中秋節的活動策劃方案（最新7篇）

  我們偶爾會在不同地方參與一些活動，大多時候我們都會提前前準備一份活動方案，活動方案的的目的是為了照顧到每個人，你做好活動方案了嗎？下面是小編為大家整理的“中秋節的活動策劃方案（最新7篇）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

中秋節的活動策劃方案（最新7篇）(篇一)

  “每逢佳節倍思親”賦予了中秋節濃郁的“家和”概念。在這個盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最容易被激發出人性的真善美，是絕好的增進情感、推動業務的時機。

  一、公司中秋活動目的

  (1)公司是個大家庭，增強團隊凝聚力和員工歸宿感。打破一家一戶團圓過節的小格局，以分部或科、組為單位(視團隊規模而定，以八至十二戶為佳)，員工帶家屬一起來參加團隊的中秋親情會。

  (2)讓員工家屬了解公司文化，增進對公司的親切感，提高對員工工作的支持度。

  (3)激發員工的感恩心與榮譽心，為家人、為團隊，更努力、更有價值感的投入工作(以自發立誓定工作目標或生活目標的效果為)。

  (4)倡導“快樂工作?幸福生活”的平衡理念，強化人與人之間的和睦相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導員工的博愛意識、大家意識。

  (5)尊重中國的`傳統風俗，祈福人生的圓滿光輝，弘揚中國民族文化，提升員工的文化素養。

  二、公司中秋節活動對象

  全體員工及其家屬

  三、公司中秋節活動時間

  農歷八月十五(或十四)晚

  四、公司中秋節活動流程

  1、團隊負責人致歡迎辭。

  2、舞臺劇《中秋溯源》。如后羿射日、朱元璋起義等典故翻演。

  3、快板(三句半，二人轉)《瞧我們這一家子》內容是分別介紹本團隊的員工。

  4、頒獎。團隊負責人總結每一位員工對團隊所做出的成績與貢獻，給予不同的榮譽稱號，并頒發相應獎項獎品給該員工的家屬，藉此也請員工和家屬即興講話。

  5、家庭秀。所有家庭才藝表演，或是進行家庭游戲。

  6、音樂故事《藍綢帶》。現場發動藍綢帶感恩行動。(可同事或家人之間相互進行感恩，給自己要感謝的人系上一根藍綢帶)

  7、月下祈福(燒燈塔，放禮花)。

  8、業務推動方案的宣導與拍賣。制定下階段不同業績檔次的不同獎勵標準(以家庭型獎勵為主，如家庭用品或全家旅游等)由每個家庭商討后先拿去獎勵指標。

  9、派送中秋禮物(有小孩者另外加送)。團隊負責人致感謝辭。

  五、中秋節活動準備

  1、大小適合的場地及布置

  2、音效、碟片準備

  3、員工獎品準備

  4、業務推動方案獎品準備

  5、藍綢帶準備

  6、相關節目準備

  7、中秋禮物準備

  六、中秋節禮品

  價值60元的溫馨團圓系列：月餅禮盒+米奇家庭餐具

  價值98元的秋月雅韻系列：月餅禮盒+健康之路

  價值128元的綠之光系列：月餅禮盒+有機雜糧禮盒

中秋節的活動策劃方案（最新7篇）(篇二)

  活動目標：

  1、初步了解傳統節日中秋節的來歷及有關習俗，體驗傳統文化。

  2、積極參與節日的籌備及慶祝活動，學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。

  3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

  教師指導建議：

  1、環境：教師和幼兒一起創設關于中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事圖畫等。

  2、游戲“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

  3、教育活動：

  (1)講述有關中秋節的故事、傳說，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

  (2)引導幼兒根據故事，創編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進行表演。

  4、觀察活動：請幼兒觀察月亮的變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

  5、家園共育：

  (1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

  (2)給幼兒講一個關于月亮的故事，或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

  (3)中秋節前，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備)，也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

中秋節的活動策劃方案（最新7篇）(篇三)

  一、活動背景

  中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

  二、 活動目標：

  1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起制作月餅的快樂。

  三、活動時間：

  xxxx.9.4

  四、活動準備：

  面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠

  五、活動過程：

  1、由故事導入課題，引起制作“月餅”的興趣。

  2、．遷移已有經驗，交流和討論。

  我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

  3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。

  (1)認識材料，知道使用的方法。

  (2)觀察老師示范，了解制作的過程。

  4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。)

中秋節的活動策劃方案（最新7篇）(篇四)

  ［活動目的］

  （1）讓學生充分了解各地在中秋節里多樣的風俗習慣，了解這一節日的淵源及民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。

  （2）通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，把禮儀與傳統送達到全體少先隊員之中。

  （3）體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心、相互愛護，增強學生愛父母、愛家鄉、愛祖國的感情，并將傳統節日文化深深融入日常生活中。

