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創文明校園活動方案【篇1】
一、指導思想
為了進一步培育和踐行社會主義核心價值觀,扎實推進學校精神文明建設,加強學校科學化、規范化管理,優化育人環境,提升管理品位和文明層次,提高學校整體辦學水平和教育質量。根據《教育部、中央文明辦關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》(教基一〔20--〕7號)、市教育局、市文明辦《關于開展舟山市中小學校“文明校園”創建活動的通知》(舟教基〔20--〕43號)、《關于開展20--年—20--年舟山市文明校園創建工作的通知》(舟教基〔20--〕25號)要求,結合全國文明城市創建工作,結合我校實際,決定開展市級文明校園創建活動,踐行學校核心價值觀“增智益美、立人立己”,以“學會認知、學會實踐、學會創新、學會共處”為校訓,倡導“善思、躬行”的校風,“勤業、樂業”的教風,“體驗、分享”的學風,進一步提高校園文明程度。
二、目標及要求
(一)提高認識,重視文明
通過深入開展“文明校園”創建活動,進一步優化學校外部環境,提高學校精細化管理水平。樹立“以人為本”的管理理念,建設“文明校園”;加強校園安全意識,建設“平安校園”;提高辦學品位,建設“文化校園”;堅持全面育人,建設“現代校園”;促進主動發展,建設“特色校園”。實現提升學校文化內涵、提高實踐育人實效、促進學生素質全面發展的目標,扎實推進“文明校園”創建工作。
(二)加大宣傳,營造氛圍
學校圍繞“文明校園”創建主體,發出學校創建全國文明城市倡議書《倡文明之風,踐文明之行,做文明之人,建文明之城》,充分利用電子屏幕、宣傳欄、校園網、微信公眾號等宣傳陣地,組織開展形式多樣的宣傳教育活動,如粘貼標語、辦宣傳專欄、評選最美辦公室、簽名寄語活動等。營造輿論氛圍,讓“文明校園”創建活動深入人心。
(三)強化措施,周密安排
1.在教師中開展“強化師德,文明從教”教育活動。
一是要求教師模范遵守社會公德,不講粗話、臟話,使用文明語言、推廣普通話,不向學生傳播不健康或錯誤的思想,不歧視學習困難學生,講禮貌用語,說文明話。二是要求教師愛崗敬業,關愛學生,不體罰或變相體罰學生,微笑教學,認真上課,鉆研業務,不斷提升。三是要求教師團結協作,廉潔從教,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助,關心集體,維護學校榮譽,不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動,衣著整潔得體,嚴于律已,作風正派,以身作則,不在教學場所接聽手機,不在公共場所抽煙,待人友好真誠,舉止文明禮貌,說文明語,辦文明事,做文明人。
2.利用綜合實踐課程,對學生開展“倡文明之風,踐文明之行,做文明之人,建文明之城”教育活動。
一是教育學生愛護公物,保護環境,講究個人衛生,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒臟物垃圾,爭做“環保小衛士”。二是教育學生自覺遵守交通規則,舉止文明,誠實守信,遵紀守法,說普通話,講禮貌用語,爭做“文明小標兵”。三是教育學生加強自律,崇尚科學,反對邪教,關愛家庭,珍惜生命,積極參加健康的娛樂活動,快樂學習,健康成長。四是教育學生勤儉節約,從身邊小事做起,不亂花錢,節水節電,不浪費筆墨、紙張等,爭做“節約小能手”。五是教育學生勤奮好學,團結友善,勇于進取,形成良好的衛生習慣,生活習慣,學習習慣。爭做學校的好學生,家長的好孩子,社會的好公民。
3.抓好校園文化建設,營造文明的活動環境。
學校每月開展一次實踐大學堂活動,以形式多樣、內容豐富的講座、交流等,提升教師素養;建設美麗校園,美化校園環境,使學校真正成為學生體驗綜合實踐活動的樂園。
4.狠抓校園衛生、安全工作,優化育人環境。
學校要加強校園衛生工作力度,徹底消除衛生死角,為師生創造一個良好的工作、學習、生活環境,真正做到以優美的環境陶冶人。進一步加大學校安全管理,落實安全“一崗雙責”制度,確保學生實踐活動期間的安全。
三、實施方法與步驟
堅持廣泛參與、重在建設、貴在堅持、注重效果的原則,要求全校教職工行動起來共同參與,把文明校園創建活動與思想政治教育、道德建設、校風和學風建設結合起來,與學校的綜合實踐活動教學結合起來,與學校的各項改革密切結合起來,與養成教育結合起來,扎扎實實完成各項任務。
文明校園創建活動分為四個階段進行:
(一)宣傳動員階段(20--年4月)。
通過宣傳動員,形成人人為文明校園創建做貢獻的整體氛圍。
1.召開黨支部會議、全體教職工大會,層層進行動員,并利用校園網、宣傳欄、電子屏進行廣泛宣傳。
2.發出創建文明校園倡議書,制訂文明校園創建方案,并組織學習文明條例、師德規范等。
3.分解工作任務到各處室,明確責任,制定達標實施細則。
(二)重點實施階段(20--年4月--8月)
1.各處室根據,分別組織實施。
2.各處室按達標實施細則,落實任務,分工負責,逐項組織實施。
3.領導小組指導各處室工作,并進行檢查監督。
4.各處室要及時向領導組長反饋信息,發現問題,及時研究解決。
(三)自查整改階段(20--年9月)
1.各處室組織自查,找出薄弱環節,提出整改方案,進行重點整改。
2.創建領導小組按《檢評標準》對各評建項目進行檢查驗收,并提出整改意見,對不合格項目,限期整改。
3.形成文明校園創建活動的文件、材料、制度、總結,做好各方面迎評工作。
(四)迎接上級檢查驗收階段(20--年9月)
1.參照“驗收標準要求”,制定迎評計劃,組織落實。
2.各處室按要求充分做好迎評工作。
創文明校園活動方案【篇2】
創文明,迎亞運
——致外地朋友們的一封信
親愛的朋友們:
你們好!
