疫情防控工作主題班會教案范文（精選5篇）

  主題班會教案要怎么寫，很多人是第一次寫班會教案沒有什么經驗，那么下面是小編精心整理的“疫情防控工作主題班會教案范文（精選5篇）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

疫情防控工作主題班會教案范文（精選5篇）(篇一)

  1.班會主題內容要求

  主題內容：

  班會主要圍繞社會主義核心價值觀教育選擇一個主題內容，題目自擬。

  要求：

  班會要有真實性、針對性、主體性、實效性。以《陳村職業技術學校主題班會評價標準》為依據設計班會。班會要以促進學生發展為中心，以育人活動為載體，強調應以班級發生的實際問題出發，充分發揮學生的主體作用，突出學生情境體驗，學生參與面廣，教育性突出，能給學生以思考與教育。

  2.班會設計文稿要求

  1)A4紙，小四宋體，標題三號黑體，1.5倍行距，頁邊距默認值。

  2)主題班會教案包括：活動主題、班級、活動背景、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸、活動反思。

  3.班會實施要求

  1)填寫主題班會實施時間登記表，預約上課時間。(6月15日-6月24日實施、評選階段自選時間)

  2)根據上課時間安排，自行與星宇工作室預約錄制時間。

  3)課堂實錄以上課老師姓名、班會主題、班會時間命名上傳FTP相關文件夾。

疫情防控工作主題班會教案范文（精選5篇）(篇二)

  教學目標：

  1、了解病毒來源，知道新型冠狀病毒傳播途徑和危害。

  2、正確洗手，加強自我保護。

  3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防可治的。

  教學對象：四年級一班全體學生教學準備：

  1、網上截取有關新型冠狀病毒傳播途徑，預防方法等相關視頻。

  2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。

  教學過程：

  一、了解新型冠狀病毒。

  1、在我們國家，有一個叫武漢的城市，春節期間，那里的人們過的很不好，為什么呢？原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家（播放武漢疫情的視頻）

  2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢？(向學生解釋這是一種病，暫時還沒有特效藥能治愈，而且會傳染)3、新型冠狀病毒是如何傳染的呢？(播放傳播途徑的視頻）

  4、病毒是我們看不見的，這種“隱形的東西”是通過飛沫傳播，所以我們一定要一一（戴口罩）

  1、討論：有什么辦法能夠預防新型冠狀病毒呢？(與學生一起回憶之前了解的傳播途徑，一邊想出預防方法：如勤洗手，打開窗戶通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴n罩等，并出示相關圖片）

  ①我們先請一位同學展示一下自己是怎么戴口罩的，請同學們看一下他的做法對不對。（自由發言，點評）

  ②強調不能接觸口罩接觸口鼻的內層，雙手覆蓋住外層捂住口鼻，掛到耳朵上。捏緊鼻子處的金屬條，防止飛沫進入。

  ③教師展示正確佩戴口罩的方法。

  2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體學生空手練習。

  ①同學們，快要吃午飯了，我們在吃飯前要做什么啊？（洗手）

  ②為什么要洗手呢？（自由交流）

  ③觀看視頻《為什么要洗手》④小結：

  我們每天都要用手接觸很多很多的東西，雖然肉眼看不到，但我們手上沾滿了細菌。比如你觸摸了污染物，然后用手觸摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就進入你的身體了！同時，人們還容易通過手接觸傳播疾病。那我們應該怎么辦呢？（我們要做到勤洗手。

