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即將迎接活動,順理成章的我們要開始做一份活動方案了。活動方案可以讓活動的目的能夠順利達到,是的,這次的活動方案是不會被我們落下的!你們會寫優秀的活動方案嗎?急你所急,祝福網編輯為朋友們了收集和編輯了“幼兒園小班親子活動方案”,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!
幼兒園小班親子活動方案 篇1
參加人員:小班教師、全體幼兒及家長朋友。
活動時間:年月日
活動場地:小班教室
活動目標:
1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。
2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。
3.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。
4.簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:
1.提前通知,請家長安排好時間,準時參加活動。
2.活動道具、小禮品。
表演活動20XX已離我們遠去,20XX已悄悄地來臨,歡迎家長在百忙之中參加我們今天的慶元旦家園同樂活動。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1.首先請欣賞《幸福拍手歌》
2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》
3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》
4.請欣賞歌曲《走路》
5.請欣賞歌曲《火車快開》
6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》
7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內容各位家長,下一個環節開始進行親子互動。
游戲一:投籃準備:海洋球、紙箱子游戲方法:6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,幼兒手捧紙箱,家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃,最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。
游戲二:我們是毛毛蟲準備:蘋果游戲方法:兩組幼兒進行比賽,每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果,看哪組幼兒先摘到蘋果。
游戲三:搶椅子準備:20把椅子游戲方法:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長離開后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長為勝利者。
游戲四:揪尾巴準備:彩色皺紋紙條、音樂游戲方法:10名家長手抱自己的孩子走,當音樂停止時,能保護好自己尾巴的家長為勝利者。
游戲五:滿地開花準備:海洋球、紙箱子游戲方法:6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子,在規定時間內幼兒跳高,將紙箱內的海洋球跳出,最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。
3.歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天,感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班慶元旦家園同樂活動到此結束。
4.結束活動頒發圣誕小禮品
教學反思:
通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機,進一步加強家庭與班級的溝通,讓幼兒有展示自我的機會,加深家園情、師幼情、親子情。
小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數國家通行的節日。世界各國,特別是古代都有不同的日期,現代世界多數國家為公元制紀年的1月1日。現代將“元旦”稱為公歷新年,將“春節”稱為農歷新年。當日,人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。
幼兒園小班親子活動方案 篇2
活動主題:慶圣誕迎新年親子同樂會
活動目標:
1.通過開展圣誕親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。加深家園情、師生情、親子情。
2.培養幼兒參加體育運動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
活動時間:20__年12月24日下午3點半
活動地點:__活動室
活動組織:__班教師
活動準備:
1.每班糖果5斤。
2.氣球每班50個。
3.布置班級新年環境,準備幼兒新年禮物。
4.化妝品。
5.《新年好》、《鈴兒響叮當》等音樂。
活動流程:
一、開場白
二、圣誕大聯歡
1.親子大合唱:《新年好》
2.狂歡舞會
播放《鈴兒響叮當》、《如果感到高興你就拍拍手》等音樂,家長和孩子共同跳舞。
3.擊鼓傳花
游戲方法:幼兒和家長坐成圈,隨著鼓聲傳一樣東西,鼓聲停,那樣東西在誰手中,誰就站起來表演節目。
三、圣誕親子游戲
1.親子游戲:踩氣球
玩法:把氣球拴在家長的腳上,家長要拉著寶寶的手,相互踩氣球,誰的氣球沒被炸掉就獲勝。
2.親子游戲:搶椅子
玩法:家長和孩子手拉手圍成圓走,音樂停,搶不到椅子的家長被淘汰。
3.親子游戲:爸爸媽媽在哪里
玩法:同時請出若干組家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把孩子和家長的眼睛蒙上,原地轉三圈后,憑感覺去找孩子和家長。
4.全班集體游戲:水果蹲
玩法:全班分成幾組,每組以一種水果命名,說到哪組蹲,哪組就快速蹲,反應慢的回座位。
四、圣誕大派送
圣誕老人進班級派發糖果等禮物。
五、新年送祝福(播放新年好歌曲)
下面就是我們聯歡會的最后一環:溫馨贈送。請家長在卡片上寫上祝福的話,說給孩子聽,然后將卡片掛在新年樹上。
準備:彩卡紙、蠟筆、記號筆
玩法:家長紙上畫或寫新年心愿,布置在新年樹上。
幼兒園小班親子活動方案 篇3
一、活動主題:
《大手牽小手、大家齊歡游》
二、活動時間:
5月26日早上9:00準時開始
三、活動目標
1、豐富孩子的生活,融洽師生關系,增進家園互動;