隨著上海世博會的開幕,又迎來了一個驚天動地的好消息:第16屆亞運會將于xx年11月12日至27日在我們廣州進行,朋友們,作為一名廣東人,我感到很自豪,心情非常激動。
xx年,對我們廣東人而言,這是特別的一年,因為亞運會將在廣東舉行。我們每一位廣東人,等待亞運的光輝照耀在我們美麗的花城,照耀在我們的心中。作為廣東省一位小學生,我的力量是渺小的,我僅能以我的想象刻畫出xx年的亞運會。我心中的亞運會,是美好的,是震撼人心的。
廣州雖然沒有北京的壯觀雄偉,沒有香港的經濟繁榮,但是只要你的到來,相信我們的嶺南佳果、廣東美食、青山綠水將讓你流連忘返,不信請你們拭目以待吧!這有充滿古風的老城區,老城區里小商販在叫賣,他們熱情地邀請路人來品嘗古老又美味的小吃;又或者老鄰居們在路邊搖著大扇子閑話家常,偶爾又一陣大笑平添一些樂趣。亞運的到來,給市民添了更多的生意和話題,這是一種可感可見的祥和,怎能不令人震撼呢!
這里更加美麗,是因為這里的人們的淳樸和善良,對每一位人都報以真心的笑容,使每一位來參與盛會的人,都能感到這里的美麗感到
人們對此的驕傲,更能感到廣州這如同家一般的溫暖,使每一個人的臉上都掛著幸福的笑容。
廣州不僅美而且充滿著前進的勇氣,亞運會的到來為廣州的人民,乃至全廣東省的人民注入了前進的力量。近幾年來,人們在自己的崗位上不斷努力,以實際行動為亞運的成功舉辦而努力。我作為廣東省一位小學生,應該從自己做起,從身邊的小事做起,爭當一個講文明、講禮貌的亞運宣傳積極份子;還要注意講究環境衛生,號召大家講文明、講禮貌,保護環境,愛護公共衛生,讓我們的城市更美麗;以運動員拼搏的精神,好好學習,長大了為國爭光。讓我們來創文明,迎亞運,共創美好家園!
xx年廣州亞運會,也許我們這里沒有鮮花滿地,但是人們心中的花卻永不凋謝!朋友們,我們真誠地歡迎你們的到來!
我相信在xx年的廣州一定會綻放出前所未有的美麗!亞運會一定能圓滿成功!
你們親愛的廣東朋友
xx年12月5日星期日
創文明校園活動方案【篇3】
校園文明是一種獨特的群體文化意識形態,自然而然地形成了它自身的特色和魅力。為了促進我校文明校園創建工作常態化、制度化、規范化,不斷提高文明校園創建工作水平,促進我校全體師生思想政治教育工作再上新臺階,提高我校整體的辦學水平和教育質量,為我市創建文明城市工作奠定良好的基礎。現結合我校實際,制定創建文明校園實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實科學發展觀,以構建文明校園為主題,以不斷提升師生的綜合素質為主要任務,營造文明、和諧的校園環境,堅持德治與法治結合、教育與管理并重;堅持立德樹人、德育為先的原則,切實遵循教育教學規律,以學生文明行為習慣養成和教師職業道德發展為主要內容,將文明行為具有貫穿于學校教育全過程,大力弘揚中華民族優秀傳統美德和社會主義道德,促進學校教育質量不斷提高,努力形成教師為人師表、愛崗敬業,學生勤奮學習、文明禮貌的良好教風和學風,不斷推動教育戰線物質文明、政治文明、精神文明協調發展,努力構建文明、和諧、可持續的育人環境。
二、活動重點與創建目標
學校文明創建要重點做好三項工作,一是凈化美化校容,建設文明環境;二是規范語言行為,培養文明學生;三是突出整治重點,加強學校環境治理。在全校師生員工的共同努力下,在“做一個有道德的人”主題教育活動的引導下,以“講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德”為主要內容,教育引導全校師生認真傳承中華民族的傳統美德,做一個文明的現代人,使學校的精神文明工作再上一個新臺階,校園文化氛圍健康向上。
三、創建標準
1、領導班子堅強有力。領導班子團結進取,求真務實,遵紀守法,以身作則,有較高的群眾威信。堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,辦學目標明確,形成辦學特色。創建工作組織機構健全,隊伍穩定,經費落實,任務明確,措施有力,效果明顯。
2、內部管理規范有序。學校改革和發展中重大問題的決策科學化、民主化,充分發揮校務委員會、家委會等組織的作用。
3、教育質量不斷提高。教育思想端正,深化教育改革,全面推進素質教育,培養學生的創新精神和實踐能力。
4、德育工作扎實有效。學校思想道德教育能夠結合師生實際,具有針對性、主動性和實效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能,為青少年健康成長發揮導向、動力、保證作用;切實做好學生心理健康教育工作,確保學生心理問題得到及時有效解決。
5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨,以校風、教風、學風建設為核心,建設有特色的校園文化,營造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動,不斷提高教職工的文化素養、學生的文化素質和校園的文化品位。
6、校園秩序安全穩定。把穩定作為學校發展的重要保證,建立健全校內安全穩定責任制,學校領導和有關部門要經常深入各班及學校各個角落了解情況,解決問題,排查隱患,及時消除不穩定因素。主動配合有關部門加強對校園周邊環境的綜合治理,努力消除干擾教學秩序、影響學生健康成長的外部因素。
7、校園環境整治優美。校園布局合理,凈化、綠化、美化到位;環保制度健全、措施落實,生態環境質量高;校內道路平整,排水通暢;無亂放雜物,亂停車輛,亂設攤點,亂貼亂畫,亂搭亂建等現象。辦學條件符合標準。
8、行風建設成效顯著。重視行風建設,各種不正之風得到有效遏制。實行收費公示制,收費規范;校務、政務公開透明,減輕學生負擔政策落實;社會聲譽好,群眾滿意率高。
四、組織機構及工作職責
1、組織機構:成立文明校園創建活動工作領導小組,組 長:校長
由領導小組全面負責學校文明校園創建工作,各有關各部門要確定負責人員和工作人員,重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員,形成齊抓共管的工作合力。
2、工作職責:安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園環境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。
學生工作組:輔導員,負責學生工作干部隊伍建設和學生教育管理工作,安排落實學生課外活動,組織學生開展各項活動。
