硬筆書法比賽計劃

我們將很快面臨書法比賽。此時，我們可以以書法比賽為主題，制定合適的計劃。活動計劃可以使下一個活動順利進行，因此花時間編寫活動計劃是非常有意義的。你知道什么樣的書法比賽計劃？在這里，您不妨閱讀硬筆書法比賽的發展計劃。謝謝你的參考。

硬筆書法競賽開展方案(篇1)

為了豐富學生的課外文化生活，展示東八里小學學生的風格，全面提高學生的綜合素質，進一步營造校園文化藝術氛圍，將校園文化建設提升到一個新的水平。決定在10月舉行繪畫比賽。具體的比賽活動和活動實施計劃如下

一、工作要求

l、本次比賽的作品由作者自由命題。

2、作品內容健康、積極，反映了中小學生豐富多彩的生活和充滿活力的精神。作品應充分表達小學生豐富的想象力和創造力，兒童繪畫作品應充滿童趣。

3、作品形式

(1)藝術:包括繪畫、設計

(2)書法:包括軟筆和硬筆書法。

(3)攝影: 題材不限

二、活動目的：

通過活動營造良好的校園文化環境，展示學生的自我表達能力、審美能力和創造力，豐富學生的課外生活，為學生展示自己提供舞臺。

活動時間：20xx年 10月 11日

地點：會議室

四、活動對象： 小學全體學生

五、評委：

李杰 劉風才 季佳新 張曉敏 孫明艷

五、獎勵方法

各年級組分別設置獎項：

一、二年級組：一等獎（ 1 名） 二等獎（ 2 名）獎（ 3名）

三、四年級組:一等獎(一等獎) 名） 二等獎（ 2 名）（ 3名）

五、六年級組：一等獎（ 1名） 二等獎（2 名） （3 名）

硬筆書法競賽開展方案(篇2)

一、活動目的：

為了提高學生對英語學習的興趣，規范學生的英語寫作，培養學生良好的英語寫作習慣，在聽、說、讀的基礎上，全面提高寫作技能。豐富學生的校園文化生活，創造學校`英語學習氛圍，促進學生的全面發展，為學生提供展示自己的舞臺，特別組織桃城一中英語書法競賽，通過競賽方式相互交流，相互學習。

二、活動時間：

20xx3月10日至15日

三、活動地點：

各班教室

四、活動對象：

五、比賽方法：

六、八年級全體學生：

1.在老師的指導下，各班學生完成作品，選出10名書法優秀學生進行年級考核。

學校統一印制作品紙，原則上使用藍黑筆或中性圓珠筆。

3.內容由英語老師決定。

七、評分標準：

⑴卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡(占25%)

⑵字母寫作規范，符合格式和寫作要求的單詞和句子寫作(占25%)

⑶字體美觀大方，標點正確，距離適中，沒有錯別(25%)⑷傾斜度合適，結構嚴謹，整體感強(25%)

硬筆書法競賽開展方案(篇3)

一、指導思想

繼承和弘揚中華民族傳統文化，規范學生寫作，促進小學生熱愛書法、學習書法活動的長期機制，使書法成為促進小學素質教育的有力措施。

二、比賽目的

為了測試寫作課程的效果，進一步提高學生對寫作的重視程度，培養學生正確的寫作習慣，引導學生正確、正確、整潔、美觀地寫漢字，使學生從小就練習好詞，終身受益。這次書法比賽是在四年一班舉行的。

三、比賽要求

1.參賽對象:四年一班全體學生

2.參賽字體:硬筆楷體(漢字書寫)

3.參賽筆:鋼筆或簽字筆

4、比賽內容：學生在家寫作，草頭練習書籍，教師布置的家庭作業為主要內容，在比賽紙的指定位置寫自己的名字。參賽作品的卷面必須干凈、無皺紋、無卷曲。

四、比賽方式

1、比賽時間：從現在到5月底。石先生已經在早期階段安排了這個家庭作業。截至5月9日，兒童必須將書法作品發送到家長微信組，并有專人負責下載、拼圖，制作成微信公共賬號，并設置選擇。5月30日前，比賽結果將公布，具體評選過程將及時在微信平臺上與家長公開。

比賽地點：教室、家庭等。

五、選擇方法

四年一班的所有家長都會直接在微信平臺上選擇一、二、三等獎。每個獎項由多到少排序，獲獎排名由32票決定，以此類推。父母應該實事求是，不要為孩子或其他父母選擇。

六、設立獎項

一等獎5名；

二等獎10名；

三等獎18名。

七、評委

評委：石老師

成員：全體家長。

八、獎品

建議:購買獎品的費用由所有家長集資，禮品由家委會集中購買。具體的集資標準和禮品類型可以在微信群討論決定。

九、頒獎

獎品頒發在學期末散學典禮上。

天使一班家委會

硬筆書法競賽開展方案(篇4)

一、比賽目的：

通過毛筆書法比賽，激發學生對書法的興趣，豐富課外生活，給學生一個展示自己的舞臺，通過活動促進相互交流，創造良好的校園文化環境，繼承中國優秀的文化藝術，培養學生優雅的審美品味和高尚的道德情感。

二、比賽時間：

周三至周五的業余時間是第12周。

三、比賽范圍:五六年級全體學生。

四、比賽要求:用學校統一印刷的書寫紙用毛筆書寫。

五、評價原則：

1.以班級為單位進行評價。

2.評價等級:一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

六、評委：五六年級語文科負責。

七、獎勵方法：

1.11月26日前，五六年級語文科將獲獎作品提交教育部審核，獲獎學生由學校獎勵。

2.獲獎優秀作品將展示給大家欣賞。

八、注意事項：

1.本次比賽以班級為單位，不得弄虛作假。

2.各班語文科老師認真做好相關工作，使活動順利進行。

九、評分標準：結構(30分)、筆畫(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。

硬筆書法競賽開展方案(篇5)

