精選文明校園活動策劃書通用

　　為了確定接下來的活動工作能夠圓滿進行，那么我們可以制定一份適合自己工作的策劃書，寫策劃書的時候要切合實際需求去全面的分析。相信一些人會覺得策劃書很難寫吧！經過整理，祝福網編輯為你呈上文明校園活動策劃書，我們后續還將不斷提供這方面的內容。

文明校園活動策劃書 篇1

　　一、活動背景

　　借這次主題班會，向全班同學推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，提高學生的文明素養和公民意識。同時對全班同學進行法制教育，提高學生知法、懂法、守法、護法、用法意識，推動依法治校的進程，為進一步增強同學們的思想道德和法律素質，提高同學們遵紀守法的自覺性。要求作為新世紀大學生的我們，要提高班級凝聚力，促進校風、學風建設，構建文明和諧校園，要以積極向上、欣欣向榮的風貌來向世界述說，一個蓬勃發展的中國已經做好準備。

　　二、活動主題

　　講文明、樹新風、創建文明衛生寢室,共建和諧校園做一個文明的大學生

　　三、活動簡介

　　活動主題：講文明、樹新風，爭做文明大學生

　　活動時間：20xx-4月17日晚 17:30—18：30

　　活動地點：明志樓502教室

　　活動對象：G10數控二班全體同學

　　四、活動目的及意義

　　1、向全班同學推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，提高學生的文明素養和公民意識；

　　2、在自由快樂的氛圍中培養同學們講文明的良好素質，讓講文明之風深入人心；

　　3、活動由學生組織，培養麗中學生的組織能力和社會責任感；

　　4、此次活動開創和諧校園的局面，并為學生活動提供典范。

　　五、活動前期準備

　　A【蘇貴川帶隊】組負責策劃活動及班會記錄;

　　B【肖萬浩帶隊】組負責活動素材采集及活動的宣傳工作;

　　C【陳秘帶隊】組負責會場安保,班會攝影，設備租借及會場布置。

　　六、活動流程

　　1、活動前期：策劃活動的內容、步驟、細則，班委討論具體方案;準備教室、材料，人員安排。

　　2、活動中期：

　　a、開場：待老師、同學入座后，主持人宣布“講文明，樹新風，爭做文明大學生”主題班會開始。

　　b、開展班會各項活動：

　　①觀看相關的公益廣告紀錄片；

　　②同學們上臺演講；

　　③觀看本班文明活動圖片

　　④院系領導作總結講話

　　c、活動后期：全體同學進行感悟和活動后期的思想總結。

　　七、人員分配：

　　PPT設計2人，主持人2人，拍照、攝像2人，班級布置6人，材料整理2人。

　　八、預算金額：

　　1、經費預算：租借設備

　　2、總計金額：95元

　　3、經費來源：班費

　　九、 注意事項：

　　1、保證人員全部到達；

　　2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

　　3、不得有人員早退;

　　4、保持教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；

　　5、主題班會結束后各班委留下來整理殘物。

　　十、預想效果

　　通過倡導文明新風、愛心行動，營造優美環境，保花愛樹，構建和諧校園，把文明寓于特色活動之中，使學生在活動過程中潛意識的注意到自己的行為，并且勇于改正，完善自我。讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生健康成長的需要，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，使學生明禮儀，改陋習，做文明的好學生。

文明校園活動策劃書 篇2

　　一、活動主題

　　愛校如家，共創文明、安全、和諧校園

　　二、活動背景

　　具體要求：我校作為“全國文明單位”、“廣東省文明單位”、“全國綠化模范單位”，為師生營造了優良的工作、生活、學習環境。作為韶關學院的一份子，我們享受著校園美好的同時，更有責任和義務去共同維護校園的文明、安全、和諧，愛校如家，爭做校園文明使者。要求各團支部以“愛校如家，共創文明、安全、和諧校園”為主題，通過開展“如何摒棄校園‘臟亂差’現象”大討論、“我為校園添光彩”大清掃、“愛校如家，清潔韶院”宣傳等形式多樣、豐富多彩的團日活動，加強大學生愛校護校的主人翁精神教育，讓廣大團員青年攜起手來，共建一個文明、安全、和諧的校園，讓文明之花開遍校園的每個角落。