校園綠化組:后勤主任,負責校園的綠化、美化工作及學生和教職工生活園區的環境建設和環境衛生,督查教室、實驗室、辦公室、等室內環境建設和衛生工作;
作風建設組:工會主席,負責干部、教師、工人的職業道德教育;檢查、監督文明公約的踐行情況等;
校園治安組:安保人員,負責校園秩序整頓和安全保衛工作。
班主任宣傳落實組:教導主任,負責該班級安全文明校園創建宣傳工作,營造輿論氛圍;負責督查班級學生活動的落實情況等。
五、工作要求
1、思想重視,注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念,將文明校園創建工作作為學校及周邊環境治安綜合治理的重要任務,并與提高師生思想道德素質等工作結合起來,注重活動實效,進一步優化學校育人環境。
2、條塊整合,形成合力。認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作;定期溝通,加強配合,真正形成齊抓共管的合力,推動創建工作的深入開展。
3、規劃引領,建全機制。根據學校的特點,制訂規劃;建立安全責任制,按照“誰主管、誰負責”的原則,建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制;認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題,列出工作日程和工作職責,做到工作層面上抓落實。
4、增加投入,構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入,除保證各項原有投資渠道的經費投入以外,對安全文明校園創建工作中其他必要的經費給予滿足。
5、加強校園文化建設,實現校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體,切實提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質,進一步改善學校育人環境,實現以“良好的校園秩序”和“優美的校園環境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
6、加大督促力度,定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核,考核結果與責任人見面并與學期評優、評先等掛鉤,以調動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性,使我校的校園文明創建工作呈現出“人人參與,齊抓共管”的良好局面。
六、主要內容
(一)、師生道德建設:繼續深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規范》,健全學校相關的'規章制度;通過法制宣傳教育加強干部、教師及學生的法紀教育,積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。
(二)、校園文化建設
1、通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象,加強學校宣傳力度和管理,通過學校廣播、板報等進行宣傳,并對作出成績的師生給予表彰和獎勵;規范校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。
2、堅持開展文明禮儀和法制教育等系列講座;堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則,有計劃地開展文體娛樂活動,營造良好的校園文化氛圍。
(三)、校園環境建設
1、加強學校校容校貌及周邊環境建設,不斷綠化美化校園及周邊環境。
社會教育內容:愛護市容衛生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。
校內教育內容:干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務有序等六方面內容,對學生在個人衛生、課室擺放、教室衛生、飲食衛生、清潔與維護工作,宿舍內務等方面提出有序的要求:每位同學要做到不亂丟一張紙屑,不亂扔一塊果皮;課室桌椅要整齊,教室地面和窗戶要干凈亮麗,做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。
2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作,強化安全責任制;強化信息報送制度和重大活動責任制;進一步修訂完善處置突發事件的預案。對于大型文體活動,做好安全防范措施;堅持值日巡視制度;做好防火、防盜工作;加強對校園周邊環境的治理工作,凈化校園周邊的社會治安環境;加強校園內車輛管理;健全門衛制度、登記制度等。
3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設,完善有關的管理、使用制。
創文明校園活動方案【篇4】
活動目的:
通過本次中隊主題活動,培養學生講文明守禮儀的道德意識,增強學生文明守禮的自覺性。鼓勵學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,讓好習慣陪伴自己、影響別人,努力提高自身修養,規范自我行為,做一個歷練細節感動別人的規范少先隊員,“語言要得體,行為要規范,讓文明之花開遍我們美麗的校園。
活動過程:
主持人(合):老師們,同學們,大家下午好!三(2)中隊“讓文明之花開遍校園”主題隊會現在開始。
主持人:
一、全體起立,出旗、敬禮、奏樂。
二、唱隊歌。
三、活動過程
主持人:親愛的同學們,講文明守禮儀是一粒最有生命力的種子,只要我們心里播下了這粒種子,在全體隊員的精神世界里生根、開花、結果,就會收獲良好的禮儀規范和文明行為表現。我們校園的生活也會變得更加美麗更加多姿多彩。
主持人:是啊!我們少先隊員應該時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起,做一名懂禮貌、有修養的小學生,創建文明校園、和諧校園,讓文明之花開遍勁松四小的每一個角落。
主持人:但,我們有的同學在實際生活中卻不拘小節,我行我素。你看,正好來了幾位……小品:《不要亂扔果皮紙屑》
主持人:請觀眾點評,你有什么話要對那兩位同學說呢?
