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想要快速提高團隊的工作效率,我們應該寫一份合理有效的策劃書。策劃書是一種強制的書面文稿,你是否明白策劃書的格式和內容要點呢?考慮到你的需要,編輯特地編輯了“親子活動策劃書模板范文”,在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!
親子活動策劃書模板范文(篇1)
一、指導思想:
親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領域,讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,擬定親子活動方案如下:
二、活動宗旨:
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三、參加對象:鎮田小學學生及家長。
四、活動時間:12月5日下午4點——5點30分。
五、親子活動游戲:
要求:特邀家長和學生參加趣味接力賽跑,由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進行趣味跑。具體形式如下:
一、二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上,聽到發令迅速跑出,繞桿后返回換第二對家庭出發。孩子不能掉下,否則算失敗,以快者為勝。
三、四年級套車接力跑——以家庭為單位,二人在一個呼拉圈中站好,聽到稍音后出發,跑的過程二人配合用力,快速跑完全程,換第二個家庭出發。
五、六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起,聽哨聲出發,繞桿返回,換第二對家庭出發,綁繩中途脫落者算失敗,以快者為勝。
六、活動地點及準備事項
一、二年級——地點在籃球場,一年級在1號籃球場(靠近跑道第一個)參與家庭20組/班,二年級在2號籃球場(靠近跑道第二個)參與家庭25組/班,距離為28米。
三、四年級——地點在田徑場(靠近主席臺),三年級參與家庭20組/班,四年級15組/班。距離為50米。準備每班一個呼啦圈。
五、六年級——地點在草坪,五年級參與家庭15組/班,六年級參與家庭10組/班。距離為30米。準備綁繩和雪糕筒。
七、各項目負責人
總負責人:蔣巍
各項目聯絡人:蔡開波
一、二年級負責人:李建鵬
三、四年級負責人:龔劍
五、六年級負責人:施龍
備注:各級長人員負責本年級,各班主任負責聯絡本班學生及家長,安排沒有參加運動的學生及家長的次序。
親子活動策劃書模板范文(篇2)
一、活動背景
1、現代都市的社區越來越大,高樓越來越多,人們的生活越來越好,但鄰里之間卻是越來越陌生了;
2、人們平時工作忙壓力大應酬多,我們和家人之間的相處的娛樂的時間有,但是太少;
3、陪伴家人的時間都很少,我們能參加體育鍛煉的機會是少之又少,我們在透支身體,透支我們的未來。
二、活動目標
1、增進社區居民的之間的了解,和彼此之間的交流,促進和諧社區建設;
2、增進家庭成員之間的感情,有助于營造和睦的家庭氛圍;
3、鍛煉身體,增強體質,緩解壓力,有利于身心健康。
4、融入社工專業理念,提倡以人為本,和諧共處
5、倡導志愿服務理念以及綠色環保生活方式
三、活動流程
1、主持人致歡迎詞。
2、注意事項:
第一,在活動中請注意看好您的孩子,以免發生事故。
第二,在活動中請遵守游戲規則。
第三,在游戲中請勿擁擠,應相互謙讓。
第四,每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。
3、介紹游戲名稱:
活動1
運球走(每個家庭一大一小)。
材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。
游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運到終點,先到達終點者為勝。
活動2
帶你走(每個家庭一大一小)。
材料者準備:報紙。
游戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比,先跑完的隊伍為勝。
活動3
運球跑(每個家庭一大一小)。
游戲方法:家長好孩子面對面或背對背,把一個球夾在中間,合作把球運到指定對地點,最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中,手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,則返回起點,重新開始。
活動4
踩氣球(每個家庭一大一小)。
材料準備:氣球、綁繩。
游戲方法:在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則 視為違規,取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
親子活動策劃書模板范文(篇3)
一、活動目標:
1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。
2、結合4月主題活動“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。
二、活動地點:松江月圓園藝術園
三、活動人物:教師(*名)、幼兒(*名)、家長(*名)
四、活動時間:周一
五、活動過程:
1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
2、游戲活動:
六、集體活動:玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等
七、親子游戲:
(1)揪“尾巴”
準備:“尾巴”若干
玩法:游戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里,其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶
準備:各種“寶藏”若干
玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多為勝。
(3)袋鼠抱
玩法:8個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
八、活動反思:
此活動是結合了4月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園,去松江月圓園藝術園感受春風的撫佛,去領略陽光的暖意,去尋找春天的足跡。
春游,是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的,我們老師先帶著孩子們和家長在藝術園里慢慢地散步,吸一吸藝術園里新鮮的空氣;踏一踏藝術園里松軟的泥土;賞一賞藝術園里無邊的風光,游一游這如畫般美麗的春天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天,他們全身心地融入了春的美景中,感受著春天給他們帶來的快樂。
此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會,拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子,在幼兒園以外的環境相處,有種無形的歸宿感讓他們更感親近,平時在幼兒園見面點頭之交的家長們,此時也許成了親密的朋友。我想這次春游,對孩子、家長都是一次難忘的經歷:在大自然中的釋放與親近。
通過這次春游活動使孩子們開拓了視野,在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。
親子活動策劃書模板范文(篇4)
一、活動宗旨:
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、參加對象:某某學校小學部學生及家長。
三、活動時間:8:30——10:10親子活動游戲同時進行。
四、親子活動游戲:
1、推小車
游戲方法:兩人一組分前后站在起點線后,家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲,教師記時,以時間短為勝出。
