幼兒園疫情防控應急演練方案總結（精選6篇）

  疫情防控方案要怎么寫，很多人都是第一次寫疫情防控工作方案所以沒有什么經驗，那么下面是小編為大家整理的“幼兒園疫情防控應急演練方案總結（精選6篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園疫情防控應急演練方案總結（精選6篇）(篇一)

  為切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實幼兒園開學后各種疫情突發事件應急處置措施，并結合本園實際，制定本演練方案，指導幼兒園開展疫情防控實戰演練活動。

  一、演練分組及人員職責

  當日值班園領導xxx副園長擔任演練現場總指揮，統一調度，指揮應急處置，對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組：

  （一）綜合協調組

  1、人員組成

  組長：xxx

  成員：xxx

  2、主要職責

  ①負責現場調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；

  ②根據上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；

  ③綜合評估各環節工作，提出改進意見，不斷優化應急處置流程。

  （二）疫情監測組

  1、人員組成

  組長：xxx

  成員：xxx

  2、主要職責

  ①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監測；

  ②疫情發生后，負責設置警戒區域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；

  ③對患病幼兒情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強后續觀察和情況排查。

  （三）救治處置組

  1、人員組成

  組長：xxx

  成員：xxx

  2、主要職責

  ①疫情發生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治；

  ②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級；

  ③確保發熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

  （四）對外聯絡組

  1、人員組成

  組長：xxx

  成員：xxx

  2、主要職責

  ①出現疫情后，及時聯系定點醫院，并通知幼兒家長；

  ②按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況；

  ③協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。

  （五）消毒防疫組

  1、人員組成

  組長：xxx

  成員：xxx

  2、主要職責

  ①負責對出現疫情癥狀幼兒經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒；

  ②根據有關規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

  （六）宣傳教育組

  1、人員組成

  組長：xxx

  成員：xxx

  2、主要職責

  ①負責疫情發生后引導控制輿論，穩定師生及家長情緒；

  ②對隔離進行醫學觀察幼兒進行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態。

  二、典型場景及處置流程

  演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監測、應急隔離、疫情上報、疏散轉移、密切接觸者的調查、應急消殺等環節。主要場景設置如下：

  （一）每日例會演練，詳細部署全園當日疫情防控工作

  1、綜合協調組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領導小組成員參會。

  2、各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排；對幼兒園應急預案提出優化建議。

  3、領導小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改進地方；并針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作安排，交待注意事項。

  （二）開學入園演練，明確師生入園流程以及注意事項

  1、模擬開學當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。

  2、幼兒入園時間安排：

  大班，8：00入園；中班，8：30入園；小班，9：00入園。

  入園時要督促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊進入園園。綜合協調組要維護好現場秩序，禁止無關人員進入園園。

  3、各班入園時依次走過測溫區，疫情監測組教職工驗證幼兒健康卡和開學前15天健康記錄表，并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己班級。家長送到校門口迅速離開，不逗留。

  4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區，送至復測區，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒并封閉。家長來到等候區，疫情監測組給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯絡組聯系上級部門專車負責接走，并及時向疫情防控領導小組報告幼兒情況。

  5、如果體溫異常幼兒在開園當日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應啟動應急處置流程。

  （三）每日晨檢演練，發現一幼兒出現發熱等疑似癥狀

  1、參與晨檢的疫情監測組老師提前到達幼兒園，進行消毒、體溫檢測等環節處理，做好幼兒晨檢準備。

  2、幼兒到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規定的各班級入園次序，在規定通道按一米以上間隔距離有序進入園園。

  3、綜合協調組老師要引導幼兒按指定專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區；及時疏散來護送的家長，不聚集。

  4、疫情監測組老師對到校幼兒依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待幼兒進入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進入教室。

  5、在演練中，發現一名幼兒在體溫檢測過程中出現異常，疫情監測組老師立即向當日值班園領導（現場總指揮）報告。

  6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達晨檢區，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.3℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。

  7、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。

  （四）課間活動演練，發現一幼兒出現咳嗽等疑似癥狀

  1、上課前，消毒防疫組負責對所有教室門把手、走廊地面、衛生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛生間洗手液。

  2、課間休息，上衛生間時需經當班保健老師批準，分批分開（保持1米間距）按規定路線到衛生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規定路線返回教室。