  （4）以通俗易懂、喜聞樂見的組織形式，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解中國傳統文化，幫助隊員增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，樹立學生傳承發揚中華傳統文化的責任和意識，培養祖國好少年。

  ［活動主題］“傳中秋文化 知中秋禮儀”中華傳統我傳承

  ［活動過程］

  1.營造校園文化，宣傳“傳中秋文化 知中秋禮儀”

  舉行“知傳統 學禮儀”主題教育啟動儀式，大隊部介紹主題活動內容；“泉水叮咚”廣播站將廣播以“傳中秋文化 知中秋禮儀”為主題的節目；各班出一期“傳中秋文化 知中秋禮儀”的板報；櫥窗將張貼“傳中秋文化 知中秋禮儀”宣傳畫，動員全體師生積極投入活動。

  2.開展實踐活動，踐行“傳中秋文化 知中秋禮儀”

  （1） 開展“快樂中秋節”調查活動。通過制作了解中秋節的`來歷、習俗及故事等，感受中秋節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力。在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。

  （2）開展“明月千里傳我情”和 “賞明月、唱明月、頌明月”搜集活動。搜集與中秋、月亮有關的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳說、對聯、燈謎等，激發學生愛家人、愛故鄉、愛生活之情。培養學生搜集處理信息的能力，培養學生主動參與意識和團結合作精神。培養學生綜合運用語文的能力和審美情趣，鍛煉學生的創造能力、實踐能力，充分張揚學生的個性。

  （3）開展“中華傳統我傳承”中秋游園會。一年級開展月餅品鑒會，教師先講講有關中秋、月亮的故事或民間傳說，向學生介紹有關月餅的習俗、現代月餅的生產、飲食文化等，并用彩泥制作“中秋月餅”；二年級開展中秋模擬賞月會，學生自己講一講和中秋、月亮有關的故事或民間傳說，賞月的常識與習俗、禮儀、對聯、燈謎等，并根據自己的興趣特長，畫一幅中秋圖；三年級開展中秋禮物制作會，為親人朋友制作中秋禮物（賀卡等）；四年級辦一份關于中秋節的手抄報，把搜集到的與中秋、月亮有關的詩詞、散文、歌曲、故事、繪畫、民間傳說、對聯、燈謎等，用手抄報的形式展現，培養學生主動參與意識和團結合作精神；五年級開展中秋詩歌吟誦會，吟誦與中秋、月亮有關的詩詞、散文、民謠、諺語等，培養學生綜合運用語文的能力和審美情趣，鍛煉學生的創造能力、實踐能力，充分張揚學生的個性；六年級抒發中秋感悟，選擇自己最喜歡的古詩、詞，賞析并寫一篇美文，抒發自己的中秋感悟，或抒寫對遠方親人、朋友的思念之情。

  （4）開展“知民俗 愛祖國 弘揚民俗文化”征文活動。開展中秋節愛國征文活動，提升學生知民俗、愛祖國，弘揚民俗文化的精神，樹立學生傳承發揚中華傳統文化的責任和意識。

  3.評選階段：以表彰激勵為手段，促進榜樣示范

  將學生制作的“月餅”“手抄報”“書信”“賀卡”等在各班內展出、交流，在班級內評出“最佳創意獎”“內容豐富獎”“表演獎”“積極參與獎”“好少年獎”等。

  ［案例研究］

  中秋節前后，學校組織開展了一系列“傳中秋文化 知中秋禮儀”主題大隊活動。通過調查、搜集、游園、征文、評比等多種形式，隊員們查閱資料，介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和做月餅等，了解了中國傳統節日，增強了“我是中國人，說中國話，過中國節，傳承中國節日”的愛國情感。

  “‘傳中秋文化 知中秋禮儀’中華傳統我傳承”主題大隊活動，較好地利用傳統節日，是弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是甘肅省蘭州市城關區五泉小學（以下簡稱“我校”）精神文明建設和德育教育的重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結教育的大課堂。活動的開展豐富了學生的校園文化生活，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解了中國傳統文化，幫助隊員增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂，樹立學生傳承發揚中華傳統文化的責任和意識。

  此次活動的開展，既豐富了學生的課余生活，又增長了見識；既對學生進行了思想教育，又提高了他們的綜合素養，同時也為同學們提供了一個充分展示自我風采的舞臺。通過學習與實踐，學生們的內心得到觸動、思想得到提高、個人得到發展、行動得到實踐，使本次活動達到了預期的效果。

中秋節的活動策劃方案（最新7篇）(篇五)