　　三、活動目的

　　1、讓廣大團員青年攜起手來，共建一個文明、安全、和諧的校園，讓文明之花開遍校園的每個角落。

　　2、“愛校如家，清潔韶院”

　　四、活動具體安排

　　活動時間：20xx年11月13日（星期四）下午0點0分-11月23號0點0分

　　五、活動地點：江浙滬

　　活動前集合地點：北門

　　參加人員：美術學院14環藝3班全體同學

　　六、活動形式

　　考察

　　七、活動準備

　　1、提前通知同學們到指定地點和活動時間，備好活動用品，準時參加；

　　2、團支書向同學們說明活動注意事項。

　　3、由團干部帶領同學們開始活動。

　　八、活動流程：

　　1、考察

　　2、活動后期開始團支部開會，由組織委員負責現場秩序。

　　3、活動結束,全班拍照留念，團日活動圓滿結束。

　　九、前期準備：

　　1、在班上進行宣傳工作，發動每個班級成員參加；

　　2、準備活動相關材料.

　　3、提前準備好所需物品。

　　十、后期活動：

　　1、保持秩序。

　　2、請同學們發表本次活動的收獲和感想。

　　3、主辦人對活動做總結。

文明校園活動策劃書 篇3

　　一、活動目的：

　　大學生活的開始是否讓你覺得無所適從？你又是否覺得大學里的生活不夠絢爛？大學的生活究竟應該是什么樣呢？讓我們一起發現她的魅力！豐富我們大學生的文化生活，增進我們家庭似的社團的相互了解。社團是一個大學魅力的一角，我們要讓它發揮屬于它的光芒與燦爛。培養出團隊協作能力，為社團會員提供一個自我展示的平臺。以便社團以后開展活動，更好的展示自己成為大學生之后的不凡魅力。

　　二、活動口號：

　　我敢行，我能行，我要炫出我的魅力

　　三、活動對象：

　　１０級材料學院各社團成員

　　四、活動時間：１１月２１日１１月３０日

　　五、活動地點：四號樓4420教室

　　六、使用道具

　　裝飾道具：氣球若干、彩花、花束；

　　發放道具：熒光棒、胸卡；

　　拍攝儀器:照相機、DV；

　　舞臺效果道具：小舞臺燈、插板；

　　活動中使用的道具：臺簽、投影儀、幕布、轉盤、幸運搭檔的摸物品的道具、證書、音響設備、海報、5臺電腦、協會會旗等

　　七、節目具體流程

　　一、進場有驚喜

　　每位選手進場時都會有社聯人員發放帶有序號的卡片，在幸運選手環節將會有機會得到就很有意義的小禮品哦！有男女兩種款式以便幸運者選擇。

　　二、選手參賽方式

　　由社團賽前以適當的方式組成四組參賽隊參加比賽。比賽以一個參賽隊為單位進行。比賽內容和比賽中需要特別注意的事項由各個社長提前告知參賽選手。

　　三、節目片頭

　　視頻制作：提取幸運52、開心辭典和三星智力快車的視頻剪輯，最后制作一段屬于節目被本身的視頻內容！

　　四、節目流程

　　首先以一個精彩的節目開始我們的快樂旅程，接著主持人上臺帶領著大家度過一個難忘的夜晚。接下來由主持人介紹參賽社團和社團負責人，對比賽流程和項目規則進行講解，說明獎品設置情況