主持人:剛才同學們點評的很好,原本這就是個美好的早晨,讓時間重來,請看情景再現。
主持人:其實在生活中,我們只要注重自己的行為細節,規范自己的言談舉止,我們的生活就會變得更美好、更和諧。
下面請聽快板《人人都要講文明》。
男:少先隊員講文明,愛家愛班愛學校。
女:尊敬老師有禮貌,團結合作爭第一。
男:學校是個大家庭,人人都要多關心。
女:花草樹木有感情,請你別傷它的心。
男:隨地吐痰不文明,果皮紙屑不亂扔。
女:上下樓梯靠右行,這條千萬別忘掉。
男:走路別跑話輕輕,食堂用餐要文明。
齊:我們都要講規范,大家才會夸你棒!
齊:夸你棒!
主持人:春風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,語言美,會說話,行為美,讓人夸。談吐文雅,學會說話。
主持人:下面請欣賞相聲《說話》
1:嗨,好久不見,您好!
2:哎!你說我會說話嗎?
1:你怎么不會說話
2:我……我不是啞巴吧
1:誰說你是啞巴啦
2:可有人說我呀!
1:誰呀!
2:咱們的門衛梁爺爺。
1:他怎么說的呀
2:挺機靈的孩子不會說話。
1:你怎么不會說話,去問問梁爺爺呀。
2:哎!你聾了,我說的既不是古文,又不是英文,都是中國話哩!噢,我明白了,你是老外吧外國梁老頭兒!
1:你是不會說話。
2:怎么不會說話
1:你說的話都是橫著出來的。
2:橫著出來的我的嗓眼就這么細溜,橫著出來有那么大的地方嗎?不信,你看!
1:行啦,行啦!人家梁爺爺是個比喻。
2:比喻
1:對!人家梁爺爺說你不會用文明禮貌用語。
2:那我應該怎么說呀
1:對長輩要稱您,要叫梁爺爺。
2:梁爺爺,您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲,別客氣啦!
1:哼!是個有禮貌的孩子。
2:梁爺爺您別生氣,這孩子呀,的確不會說話哩!
1:你說誰呢
主持人:《說話》這個相聲告訴我們,跟別人說話時可真得講究點。哎,哎,哎,你好!你是誰呀?
小記者:對不起,對不起,我是紅文化電視臺的小記者,聽說三(2)中隊在報告廳開展文明禮儀的主題隊會,我特地來采訪一下。我帶來了幾個對話題想考考大家?你們敢接受我的挑戰嗎?
主持人:你們敢嗎?(齊:敢)
小記者:好!請聽題:請問,你到書店買書時,怎么對營業員阿姨說話?
小記者:好的。你真有禮貌!
小記者:請聽第二題:請問,當你想向同學借筆用時,你該怎么說?
小記者:真會說話,同學一定會借給你的。
小記者:請聽第三題:請問,課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒,你該怎么辦?如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎?
小記者:如果你沒有記清家庭作業,你怎樣向班主任老師打電話詢問呢
主持人:記者同志,我們的隊員表現如何?
小記者:真棒!你們這些隊員真是講文明、懂規范的少先隊員。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》三句半,能讓我和大家欣賞一下嗎?
主持人:好勒,同學們,上!
齊:我們八人齊上站!要把禮儀常規談!大家別嫌咱啰嗦,男:看看看!
女:穿戴干凈又整齊!拉鏈紐扣要系好!領巾徽章天天戴!男:講儀表!
男:校園內外不亂跑自覺排隊靠右行危險游戲不要做女:別忘掉!
男:自尊自愛重儀表誠實守信講禮貌遵規守紀勤學習女:要記牢!
女:天天來把衛生搞貴在保持習慣好遇到廢紙不放過男:重環保!
男:預備鈴響進教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正女:妙妙妙!
女:升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓呼號要響亮男:力量大!
男:同學之間要友愛互幫互助樹新風不打架來不罵人女:講文明!
齊:校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年在哪里瞧瞧瞧!