  特別是養成飯前便后要洗手的習慣。）

  ⑤所以我們總結一下，遇到哪些情況要洗手呢？（學生交流）

  小結：1、外出回家2、飯前便后3、咳嗽或打噴嚏后4、觸摸門、鼻、眼睛之前5、觸摸動物之后

  ⑥是不是隨便洗洗就可以了呢？（不是）

  ⑦洗手方式正確才能有效殺滅病毒，讓我們來學習一下怎么正確洗手吧！

  第一步.?掌心搓掌心第二步：手指交錯，掌心搓掌心第三步：手指交錯，掌心擦手背，兩手互換第四步：兩手互握，互擦指關節第五步：指尖摩擦掌心，兩手互換第六步：

  握住拇指轉動，兩手互換⑧觀看視頻，學習正確的洗手方式⑨請一位同學示范洗手，并詢問孩子洗手后有什么變化。

  3、討論：怎么樣才能讓免疫系統更加強盛呢？(常喝水，不挑食，鍛煉身體等）

  三、教育學生不怕新型冠狀病毒。

  同學們都非常勇敢，你們有沒有信心戰勝新型冠狀病毒？新型冠狀病毒并不可怕，我們己經知道預防的方法了嗎？疫情期間班會課教案你的樣子，就是中國的樣子教育背景：

  新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著全國人民的心，習近平總書記強調：生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任。作為紅船旁的新時代青年學生，我們更要樹立信心，相信這場“疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰”“一定會勝利的”。

  另外在平時的班級管理中，通過和學生交流相處，發現同學們對演員、歌手、甚至網紅都十分青睞。而對于科技、軍事技術、道德模范等人才知之甚少，不利于正確的人生觀、價值觀的樹立。

  因此這次危機，也是引導學生增加體驗，承擔責任，升華精神，加速成長的重大機遇。

  教育目標：

  1.課前詳細的資料推送，助力學生正確認識新型肺炎，關注疫情動態，同時堅定抗擊疫情信心。

  2.傳承“樣子”，凝聚班級力量，激發學生的愛國之情，引導他們樹立報國之志。

  3.共話“樣子”、再現“樣子”，培養學生正確的價值取向和行為準則，樹立理想信念。

  教學準備：

  1.當前疫情仍在蔓延，防控正處關鍵期，特制作電子邀請函，指導學生以“釘釘會議”的方式參加線上班會課。

  2.班會課PPT以及相關音樂和視頻，將詩朗誦《你的樣子》的詩稿整理好。。

  3.依托互聯網，如QQ、微信、釘釘、學習通等平臺，建立科普資料庫，向學生推送疫情科普知識、個人防護指導以及抗“疫”戰斗進展。課前檢測，開展“抗疫”知識競賽。

疫情防控工作主題班會教案范文（精選5篇）(篇三)

  【班會背景】 :

  在停課不停學的背景下,自 2 月 9 日以來各學校的線上教學的開展已經持續了一個星期之久。許多學校都出了自已學校的學習時間表，學生學習時間節奏非常的緊湊。在全國性疫情面前,學生不能做兩耳不聞窗外事的書生,更應成為有責任擔當、有社會價值認同的中國公民。為此，召開本次主題班會--疫情中的中國力量。

  【活動主題】 : 《疫情中的中國力量》

  【活動時間】 : 3 月 ----日上午

  【活動對象】 : --班級全體學生

  【活動方式】 : QQ 群視頻電話,有攝像頭、 電子白板模式。

  【班會目標】 :

  1,通過尋找隱藏在疫情中的中國力量,了解各行業人在疫情中的辛勤付出,以及無私奉獻的精神,增強學生對行業的認同感。

  2. 通過對疫情中中國力量的深入挖掘,理解科學技術對祖國強盛的重要作用,樹立社會主義的人生觀和價值觀,并在實踐中區積極踐行中國的力量。

  【班會準備】 :

  1. 素材搜集(逆行者的圖片、 崗位堅守的圖片、 社會愛心捐助的圖片等)

  2. 背景音樂:《團結就是力量》、《我和我的祖國》 等。

  3.制作PPT

  【班會過程】 :

  引言:每當遇到危險的時候,我們都會遇見逆行者。 今年在疫情面前“逆行者”成為最流行的詞匯,也是最感人最美的詞匯。今天就讓我們一起走進這些最美的逆行者去尋找國的力量。

  師:在這戰疫中,兩位院士和一個群體--醫生,他們的逆行感動了全國人名。請同學門談談對他們的認識，他們的美體現了怎樣的中國力量?