　　（3分鐘）

　　１、（常識）智力選答：

　　各參賽隊選派一男一女兩名新生參加節目，參賽選手現場選擇不同字母代表的問題進行回答。有10分鐘時間進行回答，答對一道100分！10個問題，ppt形式多媒體播放，每個代表隊都可以使用一次手機求助、一次現場求助、一次主持人去除兩個錯誤答案的機會。

　　如果有現場求助的選手且被求助對象回答問題正確給被求助對象送出小禮品（10分鐘）

　　綜藝節目歌曲（5分鐘）

　　2、幸運搭檔（任意兩社團選擇搭檔）

　　各個參賽隊派出一個代表參加比賽，兩個參賽隊有第一名和最后一名組成一個搭檔第三名和第四名組成一個搭檔進行比賽。

　　1)觸摸物品根據描述猜出物品名稱一人描述一人猜名字。

　　一共8件物品，只允許用肢體語言。否則扣分。

　　答對一個150分（5分鐘）

　　2)根據PPT圖片一人描述一人猜名字，一共12張圖片。

　　只允許用不含所猜畫面內容的語言描述。否則酌情扣分！

　　答對一個100分（4分鐘）

　　道具有:桌子兩張提前做好設備。

　　猜物品道具：、牙刷、手機等等

　　看圖片盡量采用同一類物品（12分鐘）

　　綜藝節目樂器演奏（5分鐘）

　　3、幸運觀眾（6分鐘）

　　各個社團社長上臺分別抽去一名幸運觀眾，由觀眾上臺打動轉盤指針，指針指向的方向所代表的物品就是觀眾的幸運禮品。禮品分男女兩種款式，先得到幸運機會的觀眾可以選擇自己喜歡的款式。觀眾再次獲得這種物品的選手就失去選擇的機會，只能帶走剩下的款式！

　　綜藝節目（5分鐘）

　　4、極力前沖（30分鐘）

　　拼圖游戲把剪切后的海報片段拼成完整海報原型后過關

　　魔力氣球用盡全力吹破氣球，不準用手指掐

　　連連看游戲隨機選擇游戲畫面過關后游戲結束

　　三個小項目依次開展，過關后才能進行下一個。四個參賽隊同時開始比賽。共同競爭，以感受競爭的氛圍。最后選手完成游戲后，舉手示意，所屬參賽隊完成比賽計時停止。用時最少獲得1000分，依次800分、600分、400分。

　　每個參賽隊選取三人

文明校園活動策劃書 篇4

　　一、活動的目的

　　為進一步加強我校學生思想道德建設，幫助學生提高道德意識、增強道德修養、規范道德行為，加強誠信意識、責任意識。以告別思想垃圾、語言垃圾、行動垃圾為主旨，運用倡議、宣傳、承諾、行動等多種形式，營造有利于學生自身健康成長的氛圍;使學生在自覺參與中受到潛移默化的影響，養成良好的道德習慣。

　　二、活動主題

　　告別不文明行為，構建和諧、文明校園

　　三、活動宗旨

　　為了凈化校園環境，創設育人氛圍，為了增強學生調控自我的能力， 培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，為青少年的健康成長創造良好環境。通過主題團隊教育、教育廣大青少年崇尚文明，從我做起，從現在做起，遠離網吧，手機;把精力投入到學習中去，自主成人，成才，以此來回報祖國及父母的養育之恩。

　　1.告別語言垃圾：不說臟話、粗話。

　　2.告別行動垃圾：不亂扔、亂吐、亂畫，不抽煙、喝酒、不進網吧，不在校園里使用手機、MP3、MP4、PS等電子產品，不到無安全措施的娛樂場所。

　　3.告別思想垃圾：不懶惰、不比吃穿，不穿奇裝異服，不燙發、染發、不化妝，不佩帶首飾，不早戀。不損人利己，做到樂于助人，維護社會公益。

　　四、活動內容與要求

　　1.政教處、團委、學生會發出"告別不文明行為，構建和諧、文明校園"的倡議，宣讀倡議書，公布校園十大不文明行為。

　　2.各班級依照秩序在班主任的引導下進行簽名活動。

　　3.各班召開一次主題班會，同時開展以"告別不文明行為"為主題的征文活動，寫出自己的認識與感悟。(各班級將班會備課、圖片及5篇優秀征文及時上報政教處)

