高中元宵節活動主題策劃(選擇5)

如何寫活動策劃，很多人第一次寫不會寫怎么辦，所以這里云煙愛小邊整理高中元宵節活動主題策劃計劃（選擇5）需要朋友看看！

第一：高中元宵節活動主題規劃方案

元宵節也被稱為元宵節。為了促進學生進一步了解民族傳統節日，弘揚民族精神，堅持傳統節日，豐富知識，增強民族自豪感。制定了元宵節活動計劃，讓學生真正了解寒假中華民族的習俗，尊重和熱愛中華民族的傳統文化。

活動背景：

為了讓學生體驗、感受和熟悉民族的傳統節日，然后尊重我們的民間習俗，熱愛中華民族的傳統文化。通過這次元宵節活動，樹立民族文化的根源，讓學生體驗中華民族文化的魅力。

活動目的：

1.讓學生體驗、感受、熟悉中國傳統節日元宵節；

2.讓學生通過活動了解中華民族的風俗習慣，然后尊重和熱愛中華民族的傳統文化；

3.通過這次活動，學生可以親身體驗中華民族文化的魅力；

4.培養學生在網上收集信息、整理信息、調查訪問等綜合能力；

5.培養學生的創新精神、探究意識和合作精神；

6.讓學生獲得情感體驗；

活動內容：

1.了解元宵節的起源和傳說，以及元宵節的習俗

2.學生自己制作燈謎和元宵燈作品進行評價。

活動建議及流程安排：

學生在寒假期間自愿參加本次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

第一階段：了解元宵節

學生：提前安排學生，使用寒假，在電腦的幫助下，讓學生圍繞元宵節的主題，提出你想知道元宵節的知識？你可以在網上收集信息，或者問問社區的祖父母。

教師：以班級為單位，校長為感興趣的學生提供春節聯盟知識、燈謎知識和元宵節燈生產方法的專題指導講座，讓學生在電腦上查找相關信息，并有計劃地組織大家對所查閱的信息進行整理和分類。從而培養學生在互聯網上收集、處理和整理信息的能力。

二：高中元宵節活動主題規劃方案

為了更好地弘揚中華民族優秀的傳統文化，營造快樂、節日、文明、和平、溫暖、和諧的節日氛圍，豐富節日活動內容和節日文化生活，開展我們的價值觀活動·春節、元宵節系列活動安排如下：

活動主題

我們的節日·春節、元宵

活動內容

1.開展清潔行動。各村（社區）、企業事業單位應廣泛動員黨員干部、社區居民（村民）、志愿者積極參與歡迎春節、文明節的清潔行動。建設中國最清潔城市示范點、農村清潔先進單位和各級文明單位，充分發揮模范驅動作用，開展各種形式的清潔行動，確保活動形成勢頭，取得實際成果。

2.開展禮儀推廣活動。利用文化禮堂、道德講堂、市民學校等崗位，廣泛開展文明禮儀宣傳教育，弘揚中華民族愛國、尊老愛賢、溫雅友好的傳統，引導廣大市民參加文明節、文明聚會、文明祭祀。開展走訪道德模范、身邊好人、五老人員等慰問活動，倡導樹立尊老敬賢的風尚。大力倡導與父母共度新年，與親友團聚，與鄰居共度新年，表達和增強家庭感情和鄰里友誼。大力開展改變習俗、反對迷信的活動，倡導文明追求祖先的美德，繼承良好的家庭習俗。

3.開展網上節日活動。余杭晨報、每天觀看余杭等新媒體可設計制作新年電子賀卡、經典年畫、春節對聯等，供網民轉發，反映祖國、道德模范、好人、老師、親友，倡導無紙低碳新年祝福；推出節日習俗、特色活動、節儉節日快樂祥和中國新年，倡導公眾文明節日的良好時尚，營造快樂祥和的節日氣氛。

4.開展節儉活動。大力倡導以節儉為榮，以奢侈浪費為恥的理念，引導市民樹立節電、一滴水、一粒谷物、一張紙、一升油的綠色環保理念，培念，培奢侈浪費。

5.開展愛的傳播活動。引導公益組織和志愿者通過配對幫助，為孤獨的老年人、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志愿者服務，向貧困群體送親情和愛心，并與他們一起觀看、幫助和度過節日。深入開展黨員干部配對幫助家庭活動，讓貧困群眾和家庭真正感受到黨和政府的溫暖，過上充實溫暖的傳統節日。

6.開展秩序優化活動。創新方法，拓展載體平臺，廣泛開展安全知識宣傳教育，普及安全知識，增強市民安全意識和預防意識，安全過春節。各單位要積極維護治安秩序，化解矛盾，維護社會穩定。各職能部門要認真維護市場秩序，引導經營單位(戶)誠信經營，公平交易，自覺抵制假冒偽劣行為，共同營造良好的市場環境。積極做好文明出行教育指導工作，倡導文明禮讓、安全出行，自覺抵制非法經營、非法駕駛，確保交通安全。

7.開展掛燈籠貼春聯活動。各單位要將社會主義核心價值觀融入掛燈籠貼春聯活動，做好主要街道、社區、廣場、公園的懸掛布局，營造濃厚的節日氛圍，大力宣傳普及核心價值觀。以人民生活方式好為主題，組織群眾開展春節小組會議、文化禮堂元宵節等活動，欣賞和背誦，培養和實踐社會主義核心價值觀。