小記者:文明禮儀無處不在,文明需要我們大家的參與。好了,隊員們,這次采訪就到這里,謝謝大家的配合,再見!
主持人:是呀,人生活在社會中、我們學習在校園間,相互交際,必然會涉及人際關系,人際關系處理得正確與否會直接影響我們的學習、工作、生活……
主持人:但我們的班級是個團結友愛的集體。不如讓我們輕松一下,做個游戲,看看我們彼此間的合作、協調與默契怎樣。
創文明校園活動方案【篇5】
一、指導思想
校園文化建設是全面實施素質教育的有效平臺,大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內容,是全面育人不可缺少的重要方面。以素質拓展為目的,立足實際,努力構建具有我校色的校園文化體系,使我校校園文化朝著人文化、正規化、多樣化、群體化、藝術化方面發展。
二、目標要求
遵循總體規劃、分布實施、逐步完善的原則,按照校園建設營造整體美,綠色植物營造環境美,行為習慣營造文明美的思路,使我校形成以書養德、團結奮進的校風,讀書明禮、勤奮努力的學風,為人師表、教書育人、不斷探求的教風,團結友愛,互相幫助,快樂和諧,健康向上,爭做主人的班風。
三、具體辦法
(一)、加強教風、學風、班風、校風建設,為學生健康成長營造良好氛圍。
1、深入開展師德教育,轉變工作作風,為人師表,以情感人,人格育人,科學管理,在全校范圍內逐步形成講責任、講質量、講師德,作表率的工作氛圍和勤思考、好學習、敢創新、樂奉獻,以書養德,團結奮進的良好風氣。
2、抓好學生公共道德和日常行為規范的養成教育。
a、以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為主要內容,加強禮儀教育,圍繞《思想品德》這門課程加強形勢教育,增強正義感、愛國意識。
b、并通過豐富多彩課外活動,培養學生的創新精神、創新品質、創新思維和創新能力。
c、加強對學生安全教育、法治教育、環保教育、科技教育,培養學生關心社會、關心集體、關心自然、關心他人與自己的良好習慣,在學生中的形成,讀書明禮、勤奮努力、健康向上,團結友愛,快樂成長的良好氛圍。
(二)重視校園規劃、硬化、凈化、綠化、美化、文化建設,為學生健康成長創造優美環境。
1、環境建設
1)綠化、美化:校園綠化產、美化,根據學校整體規化進行安排,以實用、經濟、美觀為原則,按照季節種植花草樹木,以綠色植物造景為主,盆栽小品為輔,做到點面結合。充分利用校園的每一個角落,使整個校園干凈、整潔、美觀有序,定期對花草樹木進行修剪、養護、整理。讓校園成為工作、學習、修憩的理想場所。
2、對教室、辦公室、微機室、圖書室、閱覽室內部設施進行全面檢修,強化室內外衛生要求,清除衛生死角,做到窗明幾凈,空氣清新,保持公共場所整潔,室內外物品放置整齊,學習辦公用品擺放有序。
3、注重師生外在儀表,樹立我校師生良好的外在形象。
4、文化氛圍。
①充分發揮黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播站的作用,擴大宣傳陣地和宣傳內容,結合上級文化精神,把文明校園建設與學校中心工作緊密結合起來,引導校園文化健康向上,開展形式多樣的宣傳活動。
②精心設計校園人文環境,充分利用走廊、墻壁、教室張貼杰出人物的畫像、格言、匾牌。充分利用班級學習園地、黑板報、櫥窗等制作設計介紹家鄉自然風光,風土人情,建設成就的圖片和文字,定期或不定期進行檢查評比,開展文明班級評比活動,營造文化氛圍。
(3)完善學校規章制度建設,為學生健康成長提供制度保證。
1、嚴格工作紀律,建立考勤制度和簽到制度。
2、不斷修訂和完善本單位工作職責,辦事程序和工作要求,嚴格按學校規章制度實事求是,講求實效,進行科學管理。轉變工作作風,提高工作效率,人格育人。建立健全管理制度,使學校各項工作有章可循,依法治教,依法執教,依法治校。
3、加強各項監督檢查和考核評比工作,強化師德師風建設,進一步提高師德水平,弘揚正氣,抵制不正之風。
4、搞好校本培訓,加強教育教學研究,造就理念領先、敬業愛生、一手多能、創新力強的教師隊伍。
5、加強學生學習,行為習慣等方面的制度建設。
四、典型引路、相互學習,不斷提升我校校園文化建設水平。
1、充分發揮校園廣播的作用,報道師生的優秀典范。
2、開展好各類學習活動,擴大學習交流范圍,加強學科整合,相互學習,相互促進,共同提高,營造濃郁的文化氛圍。
五、工作要求
1、統一思想,提高認識,明確校園文化建設的重要性。校園文化建設是學校教育的重要組成部分,是全面育人不可缺少的重要方面,是體現學校特色的重要平臺,正確的導向指引學生,內在的力量凝聚學生、激勵學生才能真正的將學生培育成為四有合格者和接班人。
2、加強領導,明確職責,確保校園文化建設工作順利進行。
(1)成立領導小組,全面開展校園文化建設工作。
組長:----
副組長:----
成員:----x
領導小組下設辦公室,由--x負責日常事務。
(2)具體分工
校行政:合理化規劃、建議、各項監督、道德規范
總務處:環境建設、美化綠化、道德規范
辦公室:學校風貌、制度建設、道德規范
教導處:教風建設、教學教研、道德規范
大隊部:文化氛圍、輿論宣傳、道德規范。
創文明校園活動方案【篇6】
一、指導思想:
為拓展德育內涵,進一步豐富校園文化體育藝術生活,努力營造積極向上、百花齊放、健康活潑、格調高雅的校園文化氛圍。
通過開展系列文化、體育、學科等競賽活動,激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和勤于鍛煉、熱愛學習、求實上進、發奮成才的熱情,推動學校素質教育,加強校園精神文明建設。
二、主題:
明榮知恥,展賀高風采。
三、組織機構:
(一)組委會
1、主任:
2、副主任:
3、成員:
(二)組委會具體負責初中組、高中組各項文藝體育比賽活動。組委會下設體育競賽組、文藝活動組、宣傳組、聯絡協調組、后勤保障組、紀律安全保衛組,負責日常事務和具體協調工作。
1、文藝活動組:
李澤慧(組長)、蔣啟章、馬欣負責策劃高一年級文藝活動。