　　4.希望各班級和團支部積極響應政教處、團委、學生會的倡議，要將這次活動作為一項重要工作來抓，充分認識此次活動對加強未成年人思想道德建設的重要意義，明確要求，積極組織。

　　5.要以求真務實的精神，從學生的思想實際和生活實際出發，增強工作的針對性和實效性，增強活動的吸引力和感染力。

　　6.要注意總結活動經驗，要充分發揮學生干部和廣大團員模范帶頭作用，全體積極參與，務求實效和長效。要通過各種形式宣傳這項活動，各班級和各團支部要以此次簽名活動為契機，通過不同的方式，廣泛開展創建文明校園，爭做文明學生活動。

　　7.期末活動結束后，以班級為單位上交一份活動總結，包括活動方案，實施過程，取得的效果并附圖片。學校將根據各班級的活動開展情況進行評比，結果計入文明班級總分。

文明校園活動策劃書 篇5

　　一、指導思想

　　以新時期下“八榮八恥”為指導思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的校風，建設優良的校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學生為本，辦學以教師為本，提高教師思想素質水平，引導和促進全體學生全面發展、健康成長。

　　二、工作目標

　　在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質水平，全面提高師生的文明禮儀素質，具有較高的人文素養，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業，文明育人，學生自覺守紀，禮貌待人，校風文明，學風淳正，人人講道德，人人講禮貌。

　　三、學習內容

　　法規文件，《都是文明禮儀規范》《中小學文明禮儀常規》《校內禮儀常規》中小學生《守則》《中小學生日常行為規范》等。“八榮八恥”德育教學片。

　　四、方法措施

　　1.認真學習中心校的關于開展指導精神，依照安排和學校的實際情況，成立活動領導組，制定本年度活動方案。

　　領導組名單：

　　組長

　　副組長：

　　組員：

　　組長職責：負責安排本次活動的總體規劃，協調各方關系，傳達上級指導精神，

　　副組長職責：制定方案，組織開展實施本次活動

　　組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質并積極實施對學生的教育。

　　2.多方面多形式進行宣傳發動

　　利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳

　　在校園醒目由、文明禮儀標語

　　召開師徒動員會主題班會、隊會

　　3.學習形式：

　　教師：組織教師進行學習討論，并寫出不少于500字的學習筆記

　　學生：組織觀看有關文明禮儀的教學片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，演講比賽。

　　五、步驟和時間安排

　　本次活動分三個步驟：

　　(一)制定方案、學習、宣傳發動(_月_日-_月_日)

　　(二)組織學習討論，查擺對照(_月_日-__月_日)

　　(三)總結提高、規范行為

　　電大校園文化建設是電大深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰略工程，舉辦一次基于網絡、具有鮮明特色的校園文化節是電大一所沒有圍墻的大學，在開放的空間創設相對獨立的亞文化環境中，使學生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養“應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發展營造良好的文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學特色。

　　為此在紀念改革開放和電大建校三十周年之際，經三校協商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節，共享改革發展成果，全面推進素質教育，豐富校園文化生活，集結人氣，凝結人心，創建和諧校園，充分發揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節將更多地讓學生參與進來，努力使校園文化節成為學生的節日，成為展示學生組織能力、藝術素養、文化品位的舞臺。

文明校園活動策劃書 篇6

　　初一(1)班時間：__-6-20

　　地點：初一(1)班教室

　　指導教師：李媛(班主任)