2、培養孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;
3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。
四、活動準備:
事先定好各班場地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂、音響、親子節目、禮品、獎品的發放形式。
五、活動過程
1、播放開場音樂,教師帶領各班幼兒到指定位置坐好,參加親子操的幼兒和家長跟著帶隊老師站在指定的場地候場。
2、全體幼兒坐好后,主持人出場宣讀主持詞。
3、親子操表演——《大手牽小手》。
4、主持人宣布下個環節游園活動即將開始,并講解活動內容和要求。
5、各班教師引導幼兒退出場地、收椅子到指定地點。
6、游園活動的開展。
七、游戲內容
(一)生活區——《我的小手真能干》
地點:一號樓梯前操場
負責人:__、__、__
游戲內容:給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。
游戲玩法:游戲三人為一組,看誰用時最少完成任務為勝者。
游戲規則:比賽過程中,幼兒需自己完成任務,家長可在一旁提示,但不能動手幫忙。
準備:桌子若干、衣飾架
(二)游園區——《智勇大沖關》
地點:教學樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場
負責人:__、__、__
游戲內容:投球、套圈、疊疊樂
游戲玩法:
套圈(5個呼啦圈疊放擺好,幼兒把圈依次從頭部開始套入自己的身體,最快套完5個圈者為勝);
投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個球依次投到籃子里,投進多者為勝);
疊疊樂(幼兒用5個易拉罐進行壘高,壘得又快又穩者為勝)
準備:工作毯3張、呼啦圈15個、球若干個、籃子3個、易拉罐若干個
(三)表演區——《我型我秀》
地點:教學樓中間的操場
負責人:__、__、__
游戲內容:舞臺表演
游戲玩法:請幼兒準備好自己要表演的內容在等候區準備,當老師叫到時即可上臺表演。
表演內容:平時所學的歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等;鼓勵親子同臺表演,能與幼兒同臺演出的家庭,我們將有大獎品作為鼓勵,請大家積極參與。
希望家長們平時有意識的培養孩子這方面的能力,讓幼兒勇于表現自己
準備:兒歌音像碟、舞蹈班音樂碟、音響、話筒、布置小舞臺
(四)親子合作區——《大手牽小手》
地點:大樹操場
負責人:__、__、__
游戲內容:袋鼠跳跳跳、送你一枝花
游戲玩法:
袋鼠跳跳跳(玩法:幼兒手拿袋子站在起點處準備,家長站在終點處等待,當老師發出開始的指令后,幼兒快速跑到家長面前把袋子交給家長,家長再把雙腳套進袋子里,然后雙腳跳到起點處,四隊為一組,最快者為勝。
規則:家長在跳的過程中,必須雙腳跳,不能走或跑,否則算犯規。
送你一枝花(玩法:家長背幼兒在起點處準備,聽到“開始的指令后,家長背幼兒快速跑到終點處,讓幼兒從瓶中取出一枝花,并拿在手中,然后返回起點處,最快到達起點的一組為勝。
規則:幼兒必須親自把花取出拿在手中,家長幫忙算犯規。
準備:麻袋4個、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置
幼兒園小班親子活動方案 篇4
一、活動意圖:
通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機,進一步加強家庭與班級的溝通,讓幼兒有展示自我的機會,加深家園情、師幼情、親子情。
二、參加人員:小班教師、全體幼兒及家長朋友。
三、活動時間:年月日四、活動場地:小班教室五、活動目標:
1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。
2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。
六、活動準備:
1.提前通知,請家長安排好時間,準時參加活動。
2.活動道具、小禮品。
七、表演活動
20xx已離我們遠去,20xx已悄悄地來臨,歡迎家長在百忙之中參加我們今天的慶元旦家園同樂活動。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1.首先請欣賞《幸福拍手歌》
2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》
3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》
4.請欣賞歌曲《走路》
5.請欣賞歌曲《火車快開》
6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》
7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內容各位家長,下一個環節開始進行親子互動。
游戲一:投籃準備:海洋球、紙箱子游戲方法:6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上,幼兒手捧紙箱,家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃,最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。
游戲二:我們是毛毛蟲準備:蘋果游戲方法:兩組幼兒進行比賽,每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果,看哪組幼兒先摘到蘋果。
游戲三:搶椅子準備:20把椅子游戲方法:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上,沒有坐到小椅子的家長離開后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長為勝利者。
游戲四:揪尾巴準備:彩色皺紋紙條、音樂游戲方法:10名家長手抱自己的孩子走,當音樂停止時,能保護好自己尾巴的家長為勝利者。
游戲五:滿地開花準備:海洋球、紙箱子游戲方法:6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子,在規定時間內幼兒跳高,將紙箱內的海洋球跳出,最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。
8.歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天,感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班慶元旦家園同樂活動到此結束。
9.結束活動頒發圣誕小禮品.