創文明校園活動方案【篇7】
為了進一步深化“愛滕州、做貢獻、干成事、出亮點”活動,加強學校規范化管理,優化育人環境,努力培育學生“三觀四有”,提高我校整體的辦學水平和教育質量。按照市教育局的要求,結合我校具體情況,制定開展“文明校園”創建活動實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實科學發展觀,堅持“與真知為伴,與蒙德為友”的辦學方針,以構建文明校園為主題,以不斷提升師生的綜合素質為主要任務,營造文明、和諧的校園環境,為創建文明城打下扎實的基礎。加大工作力度,落實工作措施,充分調動廣大師生的積極性,主動性,努力構建文明、和諧、可持續的育人環境。
二、活動重點與創建目標
學校文明創建要重點做好三項工作,一是凈化美化校容,建設文明環境;二是規范語言行為,培養文明學生;三是突出整治重點,加強學校環境治理。在全校師生員工的共同努力下,在“做一個有道德的人”主題教育的引導下,以“講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德”為主要內容,教育引導全校師生認真傳承中華民族的傳統美德,做一個文明的現代人,使學校的精神文明工作再上一個新臺階,校園文化氛圍健康向上。
三、組織機構及工作職責
1、組織機構:成立文明校園創建活動工作領導小組,組長:狄昌海
副組長:陳偉
成員:孫慶德、張廷坤、石靖華、王坤增、各班班主任
由領導小組全面負責學校文明校園創建工作,各有關各部門要確定負責人員和工作人員,重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員,形成齊抓共管的工作合力。
2、工作職責:安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園環境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。學生工作組:負責學生工作干部隊伍建設和學生教育管理工作,安排落實學生課外活動,組織學生開展各項活動。
校園環境組:負責校園的綠化、美化工作及學生和教職工生活園區的環境建設和環境衛生,督查教室、實驗室、辦公室、等室內環境建設和衛生工作;
作風建設組:負責干部、教師、工人的職業道德教育;檢查、監督文明公約的踐行情況等;
校園治安組:負責校園秩序整頓和安全保衛工作。
班主任宣傳落實組:負責該班級安全文明校園創建宣傳工作,營造輿論氛圍;負責督查班級學生活動的落實情況等。
四、工作要求
1、思想重視,注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念,將文明校園創建工作作為學校及周邊環境治安綜合治理的重要任務,并與提高師生思想道德素質等工作結合起來,注重活動實效,進一步優化學校育人環境。
2、條塊整合,形成合力。認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作;定期溝通,加強配合,真正形成齊抓共管的合力,推動創建工作的深入開展。
3、規劃引領,建全機制。根據學校的特點,制訂規劃;建立安全責任制,按照“誰主管、誰負責”的原則,建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制;認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題,列出工作日程和工作職責,做到工作層面上抓落實。
4、增加投入,構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入,除保證各項原有投資渠道的經費投入以外,對安全文明校園創建工作中其他必要的經費給予滿足。
5、加強校園文化建設,實現校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體,切實提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質,進一步改善學校育人環境,實現以“良好的校園秩序”和“優美的校園環境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
6、加大督促力度,定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核,考核結果與責任人見面并與學期評優、評先等掛鉤,以調動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性,使我校的校園文明創建工作呈現出“人人參與,齊抓共管”的良好局面。
五、主要內容
(一)、師生道德建設:繼續深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規范》,健全學校相關的規章制度;通過法制宣傳教育加強干部、教師及學生的法紀教育,積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。
(二)、校園文化建設
1、通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象,在師生中宣傳倡導“嚴謹、和諧、創新、奮進”的校風、“敬業、善導、務實、奉獻”的教風、“勤思、多問、明禮、守紀”的學風,自覺踐行“做一個正直勇敢的人,做一個誠實勤奮的人”的校訓,規范學校性質、特色、總體情況的表述。在學校大門及其他重要場所設置醒目、美觀的校訓、校風,使之深入人心,培育師生“愛校、建校、興校”的思想,努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。
2、加強學校宣傳力度和管理,通過學校廣播、板報等進行宣傳,并對作出成績的師生給予表彰和獎勵;規范校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。