　　主持人員：趙若辰、楊宇澄

　　參加人員：初一(1)班班主任李媛老師、副班主任宋東艷老師、初一(1)班全體同學以及校長、政教主任、初一年級各班班長和宣傳委員等。

　　一、指導思想

　　以20__年北京舉辦奧運會為契機，努力貫徹執行《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培養民族精神教育實施綱要》、《北京市民文明公約》等文件精神，加強對學生的養成教育、文明禮貌等傳統美德教育，把《中學生守則》、《中學生日常行為規范》落到實處，體現素質教育的成果。

　　對于中學生來說，學會反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認識問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習慣，促使他們的自我意識不斷向積極健康的方向發展，促進他們更快的成長。

　　二、班會背景

　　雖然學生從小在學校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現象屢有發生，許多學生在禮儀小節上仍存在著模糊認識。在全社會同心協力開展“我為奧運添光彩”活動之際，從我做起，從點滴小事做起，提高青少年文明素養已成當務之急。

　　三、班會目的

　　通過主題教育活動，對全班學生進行愛祖國、做主人、講文明、懂禮儀、守公約、重細節等方面的教育，引導學生就自身之事、身邊之事進行反思，提高他們的自檢自糾意識，自覺規范自己的言行，從點滴小事做起，培養良好的習慣和品德修養，在班集體中營造“班榮我榮、我恥班恥”的正確的集體輿論氛圍，爭創文明標兵班。

　　四、設計思想

　　以“文明禮儀伴我行”為主題，以身邊正反瑣事為素材，以全體學生共同參與為原則，以中學生喜聞樂見的形式，查閱資料、學習討論、自導自演，寓教于樂，從而明辨是非，達成共識。

　　五、前期準備

　　利用晨檢和班會時間解析《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，組織學習關于“____”的講話和文明禮儀宣傳材料等;針對學生輕視小事、忽略細節的問題，每日請1-2名善于觀察身邊小事，并能給予客觀分析和恰當評價的學生發表自己的見解，幫助學生認識以小見大、因小失大的含義;搜集班內外的不文明現象，以隨筆形式進行剖析，并于班會中交流，互相啟發，自我教育;通過板報開設班級問題診所，將同學們反映強烈的問題張榜公布，警示全班;與信息課整合分組制作文明禮儀小報、與政治課整合個人制作____小報，均在班內展示評選;圍繞校園文明禮儀，以分組協商、自由結合、查尋編纂等方式準備班會節目。

　　六、預期效果

　　通過設計、準備和召開班會的全過程，學生的積極性、創造性得以充分地調動和發揮，他們的自律意識和文明素養得以提高，懂得文明禮儀應從我做起，從點滴小事做起，班集體整體面貌朝著文明標兵班的方向發展。

　　七、后續工作

　　繼續開展文明禮儀主題教育活動，由關注校園禮儀延伸到關注家庭禮儀和社會禮儀，對照《首都市民文明公約》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》反思自己的言行舉止，利用假期開展社會調查工作，搜集相關資料，為全面提高中學生的文明素養、促進全社會的文明進程做出應有的貢獻!

##結束

文明校園活動策劃書 篇7

　　一.活動背景

　　一方面為了充實師生的校園文化生活和精神文化生活，讓更多的師生在活動中發展和提高，另一方面也為了學校的創建中心更有深度和實效，將學校精神文明建設工作推上一個新臺階。