第三：高中元宵節活動主題規劃方案

一、目的和意義

1.鼓勵學生自己組織活動，參與整個活動，體現學生是學習活動的主體的理念。培養他們組織和參與活動的能力，包括合作、參與、收集和整理信息、獲取新知識的能力

2.讓學生意識到自己是學習活動的主人，獲得成就感，激發他們積極主動求知的愿望

3.豐富學生的學習和生活，讓他們覺得學校和學習充滿活力和樂趣。

二、基本情況

時間：x6:00-8:00

地點：操場

人員：全體師生和自愿參加的家長。

要求：每個學生至少帶一盞燈籠，（最好是自制的）查閱信息，或者在紙條上寫幾個自制的燈謎。為了滿足一年級學生的認知水平，并提供自己的獎品，準備獎勵那些猜出自己的燈謎的學生。你可以向父母尋求幫助（比如寫燈謎），但不能完全取代它。

三、活動的基本思路。

開學后，召開課堂會議，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何做好這項活動。總結活動方法，鼓勵大家積極準備，簡單分工。（例如，哪些學生專注于收集與羊相關的單詞，哪些學生專注于收集節日的單詞，或與元宵節相關的知識。）指導學生在四五天內收集數據，制作謎語和燈籠。

教師，做好領導。

重點指導學生在準備過程中準備活動，鍛煉自己的能力。為了實現活動中的知識和能力目標，教師一方面要做好指導，另一方面要參與活動，設計制作一些燈謎。

父母，好幫手。

充分調動家長的好幫手團隊。幾位有組織能力的家長協助管理，以便更有序地開展活動，讓家長體驗新課程的理念。

四：高中元宵節活動主題規劃方案

20××2月19日是中國的傳統節日——元宵節。為了促進我校少先隊員進一步了解民族傳統節日，我校制定了元宵節活動計劃，希望各班提前準備，做好安排，讓學生真正了解中華民族的習俗，尊重和熱愛中華民族的傳統文化

一、活動背景：

為了讓學生體驗、感受和熟悉民族的傳統節日，熱愛中華民族的傳統文化。通過這次元宵節，學生們可以體驗到中華民族文化的魅力。

二、活動目的：

通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉中國傳統節日——元宵節；了解元宵節的起源和傳說，元宵節的習俗，學生們開始制作以元宵節為主題的手寫報紙和元宵節作品。

三、活動安排：

第一階段：了解元宵節

提前安排學生，讓學生圍繞元宵節的主題，提出你想知道什么知識？你可以在網上收集信息，或者問問上一代。

第二階段：

1.學生們設計了一份關于元宵節活動和元宵節知識的手寫報紙。三六年級每班交五份，學校評比。

2.元宵節前，學生收集燈謎，制作元宵作品，以班為單位，班主任(老師協助)準備燈謎，讓學生猜謎題，猜對者發小獎品。

3.活動結束后，每班(三六年級學生)提交5篇關于元宵節的小作文進行評價。

利用元宵節的機會，我校開展了一系列活動，營造節日氛圍，培養學生進入生活和學習的意識。以課堂的形式進行猜謎比賽，學生們充滿熱情，體驗漢字的魅力，運用他們學到的東西，也提高了每個人學習語言的熱情和興趣。

活動有助于兒童感受到廣泛而深刻的民族文化，體驗傳統文化的魅力，對元宵節有更深入的了解，幫助兒童養成良好的學習習慣。

第五章：高中元宵節活動主題規劃方案

活動主旨：

農歷正月十五，春節剛過，迎來了中國傳統的元宵節。按照中國民間傳統，人們要點燃萬盞燈慶祝。出去賞月，燃燈放焰，喜猜燈謎，一起吃元宵，團聚家庭，慶祝同一個節日。通過元宵節的傳統節日，揭開中華民族傳統習俗的神秘面紗，讓學生了解中國傳統節日習俗，繼承中華民族悠久的文化。

一、指導思想

以學校民族文化為主題，展示我校民族文化教育風格，繼承和弘揚民族文化，打造民間文藝精品，激發全體師生熱愛水豐分校、建設水豐分校的積極性，營造和諧穩定的校園文化環境。

二、活動內容

活動的基本思路。

動員：召開課堂會議，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何做好這項活動。總結活動方法，鼓勵大家積極準備，簡單分工。（例如，哪些學生專注于收集與豬相關的單詞，哪些學生專注于收集節日的單詞，或與元宵節相關的知識。）指導學生在四五天內收集數據，制作燈謎和燈籠。

教師：重點指導學生在準備過程中準備活動，鍛煉自己的能力。為了實現活動中的知識和能力目標，教師一方面要做好指導，另一方面也要參與活動，可以設計和制作一些燈謎。

家長：充分調動家長的好幫手。邀請幾位有組織能力的家長協助管理，以便更有序地做好活動，讓家長體驗新課程的理念。

活動分為以下三個部分：

(一)迎春文化廟會

1.活動要求:每個學生至少帶一盞燈籠，查閱資料(最好有自制的)，或者在紙條上寫幾個自制的燈謎。自帶獎勵給猜燈謎的同學。可以向家長求助(比如寫燈謎)，但不能完全替代。

2.在網上查詢元宵節的由來和傳說、習俗和詩歌，并制作小報進行評估。

3.組織學生在社區巡游燈籠。

4.學做元宵節，請長輩品嘗元宵節的敬老活動。

5.體育比賽:踩高蹺:

6.元宵賽詩會。

(2)歡迎元宵感動春天大隊集會

活動時間:正月初一元宵節前后。

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