教師節活動方案策劃創新精選

  活動方案顧名思義也就是關于活動的方案，那活動方案需要怎么寫好呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教師節活動方案策劃創新精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

教師節活動方案策劃創新精選(篇一)

  一、活動目的

  1、發揚光大尊師重教傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

  2、鍛煉語言表達能力，邏輯思維能力、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力，執行力。

  3、體驗合作的快樂，學會換位思考。

  二、活動主題

  感謝師恩、感謝有您。

  三、活動時間

  x月x日。

  四、活動組織

  由班委負責，班主任、副班主任協助。

  五、活動地點

  教室。

  六、活動準備

  1、自制感恩卡賀卡。

  2、學生準備詩歌、歌曲等節目。

  3、教室布置。

  4、邀請任課老師參加。

  5、照相機一臺、節目主持人男女各一位。

  七、活動過程

  （一）上午四節課由學派學生擔任教師上課，任課教師在教室后面相機指導。

  （二）教師節主題慶祝活動：

  1、主持人宣布：向日葵班級教師節慶祝活動開始。

  2、詩朗誦——xx！

  3、歌曲：“xxx”。

  4、主持人選讀學生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話（現場抽取）選派學生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。

  5、歌曲：每當我走過老師的窗前。

  6、舞蹈：其他同學，表演完畢后請老師模仿學生所跳的舞蹈。

  7、贈送賀卡或禮物。

  學生給老師贈送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節日的祝福；選派學生向老師贈送一支多功能教鞭。

  在場教師送給每個同學一份xx日家長聯席會上的照片和錄像光盤。

  8、班主任致辭或任課教師發言。

  9、全班同學一起祝福：“老師，教師節快樂！”

教師節活動方案策劃創新精選(篇二)

  一、活動目標

  1、知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

  2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

  3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

  4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

  5、體驗人們互相關心的美好情感。

  二、活動準備

  幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

  三、活動過程

  1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。

  老師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？

  2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。

  （1）幼兒觀看視頻。

  （2）教師提問。

  老師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學會了哪些本領？

  3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

  老師：誰能把這些本領表演給大家看呢？

  4、介紹教師節。

  老師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？

  向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

  5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

教師節活動方案策劃創新精選(篇三)

  一、活動主題

  花滿校園語成蹊

  二、活動設計指導思想

  20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發布以后的第x個教師節，組織好今年教師節的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規劃綱要，推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是xx幼兒園創園后迎來的第x個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業科學發展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

  三、活動目標

  1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

  四、活動時間

  9月x日——9月xx日

  五、活動地點

  xx幼兒園

  六、活動內容

  1、第一階段（9月x日--9月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動內容，設計教師節主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。

  2、第二階段（9月x日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

  3、第三階段（9月xx日--9月xx日）：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

  4、x月x日班隊課舉行“謝師恩”主題班會。

  5、培訓主持人兩名。

  七、教師節前一天活動流程

  1、清晨，校園插上彩旗。

  2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。

  3、請學生把賀卡和征文送給老師。

  4、上午由大隊部組織在“xx畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

  八、相關工作人員安排

  1、活動總負責：xxx。

  2、活動宣傳報道：xxx。

  3、活動攝像、拍照：xxx。

  4、帶領學生到xx：xxx。

  5、紅領巾廣播站特別節目錄制：xxx。

教師節活動方案策劃創新精選(篇四)

  一、指導思想

  為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

  二、活動時間

  x月x日——x月x日

  三、活動安排

  （一）表感謝

  1、歌聲表恩情：

  送上幾首歌曲——x月x日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。

  送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”、

  2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為x月x日至x月x日，請一至三年級每班擇優選取5張，于x月11日放學前上交于德育處，進行評比。

  （二）訴心聲

  1、筆尖訴心聲：

  開展“我心中的陽光老師”為主題的征文，要求四、五年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的陽光老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送五篇征文，上送時限：請在x月xx日之前上德育處，參加評比。

  2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（x月xx日班會課）。

  3、在教師節（x月xx日），開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發展積淀了精神財富。

教師節活動方案策劃創新精選(篇五)

  今年的9月10日是第36個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：

  一、活動時間

  9月7日-9月9日

  二、活動安排

  （一）表感謝

  1、聲音表恩情：

  校園廣播每天送上幾首歌曲——9月7日開始，廣播時間將播送《老師》、《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

  送上一句祝福——9月7日至9月9日，全校同學們課間見到老師時，當老師到課堂上課時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：老師，您辛苦了！。“老師，祝您節日快樂”，“老師，我們感謝您”。

  2、卡片表心意：在二三四年紀中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求美味同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對老師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

  心意卡的設計時間為9月7日至9月8日，請二三四年紀每班擇優選取2張，于9月8日下午放學前上交于年級處，進行評比、展示。

  （二）訴心聲

  1、筆尖訴心聲

  讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信。

  9月7日之9月8日下午放學前，五六年級同學請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”（以班為單位）交到年級處，9月9日，我們將大家的祝福送到教師手中。

  三、師生現場互動表心意（各年級自行組織）

  1、活動地點：學校操場

  2、活動時間：9月9日課間操

  3、活動主持、各年級自行選擇

  4、活動程序：（1）學生代表發言（向老師致敬）年級組選出優秀代表

  （2）優秀老師代表發言（為我們的職業驕傲）年級組選出優秀代表

  （3）由各班學生代表為老師獻上賀卡（二三四年級）和感謝信（五六年級），從各年級評比出來的優秀作品。

  四、教師跳繩比賽

  1、比賽時間：9月9日中午

  2、比賽地點:學校中心路

  3、比賽對象：全體老師

  4、比賽方法:報名以年級組、部門為單位，每組一隊，每隊有7人組成（2人搖繩4人跳繩）男女不限，在規定的時間內（1分鐘）完成跳繩，中途失敗可繼續跳，最后以完成的總數進行排名，若總數相同失敗次數少的在前。