　　在我院團委領導下，為了提高我校精神文明創建中心的影響力.擴大其宣傳力，同時也為了傳播校園文化，所以我們中心同心協力搞了這個活動，讓我們的課余生活更加豐富起來。

　　二.活動目的

　　充實師生精神文化生活，營造和諧.文明校園

　　三.活動主體

　　活動地點：待定

　　活動時間：待定

　　活動對象：精神文明創建中心成員以及全院學生

　　活動負責人：精神文明創建中心成員

　　策劃、主辦單位：精神文明創建中心

　　邀請對象：學校及各學院領導

　　五.活動宣傳

　　1.由中心人員宣傳

　　2.利用傳單以及宣傳欄.海報等方式開展宣傳

　　六.活動開展

　　1.活動會場布置：由中心會場布置組負責

　　2.活動 的會場服務：中心成員負責維護好會場秩序與紀律

　　3.活動流程

　　（1） 選出一個中心成員主持活動.發言

　　(2)請院領導講話，并由院領導宣布活動開始，由事先準備好的成員展出標有'“我和精神文明有個約會”的大紅條幅，然后請到場的每位師生在條幅上簽字，這是主要的活動

　　（3）接下來的活動是玩游戲，包括猜謎語.知識問答.背古詩等活動。每位到場者均可參加，參加者可以提出問題讓別人回答，也可回答別人提出的問題，答對問題的人繼續提出問題讓別人回答，直到沒有人能回答為勝，前三名勝出者有獎等著你來拿噢

　　（4）由中心人員以倡議書的形式朗誦一段話，其主題是我和精神文明有個約會，主要是為了引導.鼓舞我院學生關注精神文明建設，為精神文明建設獻出自己的力量

　　（5）最后由中心成員向剛在游戲中勝出者頒獎

　　（6）活動結束后，中心成員應立即開展清理會場工作，各負責人工作完成之后方才離開

　　七.資金預算

　　1.活動會場布置：100~200元

　　2.禮品：50~100元

　　3.紅條幅：50元

　　總計：200~250元

文明校園活動策劃書 篇8

　　前言

　　陽春三月我們自信的走進校園，開始新的一個學期。為進一步推動我校和諧校園建設，鞏固校園文明建設，弘揚師生講文明，樹立良好新風尚。土木院將開展“文明課堂，從我做起”活動，讓我們徜徉知識海洋，領略知識的魅力。

　　（一） 活動目的

　　文明自律旨在提高同學們基礎文明修養，提高課堂效率，崇尚校園文明，營造文明優雅的育人環境，建立講文明、講禮貌、講道德的學習生活風氣。在學生中營造一種良好的自律與自我教育的氛圍與風氣，促進學生全面素質的提高，鞏固和發揚優良的校風、學風、營造素質教育的良好氛圍。

　　(二)活動內容

　　（1）宣傳工作

　　通過條幅、標語、校園廣播站、等諸多形式宣傳“文明課堂，從我做起”活動，并向各班級下達相應的通知。

　　（2）組織工作

　　本次活動由土木工程學院團委、學生會紀檢部承辦。

　　（3）“文明課堂，從我做起”活動

　　以觀察和抽查方式進行情況調查，以問卷方式向同學和老師進行調查。

　　（三）本次活動有關事項

　　（1）活動口號:以文明激揚文字，以智慧改造世界。

　　（2）比賽時間:XX年3月（具體時間待定）

　　（3）參賽人員：蘭州交通大學土木工程學院10級本科生

　　（4）活動內容：文明課堂（具體內容見附表）

　　（5）獎勵辦法：以班級為單位評出：最佳、較好、優勝的班級給予獎勵。

　　（6）評獎方式：由紀檢部工作人員統計調查結果評出獲獎班級。

　　（四）總體安排

　　（1）編制出各項支出，尋覓社會贊助商。爭取得到贊助商的資金支持，同時我們尋求和贊助商的合作舉辦此次活動。并許諾有條件的使用該贊助商的商標或法人名稱為本次活動冠名。

　　（2）舉辦事宜

　　具體舉辦事宜見附表

　　（3）擴大活動影響

　　就調查現象通過宣傳部進行宣傳并征集文稿（主要是對這些現象的感謝和建議）各班開展以“文明課堂，從我做起”的主題班會。

　　（五）活動學生負責人

　　土木院學生會紀檢部部長：委軍瑞及紀檢部內工作人員。

　　有關各項工作的預算

　　以下是關于本次活動的各項支出預算，各部門所需要的費用均為初步估計，預計支出150元

　　（1）礦泉水10元問卷及宣傳海報110

　　（2）其他支出30元

　　支出總計：150元

　　

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