幼兒園元宵節活動策劃(選擇5)

如何寫活動策劃，很多人沒有寫活動策劃計劃，所以沒有經驗，所以這里云煙愛小邊整理幼兒園元宵節活動策劃計劃（選擇5）需要朋友看看！

第一章:幼兒園元宵節活動策劃方案

活動名稱：

元宵快樂(做元宵，吃元宵，賞燈，猜燈謎)

組織形式：

親子形式

活動時間：

xxxx月22日下午

活動準備：

1幼兒園

1.在公園里布置孩子和老師做的燈籠。

2.準備燈謎和各種小禮物。

3.準備元宵節兒歌、資料、圖片供孩子欣賞和理解。

4.準備晚餐-湯圓和班上做湯圓的米粉和餡料。

5.燈籠獎并準備獲獎:一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

6.拍攝獲獎燈籠和兒童照片，并在每個班級活動當天以照片的形式發布

7.元宵節或節日音樂在猜燈謎時播放，襯托氣氛

2老師

1.做好元宵節主題教育活動:讓孩子知道元宵節的起源；提供視頻和圖片，讓孩子了解元宵節的習俗；按要求教孩子一首元宵兒歌(周四上午檢查)。

2、安排親子元宵節活動，并于x月13日（星期四）收集。14日上午，他們協助在校操場上懸掛，并安排了每個班級的獎臺。

3.每個班準備一個稍微大一點的湯圓鍋(電磁爐或電飯煲)，提前學習如何做湯圓和煮湯圓。

4.協助家長邀請元宵節活動，要求每個孩子的家長都能參加

5.孩子快吃餃子的時候，班主任去操場準備兌獎(兌獎臺、班級名牌、禮品、印章、班級名單、答案都是周五上午準備的)。

6.收集家長和孩子制作燈籠的照片，以及親子收集的元宵節照片。

3幼兒家庭

1.孩子和家長在家查閱元宵節相關資料，了解元宵節的風俗習慣，欣賞全國各地如何慶祝節日。

2.親子共同制作各種燈籠，寫上班名，周四上午交給班主任。

3.向老師提供收集的元宵節資料圖片和制作燈籠的照片。

活動過程：

(1)下午15:15，歡快音樂迎家長來班參加活動

(2)介紹元宵節常識

(3)觀看元宵節家長和孩子收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園獲獎燈籠的照片，現場授予獲獎兒童(以上活動共15分鐘)

(4)親子做元宵。包括親子洗手、分發材料、學習做餃子、做餃子、煮餃子(這個環節20分鐘)。

(5)煮餃子，唱兒歌。

煮餃子的時候，孩子們表演元宵兒歌，洗手上廁所，晚飯前做好準備（注：廚房也會為孩子們準備餃子，端上來后，把班上煮的餃子倒進廚房煮的餃子里，分發給孩子們）

(6)猜燈謎活動

1.班主任需要提前下來，到自己的班級區等家長解答答案

2.孩子和和父母一起猜謎題。猜完之后，他們會向老師報告謎題編號，核對謎題(不要摘下謎題，只記住謎題編號)。

3.猜一個問題，給孩子的手背蓋章。

4.收集5個印章，可以在班主任處兌換一個獎品(老師做，一個人只能兌換一個獎品)

5.兌換獎品后，可以自由活動或放學回家。

第二：幼兒園元宵節活動策劃方案

一、設計意圖：

元宵節是中國傳統的重要節日之一，又稱上元節和燈節。正月十五民間元宵節歷史悠久。

在元宵節活動中，幼兒園不僅可以對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，還可以通過自己的參與和表演進一步獲得節日氣氛的體驗。

二、活動目標：

1.激發孩子參與元宵節制作活動的興趣，體驗一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

2.引導孩子學習用團、捏、滾等技能制作元宵；在制作元宵和烹飪元宵的過程中，感知生活和科學常識，如滾動和起伏。

3.引導孩子了解元宵節的意義、民族習俗、源頭和品種。

三、規劃主題：

元宵快樂-做元宵，煮元宵，吃元宵

四、時間安排：

20xx年x月x日——x月x日

五、活動地點：

幼兒園生活體驗室

第三章:幼兒園元宵節活動策劃方案

一、活動主題：

享受美麗的風景，享受節日游園的快樂

二、活動目標：

1.了解農歷正月十五是中國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的起源和習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

