注重創造和諧的場景，使每個孩子都能積極參與說普通話、愛說普通話的活動，加強孩子之間的溝通，促進他們的社會交流。

2023年選擇幼兒園普通話推廣方案(2)

2023年9月__日至__日是第__全國推普周。為了更好地實施《中華人民共和國國家通用語言法》，根據xx根據市語言文字工作委員會的通知字工作委員會的通知要求，制定本方案。

一、指導思想

說好普通話 以進入新時代為主題，全面深入宣傳國家語言法規政策，認真引導園區員工樹立科學的語言觀，扎實提高普通話、標準意識和潛力，提高道德水平和文化品味，建設和諧的語言生活，建設美麗快樂的新xx提供強有力的支持。

二、活動時間

20__年9月__日——9月__日

三、活動目標

通過推廣周活動，進一步強化幼兒園講普通話、寫標準字的氛圍；養成說普通話、寫標準字的良好習慣，為建設和諧校園、和諧社會、創造良好的語言環境做出貢獻。

四、活動內容

(一)加強領導，落實管理

為落實推廣工作，幼兒園各教研組長組成推廣周工作領導小組，對宣傳推廣工作進行檢查監督：

組 長：__

成 員：__、__、__、__、__、__、__、__

(二)宣傳動員，營造氛圍

1.通過幼兒園電子屏幕、宣傳欄、海報張貼、家庭聯系欄、微信、班級QQ小組等宣傳平臺推動家長參與推廣活動。創造良好的語言環境，營造強烈的文化氛圍，進一步渲染推廣氛圍，擴大推廣宣傳的影響。

2.推廣周期間，宣傳口號以幼兒園網站的形式展示，電子屏幕播放第一xx推廣周宣傳視頻，營造良好的推廣氛圍。

(3)緊跟主題，創新活動

1.教師和孩子在日常生活的各個環節說普通話；

2.開展教師講故事比賽，家長講故事，孩子朗誦；

三、組織哥哥姐姐教我讀古詩活動；

4.各班組織普通話推廣主題教育活動；

5.組織教師開展板書展示活動；

6.向家長和孩子發出建議，動員身邊的每個人了解推普周的意義，踐行推普周精神。

五、活動要求

(一)發揮教師的主導作用

推廣周活動應充分發揮教師的主導作用，充分認識普通話推廣的意義。教師必須在組織和交流日常活動時講普通話，堅決杜絕使用方言等非標準語言，為兒童樹立榜樣。

(二)開展多彩的宣傳教育活動

推廣周活動應積極發揮兒童的主要作用，以推廣周活動為載體，開展豐富多彩的宣傳教育活動，有機結合校內外活動，使普通話走出校園、家庭和社會。

(三)注重活動推廣的有效性

推廣周活動應注重與日常普通話宣傳和語言傳統工作的聯系與整合，注重集中宣傳與持續推廣的結合，注重創新與有效性的結合，促進我園語言工作的深入發展。

2023年選擇幼兒園普通話推廣方案(3)

9月x日至x日為第xx全國推廣周。根據《關于第一次發展的》xx全國普通話宣傳周活動通知(教語函)〔20xx〕x數字)精神，為了充分發揮幼兒園在普通話和規范漢字中的基本作用，將開展推廣周活動，積極開展宣傳活動。為此，根據幼兒園的實際情況，特別制定了以下計劃：

一、活動意義：

開展全國普通話宣傳周活動是語言文字工作的基本措施之一。以科學發展觀為指導，以營造適合和諧社會的語言生活為目標，積極引導人民樹立科學的語言觀。圍繞本次推廣周活動的主題——xxx，繼續深入宣傳國家通用語言法，進一步提高全體員工的語言標準意識和推廣參與意識，建立美麗、標準、生動的語言環境，促進每個孩子想說、敢說、會說，促進我們的語言特色教學，增強兒童堅持聽普通話的信心，積極開展家庭互動和社區、街道宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。

二、活動時間：

20xx9月x日至x日

三、活動主題：

xxx

四、活動目標：

1.利用豐富多采的推廣活動，讓教職工、兒童和家長認識到普通話推廣和普及的重要性。

2.培養教師、兒童和家長在交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

五、主要活動安排

1、布置校園環境，營造宣傳氛圍，加強環境建設，通過大型宣傳口號、海報、宣傳專欄等進行廣泛宣傳 泛宣傳活動。

(1)校園內懸掛推廣橫幅、宣傳畫、宣傳專欄、張貼國家通用語言文字法等。

(2)推普周專題講話

(3)向全園家長發布《普通話推廣提案》，倡導全園家長講普通話

(4)安排一版推普周活動花絮

2.年內統一思路，明確以推廣周為契機，圍繞推廣主題開展各類活動，延伸相關語言活動，貫穿全學期，有效促進兒童語言發展。

3.每段推普周活動具體安排如下:

小班段

（1）充分利用日常生活的各個環節，鼓勵兒童主動說普通話，努力創造一個自由、輕松的語言交流環境，支持、鼓勵和吸引兒童用普通話與教師、同伴或其他人交談，培養兒童聽普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

（2）實施每天學習普通話活動計劃，如小班我們一起玩；我上幼兒園；老師好！老師再見等。注意活動中和諧場景的創造，使每個孩子都能積極參與說普通話、愛說普通話的活動，加強孩子之間的溝通，促進社會交流。

中班段：

（1）推廣中產階級兒童進行口頭語言活動，啟動家長，宣傳指導，做好合作工作。孩子們向父母記錄公園里的口頭活動、感受、有趣的事情等，父母幫助整理記錄。教師每天及時閱讀兒童口頭書的內容，并與家長進行回應和互動。課堂定期統計口頭書的數量和質量，并有機選擇高質量的展示和交流。

(2)開展我是中國寶寶，愛說普通話活動。孩子們和老師一起制作小旗和傳單，鼓勵孩子們努力成為普通人，每個人都努力成為小記者，在社區和街道上宣傳。

(3)年級組兒童中國經典詩歌朗誦表演。(每班x名參加表演)

大班段：

（1）在主題墻、區域創作、教學記錄等活動和環境創作中，注意與兒童生動的語言和豐富的作品的積極結合，積極創建與兒童語言密切相關的活動區：如閱讀區，引導兒童說好普通話，有興趣了解生活中的文字，培養閱讀興趣。

(2)積極營造豐富的普通話語言環境，開展年級組兒童講故事表演。

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