  比賽評出一等獎2名、二等獎4名、余下為三等獎。

  5、參賽人員由各年級組自行選拔。

  6、未盡事宜另行通知！

教師節活動方案策劃創新精選(篇六)

  各班團支部：

  20xx年9月10日是全國第xx個教師節。經校團委研究決定，各班在教師節期間，出好一期黑板報（截止9月8日，七年級的內容可以與軍訓有關），營造節日氛圍，另外，要以不同形式向(教師)老師表示節日的祝賀。搞好師生互動，使師生關系更加融洽。望各班團支部接到通知后，立即行動起來。

  金秋的9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節到了，同學們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，團委建議各班團支部按以下幾種方式祝賀：

  1、給老師寫下祝福的話；或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標、貼在學校的展示欄上。（9月9日之前貼上）

  2、由各團支部統一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。（9月10日送達每位教師）

  3、組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。

  4、9月10日早上，各班團支部書記到校門口，迎接老師，見到老師時送上一聲親切的問候，并送上一支鮮花。

  5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話；

  6、以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。

  7、教師節組織一次主題升旗儀式。（9月10日）

  各團支部要認真組織，開創性地做好工作，活動結束后，要把活動的總結以書面形式報團委，團委將納入對各班團支部的考核。

  【范例】

  早上迎賓：金志杰、李蘊鳴、

  胡亦寬、劉曼云、張櫟、李雨曦

  晨會對聯活動

  人員安排：李思穎、鄭鈺婷、王菂、張家齊、何其蔚、盛懿

  橫幅：曹正旸、石薇君

  從教無私，桃李三千承雨露；感恩報師，建蘭四季吐芬芳（蘭園果碩）

  倡議主持：金志杰

  倡議書：

  各位老師，各位同學：

  大家好!

  在這陽光明媚的金秋，我們迎來了教師節。細數來，建蘭已走過了二十二載風風雨雨。值此佳節，我們團委學生會將會給各位老師們一個驚喜——一幅自制的對聯來表達我們的感恩之情。（停頓，待對聯展開后讀對聯）然而，小小的26字怎能承載老師對我們的無限關懷與悉心指導！在這個特殊的節日，我們團委學生會為大家準備了一個小平臺，錄下節日里溫馨或逗趣的話語，在廣播臺進行播放，為這個節日增添一抹特殊的色彩，點綴節日輕松愉快的生活。老師與學生的聲音，將會成為節日里最活躍動聽的音符！

  注意事項；拉對聯與讀對聯的配合

  錄音活動

  活動內容：由各班班長負責“錄音活動”。在9月10日活動當天錄下溫馨或逗趣的話語，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內。錄音內容中包含唱歌部分：在老師（老師由班級同學挑選）上課前，全班合唱一首關于教師節的歌。

  活動時間：從9月10日開始，在9月12日中午之前上交

  注意事項：錄音的后期制作及效果

  送禮物活動

  活動內容：在9月10日之前由各班團支書負責，將各班與任課老師的照片制作成杯子、t恤衫或是版畫（任選其一）

教師節活動方案策劃創新精選(篇七)

  1、9月5日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級負責)

  2、一至三年級統一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

  3、以教師節為主題，更換班級黑板報。

  4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

  5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

  6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

  7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

  8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。

  四、活動要求：(各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月8日中午14點前交)

  1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3-5份優秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

  2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：——“看，這是我的老師”。

  捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯等。紙張規格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽。

  各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。

教師節活動方案策劃創新精選(篇八)

  金秋的九月，原本是平凡的日子，卻有著輝煌的內涵和五彩繽紛的色彩!9月10日，這個普通的日子，正是因為您人類靈魂的工程師，變得偉大而神圣!

  在第三十一個教師節即將來臨之際，家長論壇、教師之家、中小學教育、教育觀察、教育區記者站、教育區編輯部聯手，為大家奉獻師恩難忘教師節大型主題活動，無限精彩等您來創造!

  第一項活動： 師恩難忘 家長論壇、教師之家、中小學教育三版教師節大型征文活動，把所有的情懷都在這里釋放 ，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意老師，您辛苦了!

  第二項活動： 9999個祝福送給您，老師! 請在這里留下你對老師的祝福吧，祝福我們的教師身體健康，萬事如意，桃李滿天下!!

  第三項活動：真情瞬間征圖活動。教育觀察論壇與現代教育報聯合舉辦真情瞬間征圖活動，記錄師生生活的點點滴滴，體現師生間的真情瞬間，在教師節來臨之際，向廣大教師說聲：老師，謝謝您!

  第四項活動：夜話教師節在線大型采訪。9月10日晚八點，家長論壇，教育區記者站將現場采訪社區的教師、家長、學生朋友，和他們一起交流心聲、探討教師、教育的現在與未來。嘉賓邀請：如果你在生活中是老師、學生和家長，愿意一起用文字來表達這個特定節日的特別心情，請跟帖報名。屆時記者站會以社區留言的方式通知您。歡迎大家現場積極參與，嘉賓、觀眾都將有神秘禮物奉送。

  第五項活動：主題專刊。將由教育區編輯部精心打造師恩難忘教師節主題專刊，展示在系列活動中的深情祝福、精彩征文、美妙瞬間和在線采訪中的妙語連珠。

  師恩難忘教師節活動連連，無限精彩等您來創造!教育區恭候您的到來!

　　

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