3、堅持開展文明禮儀和法制教育等系列講座;堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則,有計劃地開展文體娛樂活動,營造良好的校園文化氛圍。
(三)、校園環境建設
1、加強學校校容校貌及周邊環境建設,不斷綠化美化校園及周邊環境。
社會教育內容:愛護市容衛生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。
校內教育內容:干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務有序等六方面內容,對學生在個人衛生、課室擺放、教室衛生、飲食衛生、清潔與維護工作,宿舍內務等方面提出有序的要求:每位同學要做到不亂丟一張紙屑,不亂扔一塊果皮;課室桌椅要整齊,教室地面和窗戶要干凈亮麗,做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。
2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作,強化安全責任制;強化信息報送制度和重大活動責任制;進一步修訂完善處置突發事件的預案。對于大型文體活動,做好安全防范措施;堅持值日巡視制度;做好防火、防盜工作;加強對校園周邊環境的治理工作,凈化校園周邊的社會治安環境;加強校園內車輛管理;健全門衛制度、登記制度等。
3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設,完善有關的管理、使用制度。
4、建立健全學生管理制度,做好學生建設與管理。
創文明校園活動方案【篇8】
一、活動主題
講文明,樹形象,創建文明校園。
二、活動目的
凈化校園環境,全面提高大學生的綜合素質,充分展現我校大學生的時代風采和精神面貌。
三、主辦單位
xx學院大學生自律委員會、xx學院校學生會。
四、活動時間
xx月xx日——xx月xx日。
五、活動對象
全日制在校學生。
六、活動內容
(一)文明校園
1、自重自愛:倡導我校在校大學生儀表整潔,舉止優雅,談吐文明,待人禮貌,男女交往文明,不吸煙,不飲酒,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。
2、明禮修德:弘揚傳統美德,遵守社會公德,尊重師長,不在宿舍區和教學、科研、辦公區內進行影響師生工作、學習和休息的活動。
3、愛護公物:愛護學校的一草一木,不攀折樹木,不踐踏草坪,愛護公物,自覺維護校園公共設施,凈化、綠化、美化校園環境,不隨意張貼小廣告。
4、注意集體衛生:保證宿舍良好的衛生情況。
(二)文明課堂
1、課前準備:在上課鈴響之前,學生應先進教室,做好準備,靜候老師前來上課。
2、教室衛生:主動擦黑板,保持教室清潔,桌椅整齊,窗明幾凈,垃圾入簍;不吸煙,不吃零食,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在教室桌椅上亂寫亂畫。
3、課堂紀律:尊重教師,按時上課,不遲到,不早退,不曠課;專心聽講,認真做筆記,課堂上不睡覺,不接打手機、發短信,不聽隨身聽,不做與聽課無關的事。
4、自修秩序:主動遵守自修紀律,自覺維護秩序,不影響他人學習,不喧嘩、不打鬧,不隨意使用多媒體教學設備,不亂扔垃圾。
(三)文明就餐
1、就餐有序:按時就餐,自覺排隊;文明用餐,勤儉節約,不浪費糧食;尊重食堂工作人員,不起哄,不吵鬧。
2、舉止文明:保持餐桌、地板清潔衛生,不亂倒剩飯剩菜,就餐時不要將腳蹺在凳子上,不準在桌凳上亂寫亂劃。
3、情侶就餐:談吐優雅,舉止文明,不影響其他人的正常就餐。
(四)文明宿舍
1、內務衛生:按時打掃衛生,保持室內空氣清新和門窗、地板干凈,物品擺放整齊,保證宿舍良好的衛生情況。
2、按時起床,不利用上課時間在寢室睡覺。
3、文明上網:登陸健康網站,不沉浸于網絡游戲、上網聊天等。
4、文明修養:不留宿外來人員,杜絕晚歸或夜不歸寢,自覺按時熄燈,言行舉止文明,不亂畫亂貼,不看不健康書報和音像制品。
5、宿舍安全:注意財物安全,上課期間關窗鎖門;宿舍內不私接電源,不亂拉電線、網線,不使用違規電器,不儲藏易燃易爆物品,不攀坐樓道護欄。
七、活動方式
1、在活動開展前制作出關于“文明校園建設”主題活動的海報張貼在學校各個宣傳欄;把活動宗旨和精神在各個公寓樓電子屏幕上滾動播出;把活動策劃書下發到各個系學生科和學生會;對本次活動進行廣泛宣傳。
2、xx月上旬,以組織各系學生宣誓簽字的形式,舉辦“文明校園建設"活動啟動儀式。
3、xx月xx日前各系院組建一支文明校園建設小組(以學生會主席任組長,包括紀檢部部長在內的20人組成),上報大學生自律委員會(發送郵件至大學生自律委員會“文明校園建設”公共郵箱:),掛牌上崗,做好系內帶頭示范工作,從系內開始,對“文明校園建設”主題活動進行宣傳和倡導,并對系內不文明行為進行監督管理,給同學們以友情提示,并予以阻止,旨在從學生干部做起,從各系做起,倡導文明校園建設。
4、在全校范圍內開展“文明校園建設”主題活動,活動項目如下:
(一)自行擬制“文明校園建設”倡議書,集體學習
以“文明校園建設”為主旨,各系根據專業特色,擬定關于調動全校大學生積極投入到“文明校園建設”活動中的倡議書,承辦單位會對各系上交的倡議書進行分類整理,而后再分發到各系的“文明校園建設”服務小組,由各系自行組織,進行學習。
活動目的:從多方面,全方位提高我校大學生對文明校園建設的認識. 承辦單位:濱州學院大學生自律委員會秘書處
(二)清除校園小廣告
組織學生利用課間時間集中清除小廣告,并安排學生值班巡視,對亂張貼的現象進行友好制止。
活動目的:杜絕亂貼亂畫現象,凈化校園環境。
活動時間:xx月xx日——xx月xx日。
承辦單位:xx。
報名辦法:于xx月xx日前將系文明校園建設小組組長(系學生會主席)的系別、聯系方式以電子郵件的形式發送到大學生自律委員會“文明校園建設”活動公共郵箱.