  (學生自 由發言,教師時刻關注學生的論述,并有針對性的對學生進行價值的引導,讓討論更加的深入有深度。同時,可引導學生進行思想的碰撞,在思想碰撞中升華對信仰認同和理解。)

  師： 習近平總書記說： “人民有信仰,民族有希望,國家有力量。”鐘南山院士、李蘭娟院士和醫務工作者們正式在生命至上,國家至上，人民至上的信仰下,逆行而上,成為這場戰疫中無愧的脊梁。

  二、 團結的力量

  師:同學們,這些也是最美的逆行者。 看到這些圖片和資料之后，大家有何感想呢?你是否被圖片中的場景感動過?請大家說一說。(學生在訴說的過程,再一次進入到場景中，在參與中升華自己的認知和情感的釋放，有利于形成正確的認同。)

  師:一方有難八方支援， 此次疫情最嚴重的是武漢。 當武漢遇到困難的時候，全國人民打出“武漢加油!”、“武漢挺住!”等口號。

  師： 在全國上下一心的同時,隨著疫情的發展,生活出現了一些不和諧的聲音和認知，“武漢人”成了病毒的代言人，成了不受歡迎的人，對于這種現象你怎么看?

  (通過反面的例子,引發學生深入的思考,在思考中加深對團結的理解和認識，“武漢加油”不僅僅表述在口頭上，不僅僅在錢務上，更需要在精神上,在對生命的尊重上。只有這樣,才能夠平等相處,才能真團結一致。)

  師: (播放《團結就是力量》 的背景音樂。 )團結就是力量,這力量是鐵,這力量是剛„同學們,在困難面前只有萬眾一心、精誠團結才能戰勝疫情。

  三、 堅守的力量教師展示:警察站崗排查測體溫的圖片、 工廠生產醫療物資的圖片、生活物資保障的圖片、志愿者服務的圖片等。

  師:很多人沒有去武漢,但在疫情中堅守著自己的崗位,他們是我們身邊最美的人,是背家而行的逆行者。

  師:他們中或許有你的父母或者是你的親人,能說說他們的故事嗎?(教師讓學生尋找身邊最美的逆行者,學生通過尋找身邊的進行者，去發掘職業的意義與價值,深刻理解行業的作用。在引導的過程中,教師要注意行業寬度,不能只局限于警察、醫生等,還應包含于環衛工人、菜場的商販等,避免造成價值的錯誤認知，讓學生產生錯誤的認知。)

  師： 崗位堅守是一種社會責任， 是對國家的一種愛， 更是中國的力量。

  四、 自覺的力量

  教師展示:出門戴口罩的圖片、 遵守居家生活的圖片等。

  師:在疫情發生之后,政府號召全國人民出門佩戴口罩、 盡量不要出門、不聚會、不走親戚等,阻斷病毒的傳播途徑。

  師： 在各級政府的號召下， 全國人民表非常的自覺, 自覺的執行力超過外國人的想象,紛紛為中國人民點贊。

  師:我們的同學也是其中的一員,下面就說說我們自己的故事吧!

  (教師引導學生說說自己在疫情防預中的故事， 體現學生作為公民參與社會事務的責任感，體現主人翁意識，引導學生作為一名公民要有大局意識、責任意識。)

  師:自覺是一種行為,更是一種中國力量,希望同學們在家里自 覺做好自己的事情,既要自覺遵守社會規則又要為明天而積蓄力量;既要自覺學習又要承擔公民責任,成為自覺的人。

  結束語： 在戰疫情的行動中,處處都有中國的力量。 在中國力量的作用下相信在不久的將來一定會出暖花開。感謝疫情中的中國力量,讓我們溫暖、感動,更充滿希望!本次班會到此結束。播放歌曲《我和我的祖國》)

疫情防控工作主題班會教案范文（精選5篇）(篇四)

  【班會背景】：

  “天下興亡，匹夫有責“。自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發以來，全國各地下下一心地抗擊疫情。

