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幼兒園父親節活動計劃

2022-12-23 策劃書

如果事先沒有仔細的準備，機會將毫無用處。為了讓人們了解工作活動的重點，突出重點，我們應該開始為計劃做好充分的準備。在規劃計劃中，我們應該詳細規劃工作活動中的所有事項。你會寫一個好的計劃嗎？你不妨看看幼兒園的父親節活動計劃，強烈建議你可以收集這個頁面來方便閱讀！

幼兒園篇1父親節活動策劃方案

活動目標：

父親節快到了，孩子們可以自發地組成一個小組，選擇一個主題進行討論。

活動準備：

1.為孩子準備各種顏色的彩紙

2.幾支記號筆

活動過程：

教師提出活動主題：

老師:父親節快到了。作為一個小記者，你有什么打算？

2.兒童分組討論采訪主題

效果分析：對于父親節的話題，孩子們有太多的想法。

他們的計劃是：

采訪爸爸，了解爸爸的相關信息。

2.采訪爺爺奶奶，了解父親小時候的信息。

3.采訪全班爸爸，統計爸爸打鼾的情況。

采訪母親，了解母親眼中的父親。

5.采訪爸爸的工作，統計。

6.采訪孩子，了解孩子眼中的父親。

了解父親節，孩子們想給父親送禮物。

8.收集爸爸的照片，舉辦爸爸照片展。

9.比帥(把爸爸小時候的照片和孩子比誰帥。

然后，孩子開始自由組合，分組選擇自己喜歡的話題，然后小記者開始行動。

幼兒園篇2父親節活動策劃方案

父親節活動的目的

讓孩子們知道六月的第三個星期天是父親節，知道父親的艱辛。

2.通過親子游戲為父子提供交流機會，增進父子關系

父親節活動內容：游戲、繪畫、手工。

父親節活動時間:20xx6月13日16:00-19:00

父親節活動地點：xxxx門口（xxxx村附近）

父親節活動內容：到場后，孩子們先簽到，領取活動通行證，然后到各個地區進行活動。

1.游戲區:白紙上放一次性水杯調水粉色放在白紙上作為障礙物。孩子們控制遙控車到對面，撞倒油漆滑動痕跡，產生美妙的紋理畫面。如果你成功到達另一邊，你可以給你父親一份小禮物。

2.繪畫區:現場提供購物袋，老師指導參加的孩子在購物袋上畫父親節主題。

3.手工區:和爸爸一起做模型:

用活動方提供的材料和爸爸一起制作立體模型。成功的制作人可以把模型帶回家作為紀念品。

幼兒園篇3父親節活動策劃方案

一、活動目標:

通過活動，讓孩子們對中秋節的起源有了初步的了解，知道中秋節是中國傳統的團圓節。

2.體驗和同伴老師一起過節的快樂。

二、活動準備:場地布置: 準備材料準備表演

三、活動形式:全園集體活動:

4、活動流程：介紹節日-校長演講-欣賞故事-制作月餅-師生表演(分享石榴)-親子分享月餅。

五、活動流程：

(一)介紹節日

介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道農歷8月15日是中秋節。

(二)校長致辭

(三)欣賞故事

聽故事月亮姑娘做衣服，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮女孩總是不能穿衣服。

(四)做月餅

中秋節吃什么？

2.老師示范做月餅。

3.孩子們做月餅。

六、師生表演

學前班-大班-中班-蒙古班

七、親子分享

人員安排：根據情況制定

幼兒園大班社會教學計劃：植樹節活動規劃計劃

活動目標：

1.情感目標:在活動中充分發揮主人翁和團隊精神。遇到挫折要互相理解，互相幫助，像家人一樣相愛。

2.能力目標：在實踐過程中，每個孩子都應該反映自己的自信和勇氣，充分發揮綠色幼兒園成員的自豪感和自律，從小鍛煉，向大家展示我們的第二個孩子的風格。

3.知識目標：了解植樹節起源、植樹與環保、植樹節活動等信息，向自然學習，到社區、街道向居民和行人宣傳。

活動準備：

1.各級制作活動宣傳布局：如小班我和樹一起長大；中產階級珍惜綠色，珍惜我們共同的家；大班幼兒園社區攜手，多片綠葉多溫暖。

2.制作宣傳旗綠化環境，美化家園。

3.大班幼兒組建小騎士護綠隊

4.各班制作植樹節版宣傳報(關于植樹節的起源

5.用水桶鏟等植樹工具澆灌樹木。

6.幾棵樹苗。

活動過程：

(一) 植樹節開始儀式

1.校長解釋了植樹節的起源，并宣布了活動的開始。

2.園林工程師講解種樹所需的工具，如何種樹。

3.社區居委會工作人員向孩子們介紹了種樹的意義，并解釋了保護綠色樹木的重要性。

4.為小騎士護綠隊揭牌，隊員們從校長手中接過綠化環境，美化家園的宣傳旗幟，提出你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園的口號……”。

(二)分級部開展不同主題的植樹節活動

1.小班家園活動主題我和小樹一起長大

流程:給校園`澆水、松土、修枝-給樹掛牌，與小樹合影，小樹比例高-與樹姐姐(玩)玩游戲。

2.中產階級家園活動主題珍惜綠色，珍惜我們共同的家園

流程:在幼兒園種植園，和家長一起種小樹 ——掛牌合影(寫愛心樹、心愿樹、成長樹等。

3.大班家園活動主題幼兒園社區攜手，多片綠葉多片溫暖

流程:孩子在父母的護送下騎自行車到金色新城公園掛牌樹木——認識各種樹木，做調查——畫樹木——把小綠帶回家開展家庭種植活動。

幼兒園篇4父親節活動策劃方案

活動名稱：

我的好爸爸

活動時間：

6月17日

活動地點：

洪都大道學習中心兒童部

活動內容：

了解父親節的起源、文化背景和慶祝方式。

活動主旨：

讓孩子們在娛樂中了解西方節日和相關文化。

活動前期準備:

(1)以海報的形式宣傳活動。

(2)教師在課堂上宣傳活動內容，鼓勵學生報名參加活動。

(3)準備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供以下材料:30張大卡紙，a一包彩紙，30根小膠棒。

(4)小蜜蜂，音響設備，麥克風，pop文具系列獎。

活動過程：

老師帶孩子們進入教室進行熱身活動，并介紹了父親節活動的過程和規則。在課程教學過程中，要求每組家庭提問和提問ppt內容回答，采用積分制。(19:00-19:10)ppt向每個家庭講授父親節的傳統和習俗。在這個過程中，要求每組家庭記住節日的含義和一些標志性物品。(19:10-19:30)

活動方式：

1、爸爸挑戰老師會問一些關于寶寶或媽媽的愛好等，加分評選"我是好爸爸"。

2、家庭觸摸嬰兒的小腳踩在父親的腳上，嬰兒的腳不能落地，小組比賽第一個到達終點（嬰兒在路上找到第三輪比賽的寶藏——是父親的禮物）。

3.最好的禮物是寶寶和媽媽一起做禮物，折紙做爸爸的領帶襯衫，畫爸爸的頭像，完成"最好的禮物，鼓花，讓寶寶大聲說出自己的愛。

幼兒園5父親節活動策劃方案

活動目的：

·讓學生了解父親的辛苦。

·告訴學生多想想父母，盡量做好自己的事，讓父母放心。

活動過程：

一、主持人宣布班會開始

主持人為：xx(主持人a)、xx(主持人b)

主持人合：親愛的老師們，親愛的同學們，大家好！

六年三主題班會現在開始，我宣布爸爸，我想告訴你。

二、說話可以為爸爸做點什么

主持人a：請看一組圖片！

主持人b：這是爸爸的銀發。

主持人b：爸爸教我騎自行車。

主持人b：爸爸教我拼玩具。

主持人b：爸爸教我讀書。

主持人a：爸爸為我們做了這么多，我們在生活中能為爸爸做些什么？

同學1:可以給父母洗腳。

同學2:做好自己的事，不給父母添麻煩。

同學3:適當幫媽媽分擔一些家務。

三、制作賀卡表的心意

主持人a：請拿出準備好的彩紙，小組合作制作爸爸關心我們的賀卡。

主持人a：哪個小組想上來展示自己的作品？

小組:我們做的是爸爸拉著我的手一起走，這意味著爸爸非常愛我們。

四、舞蹈《爸爸，我想告訴你》

主持人a：請欣賞舞蹈《爸爸，我想告訴你》。

(表演者：xxx、xx)

五、讀美文感謝父親

主持人b：這是一篇感謝父親的美麗文章。誰能深情地讀？

同學A:爸爸，我想對你說聲謝謝！為了感謝你的養育之恩，我想說，你辛苦了，為了感謝你為我辛苦了。爸爸，你把我當珍珠，把我捧在手里，不敢太用力地握著，怕把它砸碎;不敢握太松，怕掉在地上。就這樣，我在你的呵護下健康快樂地成長。

同學B:爸爸，我也想對你說我明白了！我知道你教我做人的道理，不是為了別的，只是想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人的起點一樣簡單。爸爸，我真想對你說對不起！因為我有時會誤解你付出了汗水，但現在我不再是一個無知的孩子了。從那時起，我會比較我的心，理解你。爸爸，雖然我不會永遠得到第一名，但我知道我是你唯一的。雖然你很普通，但你的愛是獨一無二的。雖然有時候我不理解你，但我會盡力克制你。

沒有父愛的無私和自我犧牲的幫助，孩子的心將是一片沙漠。

同學丁：

F-face(直面)父親用自己的行動教會我:勇敢面對生活中的挫折；

A-against(抗爭)，父親的言行告訴我:要勇于抗爭，不要被困難嚇倒，做生活的主人；

T-tear(眼淚)，當我難過的時候，父親輕輕抹去我的眼淚，給我勇氣和力量前進；

H-health(健康)父親給了我一個健康的身體，讓我感受到生活的美好；

E-effort(付出)父親不求回報的付出給了我穩定的生活，讓我的生活充滿了陽光；

R-road(路)，父親為我鋪設了前半段的路，給了我力量和勇氣，告訴我下半段的路需要自己走。

六、結束語

主持人(和):我們代表所有的孩子對父母說:爸爸媽媽，你辛苦了！別擔心！我們不會讓你失望的！

幼兒園6父親節活動策劃方案

活動的目的:父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用。在現代家庭中，父親在孩子心目中的形象忙碌而有尊嚴，孩子很少有機會與父親接觸和交流。6月18日，我們在父親節開展了快樂父親節活動

活動目的

讓孩子們知道六月的第三個星期天是父親節，知道父親的艱辛。

2.通過親子游戲為父子提供交流的機會，增強父子之間的機會.感情。

活動內容：游戲、繪畫、手工。

活動時間：20xx年 6月18日16：00—19：00

活動地點:中百倉儲門(尚隆地球村附近)

活動內容：到場后，孩子們先簽到，領取活動通行證，然后到各個區域進行活動。