  3、大課間活動時，保健老師打開教室所有門窗進行通風，讓幼兒保持間距分批到指定區域開展適度體育鍛煉，小班在活動場滑滑梯區域，中班在活動場蕩秋千區域，大班在活動場升旗臺區域。

  4、課間活動過程中，發現一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區域，并將情況報告到當日值班園領導（現場總指揮）。

  5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.6℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。

  6、幼兒園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。

  三、幼兒園應急處置流程

  1、發現報告。一旦發現疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向當日值班園領導報告情況，值班領導待核實情況后，向幼兒園疫情防控領導小組匯報，由領導小組組長啟動應急處置流程，綜合協調、疫情監測、救治處置、對外聯絡、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開展工作。（各組迅速進入崗位）

  2、應急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩定幼兒情緒后，對疫情幼兒進行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內常態活動，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）

  3、送醫救治。立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫院就醫；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發情況不能及時趕到，迅速調用幼兒園專用車輛將其送往定點醫院發熱門診。（綜合協調組、對外聯絡組）

  4、全面排查。排查發熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。（綜合協調組、疫情監測組）

  5、疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區教體局和疾控中心；并將密切接觸者排查情況通報相關師生家長及所在街道（社區）。（綜合協調組、對外聯絡組）

  6、應急消毒。立即對隔離觀察區、疫情幼兒活動區域進行應急消毒處理。（消毒防疫組）

  7、綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告幼兒園疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。（疫情監測組、綜合協調組）

  8、輿情控制。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發布的信息為準。

  9、善后工作。對需觀察隔離的師生設置專門的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導，做好患者師生親友的接待、安撫工作；對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。

  10、恢復教學。在未全面停課情況下，做好教學工作安排，確保教學活動的正常進行；同時對外發布告警信息，盡量避免或減少外來人員進入園區。

  四、總結反思及改進提高

  演練結束后，綜合協調要梳理演練現場體溫檢測、發熱幼兒留觀等待區觀察、幼兒園應急響應、疫情處置規范化工作和各部門間的協調能力等方面存在的薄弱環節，收集教職工提出的意見建議。

  針對問題，進一步優化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，全面提高幼兒園應急指揮和組織協調能力，確保開學后疫情防控工作萬無一失！

幼兒園疫情防控應急演練方案總結（精選6篇）(篇二)

  一、背景和意義

  20xx年1月以來，我國發生了新冠肺炎疫情，為進一步加強我校新冠肺炎疫情防控工作，強化師生應急處置意識，建立健全傳染病的應急處理機制，以“外防輸入、內防擴散、保障師生安全”為目標，不斷完善應急預案，全力以赴做好迎接師生回校準備工作，根據上級通知，決定開展一次突發新冠肺炎事件應急處理模擬演練。為此，特制定本方案。

  二、演練目的、內容和原則

  1、演練目的：

  檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急工作準備情況。

  檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急組織、指揮協調能力。

  檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急處置工作程序及技術要求的掌握程度。

  2、演練內容：進校門例行檢查、晨午檢落實、發現病例、詢問病情、病例隔離、啟動應急預案、登記報告、聯防聯控、消毒通風、病例跟蹤、復課查驗、食堂就餐等。演練重點為晨午檢制度落實環節和發現病例應急處理并上報環節。

  3、演練原則：

  以人為本、預防為主的原則。

  統一領導、分級負責的原則。

  反應迅速、措施果斷的原則。

  部門配合、分工協作的原則。

  三、參演人員

  全體班子成員、部分老師

  四、演練時間、地點

  時間：3月16日上午8：20---9：00。

  地點：xx學校校園

  五、演練方式

  （一）發現病例應急處置

  晨檢中突然發現1名學生懷疑為新冠肺炎的病人，醫療保障組接到報告后各項應急程序和處置措施：現場指揮調度、詢問病情、病例隔離等候、啟動應急預案后的響應程序、登記報告、疫點的消毒處理共六個方面的內容。