一、比賽主題

弘揚中國藝術之光，傳承書法風采，共創魅力校園。

二、比賽目的

為豐富我校學生的校園文化生活，進一步繼承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言的熱愛，引導學生正確、正確、整潔、美觀地寫漢字，舉辦書法比賽。

三、實施方案

1.參賽對象:七八年級全體學生。

2.比賽時間:6月18日(星期四)下午第三節課。

3、比賽要求

①比賽內容:寫篇目:七年級《如果生活欺騙了你》，八年級《水調歌頭》。

②學生必須用筆或水性筆書寫，并自帶筆具。

③學校提供紙張，未經允許不得使用備用紙。在參賽作品中，紙張被嚴重修改或撕裂的，視為退出比賽。

④參賽者必須在有限的時間內完成，不完整的作品不能參與評估。寫作格式不受限制。

⑤要求書寫正確，不得有錯別字、不規范簡化字、漏字，標點符號標的準確(注:一般一個符號占一格，但對話中的冒號和前引號可占一格，省略號和破折號占兩格)。

⑥參賽作品的卷面必須干凈、無皺紋、無卷曲。

四、選擇方法

1.學校成立評委小組，認真評選參賽作品。

二、以年級為單位，每年一等獎二名，二等獎四名，三等獎八名。

五、組織

王莉、張晶、冼建強、高武崗、陳潔冰、周瑜

六、策劃

陳潔冰

七、監考

七(一)班陳潔冰，七(二)班周瑜，七(三)班林惠媛。

八(一)班張晶，八(二)班西安建強，八(三)班李木江。

八、后勤

金奎，高武崗

九、評卷

七年級陳泰聰，八年級王莉

參加活動的教師有：

高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、西安建強

陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎(共10人)

硬筆書法競賽活動開展方案(6)

為貫徹教育部關于中小學書法教育的意見，繼承中國書法文化，提高學生的漢字寫作能力和審美興趣，展示我們的寫作教學和書法課外活動，同時展示我們的教育現代縣，經校長室同意，舉辦歡迎創造、標準化漢字書法比賽。有關事項現通知如下：

一、比賽時間

20xx年11月～12月。

二、參賽范圍及對象

高一、二年級學生。

三、比賽類別

書法比賽分為毛筆書法和硬筆書法。

四、參賽作品要求

1.用字規范。參賽作品必須寫標準漢字，書體無限。

2.作品內容。創建教育現代化的縣區宣傳口號、中國經典詩歌、歌賦、名言、聯句。健康優雅的內容。

3.工作規格。毛筆書法：4尺宣紙橫幅為主。可以寫楷書或行楷，不少于28字并簽字。硬筆書法:楷書不少于16張紙，復印紙應用鋼筆或黑色硬筆書寫，并注意格式設計。不少于200字并簽字。

五、參賽方式

1.本次比賽堅持學生自愿的原則，以班級為單位組織預賽，評選推薦優秀書法作品，經各年級部門審核匯總后提交德育部。

2.各年級推薦的毛筆、硬筆書法作品，必須填寫一份登記表，放入參賽作品資料袋中。比賽作品的標簽應貼在參賽作品背面右下角。

3.作品提交時間:20xx年12月30日，31日兩天。

六、獎勵方法

1.比賽設有個人獎和團體獎。個人一、二、三等獎和優秀獎分別按參賽作品數量的3%、10%、25%和40%進行評選，并頒發獲獎證書；團體一、二、三等獎根據學校參賽作品數量和獲獎面進行評選，并頒發獎杯。

2.組委會擬聘請我校美術教師組成評委會，按照規范、正確、整潔、熟練、美觀、有序的標準，按照公平、公正、開放的原則組織獎勵。

浦清中學德育部

硬筆書法競賽活動開展方案(篇7)

一、比賽目的：

為了繼承和弘揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言的熱愛，進一步引起學生對寫作的重視，培養正確的寫作習慣，引導學生正確、正確、整潔、美觀地寫漢字，從整體上提高學生的寫作質量，讓學生從小就練習好詞，終身受益。

二、比賽要求：

1.參賽對象:五年級學生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，統一安排書寫紙和書寫內容。課堂、姓名和編號應寫在參賽紙上。

4.比賽內容：分為兩部分，第一部分為指定內容，比賽統一顯示；第二部分是可選內容，提前準備一首詩。

三、比賽方式：

1.每班選出10名學生。

2.比賽地點:7號樓二樓電教室。

3.比賽時間：20xx3月25日下午。

四、評價要求：

1.一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

2.向獲獎學生頒發證書和獎品，并在學校微信公共平臺上選出優秀作品進行獎勵。

五、組織與評委：

組長：孫景海

副組長劉軍段建奇孟超杜云

組織安排：教學部和教科室成員

指導培訓：各班語文老師：

評委：另行通知

監考：另行通知

附：寫作比賽小貼士

寫作時，在比賽紙下墊一本書或塑料墊，筆畫更有彈性。

正確的寫作姿勢:頭正，身直，臂開，腳挨。正確的寫作姿勢:自由運筆，不擋視線，靈活移筆。

第一小學教科室

五年級語文組

20xx年3月16日

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