  這其中涌現出了 一批批的抗疫先鋒、 時代英雄、最美逆行者， 對青少年的人生觀、 價值觀、 世界觀的改造有著積極的作用。與此同時，本應在教室里奮筆疾書、 求知若渴的同學們， 此時卻不得不轉變學習方式， 一方面利用各種形式關注疫情發展， 另一方面又要適應“自我監督”之下的網課學習生活，在這樣的特殊時期，同學們除了靜靜呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及時洗手，除了完成線上學習、勤于鍛煉之外，是否在這個漫長又寒冷的假期里好好思考過——生命的意義是什么?生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險是什么?我們該如何反省并改正我們對生命的認知和行為……

  【班會主題】：《疫情讓我們明白什么--生命教育》

  【班會時間】：3 月--日上午

  【班會對象】：--班級全體學生

  【班會目標】：

  1. 科學認識病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護。給學生樹立正確的價值導向，引導學生尊重、崇敬一線抗疫人員，對他們的付出給予認同及感謝。

  2. 引導學生正確認識這場“戰疫”，激發學生的愛國熱情，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書。

  3. 通過這次疫情，讓學生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險是什么?了解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

  4、引導學生積極改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，通過本次疫情， 領悟到自己是祖國的未來， 為了祖國的美好明天， 要刻苦學習、不斷強大自己， 爭取成為有用的人才。

  【班會準備】：

  1. 制作班會課 PPT， 并收集準備疫情相關照片、音樂和視頻， 撰寫班主任寄語。

  2. 利用微信公眾號推文、 抖音短視頻向學生推送疫情之下普通“逆行者” 的抗疫事跡， 讓學生在課前產生共情。

  3. 邀請部分學生提前創作宅家生活相關話題的短視頻，如：

  我勸老人戴口罩、減少外出、 返鄉隔離、 辟謠網傳特效藥、 我幫家人搶購口罩等話題。

  【班會過程】：

  開場 ：同學們，我們是幸運的，也是幸福的。當我們在家中上著網課，殊不知有多少人在我們負重前行，請回頭看看那些跟我們一樣普通而平凡的人們，看看他們為我們做了什么，看看國家為我們做了什么。

  (一)：

  疫情之下英勇救疫的“他們” 以時間為線索，放一組抗擊疫情的相關圖片。

  通過圖片和簡潔的文字，回顧疫情期間國家、社會、醫護人員、基層干部群眾等都在行動，成為支撐起我們安全的堅強后盾。(即可以讓我們學生了解疫情的相關信息，又可以引起每一們中華兒女的共鳴，向我們的英雄們致敬。)

  (二)：疫情起源人類的無知 播放人類食用蝙蝠、華南海鮮市場內的野生動物販賣、偷獵并食用野生動物果子貍的圖片。通過圖片引出疫情爆發依然起源于人類貪食野味，非典的教訓被人們拋之腦外，他們依然販賣野生動物，吃蝙蝠、蛇、刺猬、穿山甲。近日，在疫情如些嚴重的時候，貴州省畢節市公安就查處一起偷獵并食用野生動物果子貍的案件。是人性里的貪婪，因一句“野味更補”而在瘋狂的邊緣試探，最終自食惡果，還讓無辜萬萬百姓遭殃。讓學生感受到人類對大自然中的野生動物缺乏敬畏之心，從而失去自己的生命，體現了人類的無知，在大自然面前的渺小。

  (三)：敬愛生命是我們的天職 播放各種植物、動物、人類寶寶的圖片 通過圖片引出人類生命的起源和延續是個無法解讀的奇妙存在，安全是人類存在的首要條件，自由是人類存在的終極追求，為了生存的安全和生命的自由，人類一直在研究、在享受、在抗爭、也在承受，我們都必須為生存的安全、生命的自由、為人類的延續而盡心盡責。人類生活在與其他物種共處的大自然中，必須互相尊重，和諧相處。不僅人類是命運共同體，整個自然界都是命運共同體：通過一張漫畫：一條擱置在山頂上的平衡木兩端，一端是舉著獵槍的獵人，一端是張著血盆大口的黑熊。“槍響以后”或“撲噬以后”一定兩敗俱亡。這幅漫畫告訴我們人類與其他物種間的平衡是多么的必要和奇妙，也警示我們打破這種平衡的危險和絕望。