  六、演練過程

  （一）、疫情的發現與報告：

  1、演練要求：

  ⑴、做好個人防護、佩戴口罩、著一次性醫用手套；

  ⑵、上報疫情信息及時、內容完整；

  ⑶、接到報告后的處理符合要求；

  （二）、指揮系統及物質保障

  1、演練要點：啟動應急預案，建立指揮系統機構，作好物資、交通等準備。

  2、演練要求：

  ⑴、工作程序井然有序；

  ⑵、人員到位及時；

  ⑶、信息傳遞準確；

  ⑷、物質準備要充足。

  （三）、應急處置現場

  1、演練要點：抵達現場后，立即行動開展疫情控制工作，包括疫區封鎖、隔離、消毒；疑似病例的隔離等候、通知家長、詢問病情。

  2、演練要求：

  ⑴、現場處理的程序：布置警戒線、開辟清潔區、個人防護著裝、消毒、現場流行病學調查、終末消毒、個人防護卸裝等；

  ⑵、工作人員的著裝與卸裝要規范整齊；

  ⑶、現場處理井然有序。

  （四）、上報登記

  1、上報xx組，聯系人：xx聯系電話：xx

  2、上報xx村委，聯系人：xx聯系電話：xx

  3、上報xx醫院，聯系人：xx聯系電話:xx

  七、演練的工作步驟：

  現場疾病預防控制

  現場指揮宣布各小組進行疫情處置。

  八、演練組織保障

  （一）、演練組織：

  1、演練總指揮：xx校長，負責指揮各小組有序的進行演練、上報xx組、上報xx社區、聯系醫療機構。

  2、安全后勤保障組組長：xx成員：xx，負責通訊設施，安保設施等的保障工作；負責維護秩序，把好校門關口。

  3、信息聯絡組組長：xx成員：xx、xx，負責向上級報告數據。

  4.醫療保障組組長：xx成員：xx、xx、xx，負責對師生身體狀況（體溫）檢測，第一時間隔離和看護疑似發病師生；檢查學生身心狀況、進行臨時防護；負責聯系家長；協助將發病師生盡快運送到規定的醫療機構。

  5、宣傳組：xx，負責對演練過程的全程攝錄。

  6、消毒組：xx，負責對現場和個人進行消毒。

幼兒園疫情防控應急演練方案總結（精選6篇）(篇三)

  為貫徹落實省委教育工委疫情防控工作領導小組辦公室《關于組織開展學校疫情防控工作應急演練的通知》(遼教電〔20xx〕29號)，為新學期開學做好充分準備，依據《遼寧省中小學(幼兒園)新冠肺炎疫情防控工作指南(試行)》有關要求，結合我園實際，特制定我園疫情防控應急演練實施方案。

  一、成立幼兒園疫情防控領導小組

  組長：園長書記副園長

  職責：全面負責疫情防控工作，對防控工作進行決策、指揮，全面實施協調疫情防控工作。

  成員：中層干部保教班長廚房負責人

  二、演練的時間地點

  時間：20xx年3月17日

  地點：幼兒園

  三、參加演練成員

  幼兒園中層以上領導部分教師、保育員保安

  四、準備工作

  1、各部門事先做好演練計劃，參加演練人員熟悉相關環節

  2、各班級、各部門進行幼兒入園前消毒環節、開窗通風。

  3、廚房消毒擦拭，確保安全衛生。

  五、演練程序

  (一)入園環節

  大門前測體溫：保健醫王春欣測體溫，富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液，保安隋福開維護秩序，各班級教師負責接體溫正常的幼兒回到班級。

  (二)班級環節

  一名教師帶領幼兒進入班級，另一名教師再次晨檢測體溫并記錄，小朋友之間保持1.5米的距離坐好，教師組織教學活動，對幼兒教學時。教師隨時關注幼兒健康狀況，對發熱幼兒及時進行應急處理。課堂上保持教室門打開，教室走廊側內窗戶敞開。錯時開展活動。以分組教學或區域活動為主。保證上下午適當的戶外活動時間，增強幼兒體質，要提醒幼兒，活動時不要聚集，活動結束后各班要錯峰有序返回教室。

  (三)就餐環節

  1、實行幼兒“分時、分區、分組”就餐制度。每名幼兒保持1.5米距離。

  2、教職員工使用各自餐盒獨自進餐，保持1.5米距離，回避近距離面對面就餐。

  (四)離園環節

  各班級錯時分組離園，與家長在門前交接幼兒。

  (五)隔離環節

  如發現有幼兒體溫超過37.3度，馬上隔離并上報上級防疫部門和所屬的崔東辦事處，并立即將疑似病人送到指定的醫院。

幼兒園疫情防控應急演練方案總結（精選6篇）(篇四)

