端午節親子活動計劃策劃

　　轉眼間，活動即將到來，我們將開始計劃這個活動的計劃。活動計劃可以幫助確定活動的成功進行，所以此時如何減少最關鍵的活動計劃！你做好了活動計劃嗎？請閱讀由編輯編輯的端午節親子活動計劃，也許你可以找到你需要的內容。

端午節親子活動計劃策劃1

　　一、活動要求

　　根據孩子們現有的經驗，想象和表達端午節的快樂。培養孩子的想象力和繪畫能力。

　　二、準備活動

　　豐富關于端午節的民間習俗。

　　三、活動過程

　　讓孩子們觀察粽子、蛋網、艾草、龍舟等物品，結合屈原等故事，畫出自己的端午節。兒童操作，教師巡回觀察和指導。鼓勵孩子們仔細觀察，發揮想象力。作品分析和展覽。引導孩子們互相評價作品，交流節日的感受。

　　端午節賽歌會

　　請各班孩子朗讀端午節兒歌。

　　小x：五月五，端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟喜洋洋地下水。

　　小x：五月五，是端午節，背著竹籃進山谷；溪邊百草香，菖蒲最香。

　　中產階級：五月節，天氣炎熱，放下鋤頭休息；山清風爽，楊梅紅出血。

　　大班:棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在門上，出去看麥黃。端陽在這里，端陽在那里，端陽在任何地方。

　　巧手媽媽大比賽-親子活動

　　第一組：和媽媽一起做粽子。

　　第二組:和媽媽一起做香囊。

　　方法：給每個年輕球員分發一塊鮮艷的絲布，一條細帶可以掛在脖子上，一張小紙條，一支筆，一些香藥，一根針線，如果沒有香藥也可以用綠豆或花生代替。每個年輕的球員都用手中的材料制作小香包，在小紙條上寫下祝福和愿望，縫在香包里。針腳要整齊，外觀美觀。制作完香包后，你可以帶上它或給別人。

　　新意：兒童佩戴香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟的意思。香包里有朱砂、雄黃、香藥，外包絲布，香味四溢，然后用五色絲線串扣成索，做成各種形狀，形成一串，形形色色，精致可愛。這種方法的新想法是讓孩子自己做香包，并要求把祝福或愿望的小紙條放在香包里，這不僅滿足了孩子喜歡做的要求，也滿足了孩子天真的個性。做香布袋。用布做小布袋，向藥店索要或買五味中藥面，放在小布袋里縫緊。戴在兒童或老年婦女身上，驅邪避瘟。

　　第三組：和媽媽一起編蛋網。

　　最后，孩子們互相贈送禮物，對同伴說一句祝福的話。

　　活動結束。

端午節親子活動計劃策劃2

　　活動目標：

　　了解家鄉龍舟的特點。

　　知道龍舟競渡是一項集體活動。通過游戲感受賽龍舟的激烈氣氛，體驗團隊精神。

　　活動準備：

　　比賽中的龍舟競渡，普通船的圖片；鼓，紙棍。

　　活動過程：

　　1、展示比賽中龍舟比賽的圖片，引導孩子了解活動

　　1.圖中的人們在做什么活動？他們劃船和我們平時看到的有什么區別？

　　2.引導孩子觀察討論。

　　老師總結:圖中的人正在進行龍船比賽。龍船比賽的船是一站式的，我們通常看到的船是普通的船。

　　二、讓孩子通過圖片了解龍舟競渡的故事

　　老師講故事《龍舟競渡傳說》。

　　現在你知道龍舟是怎么演變的嗎？引導孩子根據故事討論答案。

　　三、引導孩子通過龍舟圖片了解龍舟的特點

　　1.你見過龍舟嗎？它的特點是什么？龍舟中間是什么樣子的？兩端？龍頭在哪里，像什么？

　　2.請觀察圖片并回答。

　　老師總結:龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會畫龍鱗。龍舟一般中間寬，兩端窄，有長長的龍頸。龍頭安裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾稍微向上傾斜，就像一只野鴨漂浮在水面上，有時龍舟上會插一面小紅旗。