  不僅人類是命運共同體，整個自然界都是命運共同體。如何與自然和諧相處，如何與其他物種和平共處，如何更智慧地辨析個人與自然之間的因果，更深刻地把握自我和世界之間的關系，是災難警示我們必須思考和踐行的嚴肅話題。

  (四)敬畏自然是我們的生存王道 播放播放澳大利亞森林大火的照片，播放了菲律賓火山噴發，南極企鵝寶寶餓死等圖片 人類的生命有時十分頑強，有時又十分脆弱，面對強大的自然和可怕的病魔，人類不少時候是被欺負的弱小者。與人類相比，引發瘟疫的病毒才是先到者，它們30億年前就已經來到這個星球。很多時候，我們的弱小甚至無知并不是生存的障礙，野蠻和傲慢才是危險的根源。因此我們必須克服自大心理，避免盲目心態。敬畏自然，友好對待其他物種才是我們安全生存、生命自由的王道。

  (五)、感恩生命守護人是我們生存的道德 播放白衣天使工作、取下防護設備后的臉、在抗疫情中犧牲的醫護人員圖片 當巨大的疫情不期而至時，我們的白衣天使、我們的安全守護神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守護我們生命的安全墻。醫療和治安這兩個離民生最近的行業，太平時期是受傷害和詆毀最多的行業，當災難來臨時，是他們主動請纓，第一時間馳援災區，救治危重。我們必須集體反省，集體懺悔，對勇士們表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一個社會、一個公民文明水平的標志，也是人類抵御疫情的一堵精神圍墻。感恩守護我們生命的人，是我們生存的道德，用感恩去擦亮生命的價值。

  (六)、要永遠熱愛自己的國家和人民 播放火神山、雷神山、武警官兵進駐武漢抗疫、包機接滯留海外的湖北人民回家的圖片 讓學生明白沒有國，何以談家?這場大災面前，我們中華民族所展現出來的氣魄和精神，足以讓全世界震撼。讓孩子們知道，自己的國家有多么強大，這個國家的人民，有多么的偉大。通過世界多個國家和華人華僑對祖國的援助，還有韓紅以及她的慈善基金的愛心捐助，青島清潔工大爺捐贈一萬多元抗疫，福建小學生捐出自己的壓歲錢等這些事例，告訴孩子們這個世界，不是沒有黑暗，而是有人把它擋在了你看不見的地方;哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。

  (七)、我們應該怎么做 播放學生創作的宅家生活相關話題的短視頻。從我做起，從現在做起，從小事做起。

  1、樹立正確的生命觀念。敬愛生命、敬視其他物種的生命、敬畏大自然應成為我們生存的準則。從我做起，從現在做起，從小事做起，應成為我們行動的原則。

  2、增強鮮明的公眾意識。如果災難來臨，誰都不可能真正置身局外。抗擊災難是每個人的事。面對突如其來的災難我們要學著做吹哨者，至少要為勇敢的吹哨者吶喊。如果無法做得更多，那就讓我們當個平凡且善良的公民，站在正義的一邊，不給別人添亂。

  3、提高良好的科學素養。不少災難的發生和蔓延往往跟大眾的基本科學素養缺乏直接相關。我們年輕一代的世界公民，需要掌握必要的科學知識和防范對策，需要具備基本的甄別真假信息的能力，不造謠、不信謠、不傳謠，而且能擔負起向社會大眾普及基本科學知識和對策的任務。科學知識的普及與大眾科學素養的提升是預防疫情發生和蔓延的防火墻。

  4、養成良好的行為習慣。民眾的衛生習慣體現一個國家的文明水平，也影響著人類的生存安全和生命質量。大疫是大考，我們要用良好的衛生習慣來作答，用自覺的生活態度來保證。勤鍛煉、細防范、多約束是當下我們需要身體力行的任務。

  【班會小結】：我希望，我親愛的孩子們，承擔著祖國美好未來的你們，能從這場戰役中，汲取民族精神偉大的養料，塑造自己積極健康的人格，樹立正確的三觀意識。要知道，危難之際，能拯救你的，永遠不是所謂的明星、網紅;