  為科學規范有序地開展疫情防控工作，加強開學后疫情的工作指導，提高疫情防范和應急處置能力，保障全園幼兒及全體教職工的身體健康和生命安全，維護本園的教育教學秩序和穩定，特開展本次新冠肺炎防控應急演練活動。

  一、演練目的

  1.切實做好我園疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發生。

  2.全面提高我園開學后傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處理過程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保證師生安全。

  二、演練時間、地點

  時間：2023年5月21日

  地點：操場、各班教室

  三、組織機構

  組長：郭永姣園長

  副組長：石小莉副園長、鄧春霞副園長、王亞麗副園長

  安保組：張某某、趙某某、馬克

  醫護組：林某某、馬某某、馬某某、茍某某、余某某、李某某

  秩序組：保安、門衛

  后勤組：劉某某、慶會玲

  信息組：王某某、張某某、李某某

  四、職責分工

  1.組長職責

  負責指揮相關部門做好演練的各項工作，取得實質性效果，自發生疫情狀況起，完成口頭報告和書面報告，及時上報。

  2.副組長職責

  協調組長做好現場調度協調工作，如突發情況下，日常教學活動的應急協調、消毒處理，對于突發發燒，嘔吐，咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調查統計、后續隨訪等工作。

  3.安保組職責

  負責幼兒園治安及警戒工作，維護秩序，保障安全。

  4.醫護組職責

  對教職工進行體溫檢測，協助將發燒教職工及幼兒轉送至當地社區指定發燒門診醫院，并做好與該發燒人員密切接觸者的暫時留置處理工作。

  5.秩序組職責

  負責突發疫情下，將幼兒疏散之惡污染地區地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長聯系等。

  6.后勤組職責

  負責應急物資保障準備及清潔消毒工作。

  7.信息組職責

  負責演練活動的全程記錄工作

  五、演練內容

  （一）教職工入園演練

  1.教職工每天早上在家自測體溫，并填下體溫自測表。體溫正常者才能來園。

  2.教職工入園前，保安在幼兒園大門口處進行體溫檢測，并做好記錄。

  3.檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進行手部消毒。

  4.保安用消毒水對教職工鞋底進行噴灑消毒。

  5.教職工上交每日體溫自測表（保健醫收）

幼兒園疫情防控應急演練方案總結（精選6篇）(篇五)

  為切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實幼兒園開學后各種疫情突發事件應急處置措施，并結合本園實際，制定本演練方案，指導幼兒園開展疫情防控實戰演練活動。

  一、演練分組及人員職責

  當日值班園領導xx副園長擔任演練現場總指揮，統一調度，指揮應急處置，對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組：

  (一)綜合協調組1.人員組成組長：xxx成員：xxxxxxxxx2.主要職責

  ①負責現場調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作;

  ②根據上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等;

  ③綜合評估各環節工作，提出改進意見，不斷優化應急處置流程。

  (二)疫情監測組

  1.人員組成組長：xxx成員：xxxxxxxxx

  2.主要職責

  ①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監測;

  ②疫情發生后，負責設置警戒區域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;

  ③對患病幼兒情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強后續觀察和情況排查。。

  (三)救治處置組

  1.人員組成組長xxx：成員xxxxxxxx

  2.主要職責

  ①疫情發生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治;

  ②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級;

  ③確保發熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。

  (四)對外聯絡組

  1.人員組成組長：xxx成員：xxxxxxxxx

  2.主要職責

  ①出現疫情后，及時聯系定點醫院，并通知幼兒家長;

  ②按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;

  ③協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。

  (五)消毒防疫組

  1.人員組成組長：xxx成員：xxxxxxxxx

  2.主要職責

  ①負責對出現疫情癥狀幼兒經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒;

  ②根據有關規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。

  (六)宣傳教育組

  1.人員組成組長：xxx成員：xxxxxxxxx

  2.主要職責

  ①負責疫情發生后引導控制輿論，穩定師生及家長情緒;

  ②對隔離進行醫學觀察幼兒進行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態。

  二、典型場景及處置流程

  演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監測、應急隔離、疫情上報、疏散轉移、密切接觸者的調查、應急消殺等環節。主要場景設置如下：