　　四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體活動

　　1.龍舟需要多少人？為什么一個人不能？龍舟上的人如何分工才能使龍舟劃得又快又不碰撞？

　　2.孩子觀察、思考、討論后說出自己的想法。

　　老師總結:龍舟上一般至少有17個人，一個人劃不了龍舟。這是一場需要大家合作的比賽。劃龍舟的時候，人們分工合作，一個當舵手，一個敲鼓助威，另一個是橈手。鼓有節奏地前后劃，步調一致，讓龍舟快速前進。

　　五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神

　　1.今天，讓我們學習成年人劃龍舟！現在讓我們分組玩這個游戲。我是鼓手，為大家加油。你撓手，跟著我的鼓聲從前到后劃漿。每個人的行動都要結束了！否則，龍舟就不能快速前進。

　　2.孩子們坐在小椅子上，按照老師的節奏嘗試劃龍舟，體驗團隊合作的快樂。

　　3.剛才我們在劃龍舟的時候，你覺得每個人的槳都是一個方向，不會碰撞？

　　老師總結:玩這個游戲的時候，一定要聽同樣的鼓聲，從一個方向劃槳，每個人的速度和動作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你看到劃龍舟很快，在家合作很好，很齊心協力，所以很優秀。

　　活動延伸：

　　引導孩子回家和父母講龍舟的故事，和父母一起玩龍舟游戲。

端午節親子活動計劃策劃篇3

　　一、背景材料

　　端午節是中國的傳統節日，有吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等獨特習俗。這些活動適合中產階級兒童，不僅可以鍛煉和發展兒童的實踐能力，還可以提高兒童對中國傳統文化的理解和興趣。同時，端午節也有一個著名的起源，讓孩子們了解屈原的故事，可以激發他們最初的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午節，開展了相關的主題教學活動。

　　二、主題目標

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，愿意了解端午節的一些習俗和起源，愿意參些節日準備和慶祝活動。

　　對中國傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　三、環境創造

　　1.科學區:放艾草和菖蒲。展示不同形狀的香袋。

　　2.美工區:放置制作長命縷和紙粽子的材料。

　　3.閱讀區:張貼關于端午節的筆記，讓孩子閱讀。

　　4.表演區:為兒童表演賽龍舟提供布條和紙棒。

　　四、家長工作

　　1.收集與孩子有關端午節習俗的圖片和資料，告訴孩子端午節習俗。

　　2.帶孩子買艾草、菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等節日用品。

　　3.和孩子一起觀看關于節日慶祝活動的報道。

　　4.參加班級粽子活動。

　　五、活動安排

　　端午節的習俗和起源

　　目標：

　　1.了解端午節的日期，了解端午節的一些習俗和起源。

　　2.對中國傳統文化和屈原產生初步興趣。

　　幼兒表現：

　　當我給孩子們講屈原的故事時，他們都非常認真地聽著，睜開大眼睛，看起來很欽佩。當我聽到屈原投入河流時，他們都發出了啊的驚嘆和遺憾。一些孩子也試圖說出他們從父母那里聽到的端午節的起源和習俗。

端午節親子活動計劃策劃4

　　一、背景材料：

　　端午節是中國的一個傳統節日。它有獨特的習俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動適合中產階級兒童，不僅可以鍛煉和發展兒童的動手能力，還可以提高兒童對中國傳統文化的理解和興趣。

　　同時，端午節也有一個著名的起源，讓孩子們理解屈原的故事，可以激發他們最初的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午節開展了相關的主題教學活動。

　　　二、主題目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，愿意了解端午節的一些習俗和起源，愿意參些節日準備和慶祝活動。