  要知道，災難面前，能義無反顧擋在你前面的永遠是那些默默無聞的無名英雄。所以，孩子們，從今天開始，老師希望你們能重新審視這個世界，重新審視自己的內心。問問自己，我們要做怎樣的人?問問自己，我們要追什么樣的明星!少年強，則國強!孩子們，人生的每個階段都有不同的使命，現在學習就是我們作為學生的使命，而自律就是在該做的時候做，不管你喜不喜歡，都去做你應該做的事情。你現在偷過的懶，都會在日后成為最深的遺憾。趁著青春好年華，認真去生活，認真去學習。請永遠記得：你們的樣子，就是中國未來的樣子。

  小學疫情防控開學第一課主題班會教案第五篇

  活動目標：

  1.認識“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害。

  2.熟練說出預防病毒的方法和會按照洗手七步法洗手。

  3.有安全自護的常識和講究個人衛生的好習慣。

  活動重難點：

  1.活動重點：認識“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害，了解預防病毒的常識方法。

  2.活動難點：熟練說出預防病毒的方法和會按照洗手七步法洗手。

  活動準備：

  1.經驗準備：幼兒認識并初步了解新型冠狀病毒，并且在疫情的影響下延遲開學，居家隔離。

  2.物質準備：PPT、口罩、洗手液

  活動過程：

  一.導入(問題導入)

  教師：小朋友們，我們今年為什么開學這么晚呀?它的名字叫什么?

  幼兒：因為今年寒假期間出現了一種特別可怕的病情，傳染速度非常快，減少接觸可以防止病毒擴散，我們就延遲開學了。這個病毒的名字叫做新型冠狀病毒。

  二.認識新型冠狀病毒。

  (1)名稱由來(形狀)

  教師：新型冠狀病毒為什么叫這個名字呢?它長什么樣子?

  幼兒：科學家們發現的這種病毒它長得像戴著很多花冠的樣子，而且是新發現的病毒，于是叫做新型冠狀病毒。

  (2)病毒的危害

  教師：這種病毒怎么傳播的?

  幼兒：它可以通過人的口鼻進入人體，如果不戴口罩，就會呼吸到別人傳遞出來的病毒。

  教師：這種病毒會對人體造成什么危害呢?

  幼兒：病毒進入后會傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力。

  教師小結：病毒也是需要繁殖長大的，它會在人體不斷繁殖，壯大隊伍，病毒進入人體后會傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力，所以人會越來越虛弱、呼吸功能衰竭，如果不能快速就醫，就會病死。所以對于老人和孩子這種抵抗力不行的人群更加危險。現在針對這種病毒的有效疫苗還沒有研究出來，所以就算開學了，也不要放松警惕，做好預防。

  (3)如何預防病毒

  教師：你們知道病毒喜歡什么樣的人嗎?

  幼兒：不講衛生、不勤洗手、不戴口罩的人都是病毒喜歡傳染的人群。

  教師：那你知道怎么樣可以預防病毒，做病毒不喜歡的人嗎?

  幼兒：

  1.勤洗手。

  2.洗手用洗手液，洗手七步法幫助徹底消滅病菌。

  3.戴口罩。

  4.不與他人共用一套餐具、杯子和毛巾。

  5.自己的東西自己用。

  6.咳嗽捂住口鼻，然后手部消毒。

  7.勤剪指甲、洗澡、洗頭、換洗衣物，保持個人衛生。

  8.定期洗曬被子。

  9.保持距離。

  教師小結：預防病毒、保持個人衛生，是需要長期堅持的，因為任何的病毒都會從手、口、鼻傳播。

  教師：剛才我們小朋友都說了很多的預防病毒的方法，最重要的還是保持個人衛生、勤洗手和戴口罩，那么我們來玩三個游戲，比一比誰的預防病毒技能大，是病毒最不喜歡、最不容易傷害的人。