幼兒園小班親子活動方案 篇5
一、戶外活動:
內容:皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等
目標:
1、能愉快地參加游戲,發展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動作能力。
2、引導家長和孩子一起整理玩具。
二、綜合活動:
做個大紙球
目標:學習團圓和壓扁、手腕和手指間的協調活動
準備:報紙、彩色紙若干
活動流程:引題積趣團紙球粘紙球
家長配合:
1、引導家長和幼兒一起完成團紙球、粘紙球環節。
2、家長引導幼兒學習整理。
三、課間律動:
目標:1.能愉快的跟著老師做動作。
2、引導家長可以和孩子一起做動作。
四、生活活動:
1、能獨立吃完自己的一份點心。
2、自己能擦嘴、放毛巾。
五、自選游戲:
敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。
目標:
1、能愉快地參與游戲,鍛煉幼兒的小肌肉群。
2、能和老師一起整理玩具。
家長配合:
1、請家長與幼兒一起玩玩具。
2、引導幼兒愛護玩具,將玩具放到規定位置。
六、數學活動:大和小
目標:1、初步學習在兩個大小不一樣的物體中區分大和小。
2、學習用大和小說一句話。
3、體驗給貓喂魚的樂趣。
準備:1、大小貓圖片、大小魚。
流程:認識大小貓——大小貓吃魚——幼兒操作
七:體育游戲:投紙球
目標:1.體驗與爸爸媽媽一起玩紙球的樂趣2.初步做到遵守簡單的游戲規則。
活動準備:繩子、音樂磁帶、錄音機等。
活動流程:引題激趣——紙球變變變——游戲:扔紙球
家庭手指小游戲:手指兄弟
一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下撓)
幼兒園小班親子活動方案 篇6
春天來了,脫去冬裝,帶著寶寶來到大自然,一起享受萬物復蘇的快樂。在戶外,小朋友總是蹦蹦跳跳一刻也閑不下來,今天我們就推薦幾個非常適合和孩子在戶外玩的游戲,讓你們的親子時光更加美好有趣。
步驟/方法
訓練聽力反應:孩子和爸爸一起在一條線做好起跑的準備姿勢,媽媽發口令"預備--"當聽到"跑"字的時候,孩子和爸爸才能起跑。這樣鍛煉孩子的聽力和反應。
訓練協調能力:大家都分散在周圍繞著圈或者任意地跑著,一個人閉著眼大聲念:"跑吧跑吧,但我說停,你們就得--停!"說到停的時候,所有的人都必須瞬間停住,這個人也同時張開眼睛,如果他看到誰沒有停下來,誰就輸了,被淘汰下去。這個游戲訓練孩子的聽力和瞬時反應能力,瞬時停止動作也是對大腦、肢體配合的一種鍛煉。
訓練聽力反應:孩子走,你來發口令:"大步走!"孩子從正常步伐變為大步走,"小步走"孩子需要聽從指揮,立即改為小步走,還可以加入"螃蟹走"、"蝸牛走"、"雙手叉腰走"等等。孩子走完,讓他發口令,父母來走。這個游戲在訓練孩子聽力反應的同時,還訓練了他的肢體協調能力,甚至當他創造動作口令的時候,也發揮了他的想象力。
訓練平衡能力:將長長的各色彩帶放在地上,擺布成蜿蜒崎嶇的形狀,牽著孩子的手延著絲帶慢慢走,讓他的小腳丫保持一直走在絲帶路上,不能踏出去。可以一邊走一邊唱他喜歡的歌謠。還可以把絲帶換成用粗一點的麻繩,孩子在走麻繩的時候,由于麻繩的凸起感,更有利于訓練他的平衡能力。
幼兒園小班親子活動方案 篇7
【主題】中秋節――快樂中秋節
【中秋節簡介】
每年農歷八月十五日,是傳統的中秋佳節。這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。在中國的農歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月節”。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子,也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團圓節”。
【適合年齡】3歲―6歲
【參與人】母親、父親、孩子
【地點】戶內/戶外
【節日導語】
八月十五日中秋節,月圓之夜。花燈是中秋節的中心活動,根據傳統,中秋節的晚上,家家戶戶都要掛起燈籠來慶賀,還有很多社區會張羅一個熱熱鬧鬧的燈會,那么,趕快和寶寶一起做一個燈籠吧。
【具體活動】
大紅燈籠
第一步:剪9張大小相同的圓
第二步:把其中的一張圓,沿邊剪出16等份的切口長度為半徑的一半;
第三步:其余8片對折后沿中心點剪出一個切口,長度為半徑的一半,然后插入16等份的切口中;
第四步:燈籠的主體完成;
第五步:取一張長方形的紙,留邊10CM后剪成細條,做燈籠的燈穗;
第六步:把燈穗卷起并于中間粘好,后用線穿入燈籠的中間。
最后一步:裝上一根小木棍或者塑料吸管,一個大紅的紙燈籠就做好了!