(三)分發溫馨提示卡
結合我校實際情況,以溫馨提示卡的形式把當代大學生應具有的傳統美德、社會公德、文明禮儀、禮貌用語、就餐文明等標準印發給大家,以提升我校大學生的綜合素質修養。
活動方式:利用課余時間分發給在校大學生。
印制標準:配以學生感興趣或有用的日歷、生肖表等印發。
具體發放:各系學生會自愿到承辦單位申請發放。
申請報名:將系內文明校風建設小組聯系人聯系方式于xx月xx日前。
創文明校園活動方案【篇9】
為了進一步在--工學院大一新生中推廣崇尚文明健康的生活方式,優化學校環境,凈化師生思想,養成文明習慣,促進和諧文明校園建設,經基礎教育學院研究決定:在全體大一新生中開展“創建文明校園,抵制校園陋習”系列活動。為了將此活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際,進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革,體現德育工作的實效性,現結合學院的實際情況,制定如下活動方案:
一、活動宗旨
教育引導學生從我做起,從現在做起,講衛生,懂禮貌,愛護環境,維護社會公德,養成文明習慣,創建優美環境,樹立健康形象,努力讓文明之風遍布校園的每一個角落。
二、活動主題
創建文明校園,抵制校園陋習
三、活動時間
xx年11月初——11月末
四、成立領導小組
組長:
副組長:
成員:
五、“創建文明校園,抵制校園陋習”系列活動
六、活動總體安排
1、宣傳教育階段(xx年11月初)
利用班會的形式,搞好宣傳動員,使全體新生了解活動安排,統一思想認識,從而推動本次活動順利全面開展。
2、集中實施階段(xx年11月初至11月底)
3、總結表彰階段(xx年12月初)
對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
創文明校園活動方案【篇10】
一、指導思想:
以“文明行為伴我行,爭做文明博雅人”為主題,以培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容,著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養,從而全面提高我部學生的思想道德水平,凈化語言,規范行為,加強養成教育。
二、活動目標:
根據青少年的年齡特點和身心發展規律,以禮儀常識、行為習慣為重點內容,從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手,使我們中學部全體學生學會并牢記文明禮儀常識,培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,全面提高中學部學生的文明素質。
三、領導小組:
組 長:崔小劍
副組長:張 波 郭才江 葉曉彬 賴玲琳
成 員:李 彥 易 敏 葉新喜 肖 穎 張遠文 方 莉 李德紅趙 靜 陳志輝 尚俊宏
全體值日老師具體工作由德育處、年級組、團委負責
四、主題教育活動的內容:
以“舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明”為主要內容,廣泛開展形式多樣的教育活動,營造文明修身氛圍,強化文明意識,做文明學生、樹文明風尚。具體內容包括:
1、各班通過黑板報開展宣傳工作,營造活動氛圍,板報主題就定為“文明行為伴我行,爭做文明博雅人”,各班黑板報在本周五放學之前完成;
2、各班利用下周日晚自習時間,召開一次以“文明行為伴我行”為主題的主題班會,班會采用學生喜聞樂見的小品、相聲、詩朗誦、歌舞等形式,爭取有聲有色,異彩紛呈;
3、“文明行為伴我行”征文活動,各班在下周一上交至少五篇稿件,稿件要求主題明確,書寫規范,不少于600字,稿紙由賴老師提供;
4、各班形成符合班級特色的班級公約;
5、學期末,各年級各班評選“文明禮儀示范班級”“文明禮儀之星”。
五、活動要求:
1、高度重視,年級長加強指導。“文明行為伴我行,爭做文明博雅人”主題教育活動是全面提高學生素質的重要舉措,各年級各班要高度重視,充分認識活動的重要意義,認真組織,務求實效。
2、各班利用黑板報、主題班會及其他班級特色活動,使每位同學感受到本次主題活動的氛圍,并積極組織每位學生參與其中。
3、團員、學生會干部、班干部要率先垂范。發揮優秀學生的榜樣作用,讓學生爭做“文明行為伴我行,爭做文明博雅人”的活動先鋒,團員、學生會干部、班干部要積極投身到主題教育活動中,以實際行動感染、引導廣大同學從自身做起,從身邊的小事做起,爭做“文明博雅人”,爭做文明修身的表率。
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