　　對中國傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　三、環境創造：

　　1、 科學區：放艾草和菖蒲。展示不同形狀的香袋。

　　2、 美工區:放置制作長壽縷和紙粽子的材料。

　　3、 閱讀區：張貼關于端午節的筆記，讓孩子們閱讀。

　　4、 表演區：為兒童表演賽龍舟提供布條和紙棒。

　　四、家長工作：

　　1、 收集關于端午節習俗的圖片和資料，告訴孩子端午節習俗。

　　2、 帶孩子買艾草、菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等節日用品。

　　3、 和孩子一起看節日慶祝活動的報道。

　　4、 參加班級粽子活動。

　　　五、活動安排：

　　活動一 端午節的習俗和起源

　　目標：

　　1.了解端午節的日期，了解端午節的一些習俗和起源。

　　2.對中國傳統文化和屈原產生初步興趣。

　　活動二 艾草和菖蒲

　　活動三 粽子香袋

　　活動四 長命縷

　　活動五 做龍舟

端午節親子活動計劃5

　　一、活動意義

　　民間文化以民族傳統節日為基本載體，是中華民族不同于其他民族的象征，是中華民族不斷發展的巨大動力。傳統節日教育是弘揚傳統美德、培養學生民族精神的有效載體。

　　因此，xx在端午節到來之際，小學根據學生的實際情況，制定了一系列適合學生年齡特點的端午節親子活動計劃，使學生進一步提高對端午節的理解和理解，培養他們健康成長的傳統文化。

　　二、設計思路

　　本次主題活動的設計理念是以中國傳統節日-端午節的文化內涵為核心，以親子活動為基本形式，讓孩子在家長的幫助和指導下，通過合作調查、采訪、訪問、信息收集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，縮短學生與傳統節日文化的距離，促進學生了解中華民族傳統文化的悠久歷史、廣度和深度，加深學生對傳統節日氛圍的感受，增強學生對祖國、家鄉、人民和親人的熱愛，增強學生對傳統文化知識的探索心理，鼓勵學生不斷學習和創新。

　　　三、活動總目標

　　認知與技能：

　　通過活動，對端午節的來源、習俗、慶祝活動、詩歌、歌謠等習俗有了更全面的了解。

　　2.過程和方法

　　(1)引導學生通過小學科研究獨立發現和提出問題，并尋求解決問題的方法，從而促進學生實踐活動能力的提高。

　　（2）通過家庭合作調查、采訪、報告和交流，促進兒童合作探索精神、學習和交流能力、相互欣賞意識的產生，提高學生的人際交往能力、口頭表達能力和自我評價能力。

　　3、情感態度

　　(1)通過親子活動

　　（2）通過研究，增強對祖國、家鄉和人民的熱愛，增強學生對傳統文化知識的探索心理，鼓勵學生不斷學習和創新。

　　四、實施活動的具體要求

端午節親子活動計劃6

　　一、活動目標

　　初步了解端午節的傳說和人們在節日中的習俗。

　　2.包粽子的原料和方法。

　　3.對民族傳統文化感興趣。

　　二、準備活動

　　1.賽龍舟的視頻和圖片。

　　2.包粽子的材料有香包、鴨蛋和粽子。

　　三、活動過程

　　1.展示粽子，引出端午節的傳說。

　　問:這是什么？你吃過粽子嗎？你吃過什么味道的粽子？

　　孩子們自由討論，說大家在這段時間里經常看到大人包粽子，吃粽子，這是為了什么？介紹端午節的傳說。

　　組織孩子們觀看圖片，了解端午節的習俗。

　　①端午節人們會做什么活動？

　　②龍舟是什么樣子的？人們如何劃龍舟？劃龍舟還能做什么？他們為什么這么做？

　　③綠粽子里有什么？包粽子需要什么材料？怎么包？

　　3.教師介紹其他相關習俗。

　　4.邀請家長到幼兒園做粽子，品嘗粽子，感受節日氣氛。

　　

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