2.了解元宵節賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。

3.積極參與猜謎活動，體驗猜謎和推測的快樂。

三、活動準備：

(一)物品準備:

自制燈籠、米奇、獎品、罐頭、玩具籃、氣球、橫幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵節、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等。

(二)人員安排:

1.咨詢接待:劉老師、王莎老師

2.燈籠展示:王麗萍、曹老師(家長可以貼自己喜歡的燈籠貼紙、準備賣帶、貼紙或便利貼)

3.中班教室展示元宵節動畫片(董老師、邵老師)

4.催場:王佳帥老師

5.吃元宵-碗，勺子(秦老師，李老師，曹老師)

6.音樂播放(王佳帥)照片(劉老師)

7.元宵節故事:王莎莎

米奇飾演：劉菲

9.場外布置:全體教師:

四、活動流程：

1.主持人致開場詞

2.故事:元宵節的由來(老師提前準備了生動的故事)

3.唱歌跳舞-米奇和我鬧元宵節(米奇和老師帶孩子跳舞慶祝)

4.親子游戲:看你笑不笑

規則：米奇和快樂老師做有趣的動作或表達逗父母和孩子，父母用上唇和鼻子夾鉛筆盡量不要掉下來，老師宣布父母鉛筆掉下來或孩子笑，被視為失敗，堅持到最后家庭，送禮物。

5.快樂元宵節-蒙眼畫燈籠

規則:老師給參賽家庭展示了一幅燈籠畫。參賽家長用記憶內容在內蒙古畫畫，燈籠畫的家庭在規定時間內獲勝。

6.快樂元宵-提燈籠游戲

規則:父母在規定的時間內，用燈桿在指定的路線上往返運送燈籠(旺仔易拉罐)。在規定的時間內，嬰兒籃中瓶數最多的贏家將獲獎。

7.快樂元宵-猜燈謎

規則:老師分組家庭，每組5-10個謎題，答對題數最多的贏家，贏家可以用幸運氣球贏得禮物。

8.快樂元宵節-和我一起吃元宵節(后勤人員提前做好糕點和元宵節與大家分享)

第四章:幼兒園元宵節活動策劃方案

一、活動目標

1、知道元宵節是中國傳統節日之一，試圖通過多種方式進一步了解元宵節的起源和習俗。

2.感知元宵節是全家團聚的日子，感受節日的快樂氛圍和對節日的熱愛。

二、準備活動

1、"元宵節的起源"視頻;

準備幾個簡單的謎語；

每個孩子一份彩泥；

兒歌《賣湯圓》。

三、活動過程-有趣的游戲

1、撈元宵

游戲目標：練習靈活使用小手的能力，體驗與同伴一起玩游戲的快樂。

材料準備：將半盆清水和20個乒乓球放臉盆里；3個勺子，3個空桶，幾個不同的獎品。

游戲規則：

(1)將孩子分成小組進行比賽。

(2)比賽開始時，一組孩子從盆里撈元宵(乒乓球)，一次只能撈一個。

(3)釣完球后，根據每組的速度得到不同的獎品。

2燈籠，猜燈謎

游戲規則：

(1)現場掛了幾個燈謎供群眾競猜，一次只能拿一個燈謎，一個獲獎的小禮物。

（2）將燈謎放入氣球（燈籠）中，準備20個氣球。如果每個人選擇一個氣球來打破它，他們就會選擇一個謎。如果答案正確，他們可以得到一張優惠券。你也可以根據實際情況將氣球改為燈籠。

道具：燈籠、氣球、紙條

3.雙人背靠背夾氣球

游戲規則：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點可獲得小禮物（要求：在游戲過程中，氣球不能落地，不能用手支撐，不能夾球）。