  游戲1：比比誰的指甲最干凈

  小朋友兩兩一組，互相觀察手指甲長短和干凈程度，十分滿分，給對方打分。

  游戲2：戴口罩比賽

  小朋友以一組為單位，同時比賽，比比誰的口罩戴的又快速、又標準、又衛生。

  (教師在比賽前再次示范戴口罩標準步驟以及結束后普及取口罩方法。)

  游戲3：洗手比賽

  小朋友四人一組，比一比誰洗手七步法最標準，還最節約。

  活動延伸：小朋友洗完手要擦手，怎么樣擦手才是最衛生，不容易傳播細菌的呢?來比一比。今天最講衛生的朋友放學可以獎勵積分卡一分。

疫情防控工作主題班會教案范文（精選5篇）(篇五)

  青少年正處在長身體的階段，身體各部分器官尚未發育完全與成人比較，他們的身體更加經不起香煙的損害，加上這些年輕人缺乏自我保健意識，自控能力差，無節制地將煙中毒物吸入體內，更易誘發各種疾病。

  一、吸煙的危害。

  1、煙草中含有大量的有毒物體。吸煙時所產生的煙氣中，大約含有一千多種對人體有害的成分，尼古丁的危害最大。一支香煙中含有的尼古丁足以毒死一只小白鼠。

  2、吸煙還容易患各種疾病，如肺癌，胃癌，食道癌及肺氣腫等。世界上每年約有250萬人死于和吸煙有關的疾病。每13秒就有一個被煙草奪取生命。

  3、吸煙還使周圍的人被煙氣感染不得不“被動吸煙”，損害他人健康。這也是一種很不文明、道德的行為。

  4、吸煙對成年人來說是“慢性自殺”，對青年人危害就更加大。青少年兒童吸煙后會突然出現一時頭暈現象，腳站立不穩；咳嗽、多痰等癥狀出現更為普遍。

  5、女性吸煙影響美容：吸煙女性的皮膚比不吸煙女性要顯得衰老，皺紋多，色澤帶灰。

  6、易患艾滋病：主要表現在吸煙對免疫系統的影響。吸煙可使活化的免疫細胞CD4和淋巴細胞明顯減少，使免疫力下降。

  7、降低生育能力：吸煙婦女易患女性不育癥，不孕率為10%—30%

  8、易引起流產：每天吸煙10支持下以上的孕婦，其流產率比不吸煙孕婦高一倍以上；吸煙婦女早產發生率是不吸煙婦女的兩倍。孕婦吸煙量愈大，其子女將來因暴力犯罪而被捕的可能性也愈大。

  9、分娩嬰兒的畸形率明顯增高：是不吸煙婦女的2—3倍，其中患先天性心臟病的比例為73%，患白血病的危險要高一倍。此外，像無腦兒、癡呆等發生率也明顯增高。

  10、易患癌癥：吸煙婦女患乳腺癌的危險比不吸煙婦女高40％，患宮頸癌的比不吸煙婦女高14倍，患卵巢癌的危險性高28倍。

  11、肺部疾病。香煙燃燒時釋放4000多種化學物質，其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二啞英和刺激性煙霧等。焦油對口腔、喉部、氣管、肺部均有損害。煙草煙霧中的焦油沉積在肺部絨毛的功能，使痰增加，使支氣管發生慢性病變，氣管炎、肺氣腫、肺心病、肺癌便函會產生。

  12、心血管疾病。香煙中的一氧化碳使血液中的氧氣含量減少，造成相關的高血壓等疾病。吸煙使冠狀動脈血管收縮，使供血量減少或阻塞，造成心肌梗塞。吸煙可使腎上腺素增加，引起心跳加快，心臟負荷加重，影響血液循環而導致高血壓、心臟病、中風等。

  13、吸煙對智力的危害。吸煙可使人的注意力受到影響。有人認為吸煙可以提神、消除疲勞、觸發靈感，這毫無科學。吸煙嚴重影響人的智力、記憶力，從而降低工作和學習的效率。香煙中尼古丁進入體內刺激植物神經系統，引起血管痙攣，影響大腦皮層的神經活動，使人的智力減退。