  (一)每日例會演練，詳細部署全園當日疫情防控工作

  1.綜合協調組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領導小組成員參會。

  2.各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排;對幼兒園應急預案提出優化建議。

  3.領導小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改進地方;

  并針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作安排，交待注意事項。

  (二)開學入園演練，明確師生入園流程以及注意事項

  1.模擬開學當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。

幼兒園疫情防控應急演練方案總結（精選6篇）(篇六)

  為了做好開學前新冠肺炎疫情的防控工作，提高學校疫情防控的應急能力，保證開學后良好的教育教學秩序，有效保障師生的生命安全和健康，流坡塢中學組織教職工進行模擬開學和應急防控演練。

  一、分組

  總指揮：

  1、褚家組

  組長：

  檢測人員：

  值班人員：

  學生：

  錄像拍照：

  2、本部組

  組長:(錄像拍照)

  檢查員：(消毒，體溫槍)

  值班人員：

  學生：

  錄像拍照：

  二、模擬演練分為兩個環節

  全程模擬開學第一天，包括入學安檢，進樓體溫門檢查，進班復試，課間跑操，中午吃飯，校車乘坐，放學等。

  入學安檢演練的具體要求:扮演學生的老師站成兩排，間隔一米。檢查員在兩側逐一檢查學生，對學生的自行車、書包等物品進行消毒，值班人員站在門口維護秩序。

  進樓體溫門檢測要求:扮演學生的老師站成兩排，間隔一米。測試人員在兩側逐一指導學生通過體溫門，值班人員站在門口維持秩序。

  進班復試練習的具體要求:

  值班人員扮演班主任站在班級前面，記錄體溫檢測和消毒測人員扮演班干部依次對學生進行檢測，對班級進行清毒。扮演學生的老師坐在桌子上等待測試。

  課間跑操練習的具體要求:

  值班人員模仿學校領導值班，測試人員扮演班主任指導學生跑步。扮演學生的老師站成兩隊，間隔大于1米，進行跑步練習。

  午餐演習的具體要求：

  值班人員模仿學校領導值班，檢查人員扮演送餐人員送餐，隨時對車輛進行消毒。扮演學生的老師站在二隊吃飯，間隔大于1米。在教室吃飯時，他們必須在自己的桌子上吃飯，不得聚集。

  校車演練的具體要求:

  值班人員模仿校領導進行值班，檢測人員扮演校車服務人員，對車輛進行清毒，重點門把手等關鍵部位，演學生的教師站成一隊，間隔大于1米，依次上車，上車不得摟抱，

  擠。

  學校下課演練具體要求：

  值班人員模仿校領導進行值班，檢測人員扮演班主任指導學生錯鋒依次走出教室，不得在課間扎堆打鬧。

  學校放學演練具體要求：

  值班人員模仿校領導進行值班，檢測人員扮演班主任指導學生排隊出校園，間隔大于1米，扮演學生的教師推著自行車依次出校門。

  2、出現疫情時模擬。

  一位“學生”在入校時有發熱癥狀(1張照片)，體溫超過37.3，學校立即啟動應急預案。

  模擬演練：扮演學生的教師在教室就坐，值班人員(鄭會勇，李士泉扮演)模擬班主任打電話上報學校總指揮張海艷校長。檢測人員(曹成軍孫延東、岳振德)帶領疫情學生(曹國敏、商學芬扮演)先到觀察室。隔離室管理人員(岳勝才、岳士龍扮演)身穿隔離服目鏡帶領疫情學生進入隔離室。

  總指揮張海艷校向上級領導和當地防疫部門上報等待進一步處理。

  三、其他應注意的內容。

  教室復查，定時檢測，保持距離，科學防控。

  學生進入校園后，在老師疏導下進入教室，班主任對進入教室的學生逐一進行第二次體溫檢測，并填寫晨記錄表。

  對體溫超標者，任課教師立即向疫情防控辦公室主任匯報，由防護人員帶離并對其采取隔離措施。班主任做好學生病情追蹤工作，留觀室負責人對病人所在的教室、活動過的場所進行空氣消毒。

  健康保障，大課間錯時跑操，積極進行戶外運動，強身健體。

  防控疫情，采取各年級上下午錯時跑操，學校、各級部、各班級舉行其他體育項目及活動，列隊單人前后左右保持間隔不少于一米。

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