道具：氣球

四、大湯圓、小湯圓

游戲規則:同組排成一列。從第一個人開始，喊大餃子的時候用手比劃小餃子，第二個人喊小餃子的時候比劃大餃子。這樣，錯誤的人會扣更多的分數，最后得分更多的人會贏。

5、開火車

游戲規則:(兩個人以上，越多越好)

(1)在開始之前，每個人都會說一個代表自己的地名。但是地點不能重復。

(2)游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你會說:開啊開啊開火車，開北京火車。大家一起問:去哪里開？你說:上海開。代表上海的人會立即做出反應，然后說:上海的火車。然后大家一起問:去哪里開？然后這個人選擇了另一個游戲對象，說:去某個地方開。

常規猜燈謎

(1)"白白胖胖，圓圓溜溜.甜五臟，中間裝.吃在嘴里，又軟又粘"有人提醒孩子元宵節，讓孩子用腦子說出謎團(餃子)。老師建議元宵節吃餃子象征團圓。

(2)"天上開什么花？天上開花，大家都笑了。"(猜-煙花)

(3)"一個南瓜，兩頭空空的，肚子，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開花，開"(一物~燈籠)

(4)"元宵節有它，謎語藏在它身上。"(一物~花燈)

(5)"正月十五，全家人聚在一起，圓桌坐來，圓著吃。"(打一個詞團圓飯)老師可以提醒孩子全家一起吃元宵飯，叫什么飯？引導孩子說團圓飯，老師解釋團圓的意思，讓孩子知道元宵節可以一起吃團圓飯。

四、結束

老師讓孩子們收拾桌子上的東西，把會議放在原處，活動結束。

第五章:幼兒園元宵節活動策劃方案

設計思想：

通過各種教學手段，幫助兒童初步了解中國傳統節日的元宵節，喜歡參加豐富多彩的節日慶祝活動，制作節日食品，參與節日游戲，感受傳統節日的節日和人們對美好希望的渴望。

活動目標：

1.了解元宵節的習俗和豐富多彩的慶祝活動

2.參加節日游戲，學習制作元宵節

3.學習新詞鬧，團圓

活動準備：

元宵節音像資料(VCD)，一盞燈，幾個燈謎，幾個橡皮泥

活動過程：

1.導入歌曲《賣湯圓》的主題

通過孩子們對美味湯圓的興趣，老師們扮演著賣湯圓的角色，開始生動有趣的活動。

提問：

1)這種美味食物的名字

2)這種食物在什么節日吃？

3)那天是元宵節？

總結:元宵節吃元宵節，正月十五是元宵節，也是一年中第一個滿月之夜。

2.通過觀看視頻資料，直觀了解元宵節的各種慶祝活動

1)觀燈

為了表達對美好未來的愿望，人們用燈光裝飾節日的夜晚，用各種彩燈反映人間繁華的景象

燈有很多種，比如獅子、兔子、蓮花、魚燈等。現在，它們使用各種技術手段，如制作電子、激光等。有時它們不得不燃放煙花來慶祝節日。

2)燈謎

對于能夠啟迪智慧、增加節日氣氛的燈謎活動來說，一開始是一些文人的一種娛樂活動。卸下五顏六色的紙條供觀光者猜測，后來發展成為固定的節日活動之一。

3)元宵節象征著家庭像月亮一樣團聚，寄托著人們對未來生活的美好愿望。糯米做的，中間有各種餡料，好吃。

4)其他

現在人們的生活越來越好，節日活動也越來越豐富，比如玩龍燈、踩高蹺、劃旱船等。

三、分組討論：

你見過什么樣的燈籠？

2.你知道哪些燈謎？給你的同伴一個燈謎

吃什么餡的元宵節？會做元宵節嗎？

4.學習新詞:

鬧、團圓

5、猜燈謎：

老師給了幾個簡單的燈謎，讓孩子分析猜謎的方法

鼓勵孩子學習更多有趣的謎語，與同齡人分享

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