布燈籠
第一步:找一塊鮮艷的布,裁成長方形;
第二步:把長方形的布對折,縫住兩頭;
第三步:把布一頭用線縫住,然后抽緊;
第四步:塞一些棉花在布里面;
第五步:把布的另一頭用線抽緊;
第六步:把燈穗縫在布燈籠上,然后裝上一根小木棍或者塑料吸管,漂亮的布燈籠做好了。
把制作好的燈籠掛起來吧,寶寶看著自己參與制作的燈籠是不是很興奮啊。
【注意事項】
剪紙,切口等操作不要讓寶寶動手,容易傷到他們的手。
幼兒園小班親子活動方案 篇8
活動時間:20__年3月日下午3點整
活動地點:校園場地
參加人員:小小班段全體老師及幼兒、家長
主持人:賈曉璐
班級負責人:小小一(趙曉娜、于曉萌、宋寧)
小小二(王青青、王瑞紅、曹藝菲)
小小三(周亞麗、楊亞佳、呂艷梅)
道具總負責人:曹藝菲、宋寧
獎品發放人:周園長、孟老師
音響播放:崔潔
活動具體內容:
1、主持人開場
2、開場舞:由三位老師(于曉萌、田芳芳、楊亞佳)帶領孩子和家長跳《我的身體最神氣》的親子操。跳完之后請每位家長和孩子坐在每班指定的位置上。
3、園長講話
4、親子游戲:
(1)、疊疊樂那個寶寶最快把紙杯疊在一起為勝每組2人,共3組,玩三輪。
游戲玩法:寶寶站在桌子的兩端,每人六個紙杯,誰先把六個紙杯套完為勝。游戲示范老師:宋寧
游戲道具:三張桌子、36個紙杯。
負責道具老師:宋寧、曹藝菲
游戲獎品:每組1個,共計3個
(2)送蛋蛋寶寶回家最先把5個乒乓球傳完為勝每組5人,共三組、玩一輪。
游戲玩法:5個寶寶站在起點準備,第一個寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點走到終點,把乒乓球放到盤子里面,迅速回到起點把勺子傳給第二個寶寶,依次類推最先傳完的哪組為勝。
游戲規則:游戲中乒乓球落地,原地撿起后繼續進行。
游戲示范老師:宋寧、藝菲
游戲道具:三張桌子、乒乓球15個、3個小盤、3把勺子。
道具負責老師:宋寧、曹藝菲
游戲獎品:5個
(3)哪一組最先把水運完的為勝每班5人參加,共3組。玩一輪。
游戲玩法:5個寶寶站在起點準備,第一個寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點,把水倒進終點的量杯內,然后回到起點把杯子傳遞給下一個小朋友,最先把量杯盛滿的為勝。
示范老師:宋寧、曹藝菲
游戲道具:3張桌子、3個大量杯、3個小茶杯、3桶水。
負責道具老師:宋寧、曹藝菲
游戲獎品:5個
(4)我愛紅、黃、藍哪一個最先分完為勝每班3人參加,共3組,玩3輪。
游戲玩法:寶寶站在桌子旁邊,按照紅、黃、藍把玩具做正確分類,最先分完的組為勝。
游戲示范老師:宋寧、曹藝菲
游戲道具:桌子3張、9個小框子、紅、黃、藍玩具若干
負責道具老師:宋寧、曹藝菲
游戲獎品:3個
(5)過小橋那組最先完成為勝每班5人參加,共3組,玩5輪
游戲玩法:寶寶站在起點聽口令開始后,先跨過跨欄,再走過三個梅花樁,最后鉆過彩虹橋,哪個寶寶最先完成的為勝。
游戲示范老師:宋寧
游戲道具:跨欄3個、彩虹門3個、梅花樁3個
負責道具老師:宋寧、曹藝菲、于曉萌、田方方、周亞麗
游戲獎品:5個
(6)袋鼠跳那組最先跳到終點為勝每班5人參加,共3組,玩1輪
游戲玩法:第一個寶寶和家長站到袋子里面,聽口令開始后跳到終點,在返回到起點,迅速把袋子傳遞給第二個家庭,最先跳完的組為勝。
游戲規則:游戲途中不能走,只能跳
游戲示范老師:宋寧
游戲道具:大袋子3個
游戲道具負責老師:宋寧
游戲獎品:5個
5、結束語
活動結束后:由各班老師安排各班的幼兒和家長有秩序離開。
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