  一、活動主題

  親情__公司人——與你同行的明天。

  二、活動目的

  1、讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。

  2、實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。

  3、有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別于以往的操作，讓大家感受到__公司的發展和進步。同時包裝公司，促進其外部形象和內部文化的形成策劃方案。

  4、通過__公司生活秀使__公司人認知及發現自我，為未來的bi行為識別系統改善進行一定的鋪墊。

  三、活動時間

  中秋節當天。

  四、活動地點

  __公司總部食堂。

  五、主辦單位

  __公司。

  六、活動內容

  (一)節目征集：

  1、總部各部門，每一部門至少表演一個節目;子公司不少于_個節目。

  2、本周_晚_點前完成節目申報工作。

  3、本周_進行排練。

  4、節目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd。

  (二)20__年中秋晚會現場

  1、主干時間分配。

  (1)民樂中秋宣傳片。

  (2)又一段短小的宣傳片作為晚會的開端。

  2、領導致辭。

  由現場主持人介紹嘉賓邀請__先生給__公司員工致辭，并邀請大家共同舉杯。

  3、演出由各個部門選報的活動(具體編排待訂)。

  4、__公司生活秀。

  說明：此項活動旨在讓__公司人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個__公司的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。

  有每個部門推選出_名員工作為自己部門的形象代表，由個人準備3套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場__公司人的生活秀。在秀結束后，我們將邀請觀眾上臺來評述。

  5、游戲：同一首歌。

  邀請領導和員工共同合作一首歌曲，邀請領導人數_，員工人數_。

  虎年中秋節活動主題方案范本5

  一、活動目的

  大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

  教師要圍繞獨具匠心的中秋節為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

  二、活動日期

  2023年_月_日

  三、活動地點

  教室、自己家里

  四、活動內容

  活動一、中秋節的風俗和來歷。

  1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。

  2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

  活動二、月餅。

  1、感受月餅的香甜。

  2、體驗勞動和分享的樂趣。

  活動三、網上閱讀。

  為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

  活動四、協作交流。

  為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。

  五、應用與深化

  通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。

  六、反思與拓展

  通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行我的中秋節最快樂主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

中秋節的活動策劃方案（最新7篇）(篇六)

  時間：

  20__年x月x日

  班級：

  二(二)班

  主講人：

  王華

  活動目的：

  1、通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

  2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。

  3、增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

  活動過程：

  一、導入：中秋節，是中國的傳統節日。現在，國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳節。

  (一)中秋節的來歷和風俗

  1、中秋節的由來

  (1)說中秋節的由來。老師：誰知道中秋節的來歷?

  (2)小結：同學們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

  2、中秋節的傳說與民間故事：講述嫦娥奔月的故事。

  (二)中秋詩詞佳句知多少

  老師：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

  (1)、出示圖片1——(李白的《靜夜思》)同學們齊背《靜夜思》。

  我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉為題材的詩作。

  (三)中秋佳節話月餅

  老師：同學們每年是怎樣過中秋的呢?(同學講出各種賀中秋的民俗活動)

  (1)引出——吃月餅、送月餅

  月餅的外形圓，象征團圓，表達合家團圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現代的花紋設計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)

  二、教師總結：

  同學們了解了那么多關于中秋節的知識，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班級是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!結束語：(播放蘇軾的《水調歌頭》)

  “但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。

  活動小結：

  通過本次活動，孩子們了解了更多關于中秋節的習俗和來歷，對孩子們是一種教育，效果很好。

中秋節的活動策劃方案（最新7篇）(篇七)

  2.中秋節

  1)中秋情滿，錢柜消費即送“親情電話卡”

  活動時間：20xx年10月3、5、7(3天)

  活動內容：也許您與親人、朋友分別了幾個月或者幾年，中秋節到了，別忘給自己的親人、朋友撥個電話問候一下。活動期間凡在我公司消費滿208元的顧客朋友，均可憑消費賬單到服務臺免費領取面值10元的“親情電話卡”一張，每單限送兩張，使用“親情電話卡”可免費撥打長途電話，每天限量贈送、送完即止。

  2)中秋燈謎會

  活動時間：20xx年10月2日——10月3日(兩天)

  活動內容：活動當天，凡在福隆錢柜KTV消費的顧客朋友憑包廂臺卡均可參加中秋猜燈謎的游戲，猜中者即有好禮相送(水果月餅，高檔紅酒，啤酒，果拼，代金券，貴賓卡，休閑食品------

  3)濃情中秋好禮相送

  活動內容：

  A、凡于9月31日、10月1日兩天在錢柜KTV一次性消費滿208元即送限送蘋果1份。

  B、凡于9月2日、3日兩天在我公司一次性消費滿208元即送迷你月餅一個，每單限送1份(自制月餅、60克)。

  以上贈品每天限送200個，送完即止。

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