  目前，我國吸煙人數超過3億，遭受被動吸煙危害的人數高達5。4億，每年約有100萬人死于吸煙導致的疾病。煙草可以導致多種疾病，甚至可以因加重疾病而死亡，已經成為嚴重影響公眾健康的全球性公共衛生問題之一。控制吸煙、預防疾病已成為各國政府的共識。我國政府高度重視煙草控制工作，簽署了世界衛生組織的《煙草控制框架公約》，并經全國人大批準于xx年1月9日正式予以實施生效。為保護我國青少年免遭煙草的危害，《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定“任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒”。 所以我們要充分認識到控煙的重要性、必要性，增強做好控煙工作的責任感、使命感。我們應該努力創建無煙校園與建設文明校園、優化育人環境。

  我國在控制吸煙上采取了一系列措施，自1997年以來國務院及有關部委已經發布了23個有關控煙的法律法規、條例、通知。為了使不吸煙者免受被動吸煙的危害，1997年，全國愛衛會還會同有關部門聯合頒布了《關于在公共交通工具及其等候室禁止吸煙的規定》。各地積極開展了創建無煙草廣告城市、無煙醫院、無煙學校、無煙單位和控煙先進單位的評選活動，積極營造保護健康、遠離煙草的環境。我省控煙工作這幾年也取得了可喜的成績。1996年省政府頒發了《吉林省城市公共場所禁止吸煙的規定》，得到了有關部門的重視，使公共場所禁止吸煙成為廣大群眾共同遵守的行為規范。與此同時，各市州都紛紛開展了創建無吸煙學校、醫院、單位等活動。xx年，全省還評出37家“無煙單位”。

  然而，在這些成績的背后，卻深藏著許多控煙工作的障礙。xx年，全省控制吸煙協會在長春松苑賓館召開成立大會，富有戲劇性的是，這一天全省煙草工作會議也在此召開，巨幅的煙草廣告牌子遠遠蓋過了協會成立的會標，使控煙協會的聲音顯得那么微弱。更令人不安的是，我省青少年吸煙率呈不斷上升趨勢。據長春市愛衛會辦公室的同志介紹，他們在對一些網吧進行檢查時，發現許多網吧附近都有煙攤在向青少年出售香煙。在醫院中，醫務人員一邊接診一邊吸煙的現象也時有發生。值得注意的是，當前的影視作品更是充斥著吸煙的鏡頭，引得青少年紛紛效仿。專家們指出，短時間內要讓成年人全部戒煙是不可能的，當務之急是從青少年抓起，教育他們認識吸煙的危害，“拒吸第一支煙”。當然控煙光靠提倡是不夠的，更應該用法律形式來加以約束。馬來西亞頒布的禁煙令中規定：18歲以下未成年人購買香煙是犯罪行為，可判坐牢兩年或罰款5000馬幣。

  二、戒煙的好處。

  吸煙確實有百害而無一利，但是戒煙后多數的危害還是可以逆轉的。因為吸煙對人體危害是一個緩慢發展的過程，只要及時地戒煙就可能一定程度或完全消除這種危害。

  1、戒煙的近期好處。

  口臭消除、牙齒變白、咳嗽痰液減少或停止、睡眠改善。

  2、戒煙后的遠期好處。

  （1）患癌的危險性減少。

  （2）冠心病的死亡率下降。

  （3）防止肺功能變化、可以減少患慢性支氣管炎、肺氣腫。

  （4）有利于優生，讓你生出健康的寶寶。

  （5）防止壽命縮短，吸煙者的平均壽命比不吸煙者短。

  卷煙的煙霧對周圍的愛人、孩子、老人、病人甚至一起工作的健康人都有影響。戒煙后可以保持工作環境、生活環境的空氣清潔，避免對他人增加不必要的損害和麻煩。吸煙加重了的經濟負擔隨著戒煙而減輕。總之，完全可以說，吸煙是有百害而無一利，戒煙則是有百利而無一弊。

  為了保障人民身體健康，保護公共環境，減少吸煙造成的危害，教室，寢室，食堂，圖書館，售票廳，公交車等公共場合禁止吸煙。

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