2、二人三足跑
游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力
游戲方法:在籃球場的端線后兩人前后站好,一人手持一個籃球,教師發令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩,然后再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車
游戲方法:在端線后兩人前后站好,一人坐在搖擺車上,教師發令后第一人搖擺車子到標志物后再返回,然后再把車給第二人,第二人以同樣方法進行游戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力
游戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內側,教師發令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
五、發獎:
親子活動策劃書模板范文(篇5)
一、活動目的
1、加強和家長聯系,取得家長的支持,加強學生的管理。
2、通過本活動達到,學生親子體驗,端正學生生活態度。
3、增強學生團體意識,調動學生的積極性。
二、活動安排
1、熱身活動:通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵,突破自我。
2、盲人啞巴:通過肢體交流完成任務,體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛的體驗:通過愛的體驗,學會被愛、學會愛人。
4、體驗交流:家長鼓勵學生,學生答應家長,內心反省共同成長。
三、活動措施
1、邀請家長:發邀請函,個別電話邀請,耽誤一天,失去的可能是100-200元錢,但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。
2、活動時間:20xx年x月x日上午9點,歷時:3小時。
3、活動場地:xxx公園。
4、活動記錄:錄像、照相。
5、活動道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
四、活動準備
1、黑板上寫上“愛的體驗”。
2、計算機、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)。
3、人員:xx老師、班主任、學生會干部5人(工作人員)。
4、場地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作為活動場地。
5、攝像:xxx。
6、邀請人員:xxxx。
7、道具:眼罩、桿、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等。
8、哨子一個。
9、學生穿校服。
10、項目任務:讓大家鼓掌,為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
五、項目流程:
1、尊敬的各位家長,我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2、同學們,為了感謝父母的到來,用掌聲表達我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長,”我要做優秀的”。
3、各位家長、老師,用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
4、各位家長,今天我們一起做一次游戲、一次體驗,我們是游戲的參與者,請放下我們的身份,盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗,敞開心扉,讓你的感情自然流露。我們是一個團隊,用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣,您是孩子體驗當中的表率。放開點、開心點,讓我們拉起手,圍成一個圈,拍一拍,揉一揉,”蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開?
戶外親子活動方案
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戶外親子活動方案
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戶外親子活動方案
戶外親子活動方案策劃書
大班戶外親子活動方案
親子活動策劃書模板范文(篇6)
活動主題:
中天SOHO 1生1世的家
活動主題活動:
“爸爸去哪兒”親子活動
活動時間:
11月16日10:00-12:00
活動地點:
項目地前廣場(普陀區中江路955號,怒江北路中江路,地鐵13號線真北路站1號口)
報名人數:
11組家庭(有2-10歲左右孩子的家庭)
報名熱線:
(請以短信形式報名)
親子活動游戲內容:
1)兩人三足
2)大腳小腳
3)曬曬幸福
禮品獎勵:
每位到場家庭都可獲得:家庭親子T恤三件,每位孩子都將獲得精美糖果禮包,游戲獲勝者還將獲得床上用品4件套
請德融的前后臺員工積極報名,到場即有豐厚獎品!
親子活動策劃書模板范文(篇7)
為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感,體驗自由表達和親子創作的快樂,培養孩子"從小講究衛生,保護環境"的意識,傳遞共建"延安是我家,環保靠大家"的理念,結合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下:
一、親子繪畫主題
"美麗家園快樂成長"
二、活動對象
各班幼兒和家長
三、活動目標
通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創設更多的.機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮。
四、活動準備
1、油畫棒、水彩筆、水粉
2、剪刀、膠棒
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼
4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
5、各類適合活動的音樂。
五、活動細則
1、參賽畫紙規格:a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。
3、幼兒可以憑票進入活動場地,進入時需看活動規則。
4、進入活動后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節約,變廢為寶"為主。
5、進入活動場地家長把手機調為靜音,不隨意走動,以免影響幼兒操作。
6、由于活動室較小,家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。
7、幼兒和家長可隨時進入,但是要在四十分鐘內完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。
親子活動策劃書模板范文(篇8)
活動背景:
六月一日是全世界兒童的節日為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日,充分讓他們發揮他們的主動性、創造性,讓每個幼兒在活動中體驗成就感,樹立自信心,使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛,體驗愛與被愛的幸福與快樂。同時也正值端午節和父親節,結合本園實際情況,特制訂次慶六一活動方案:邀請平時參與機會較少的爸爸,通過和孩子一起玩玩親子游戲、給孩子講一個故事、和孩子搭一搭美麗的家,通過加強家園合作,在快樂的游戲過程中進一步促進親子感情,同時也增加家長對我園特色活動的了解,從而收獲童年的快樂。
一、活動目標:
1.能積極大膽參與各項活動,增進家長對幼兒園特色活動的了解。
2.以親子互動游戲為核心內容,培養積極合作、共同克服困難的精神,加強親子之間的情感交流,體驗親子游戲的樂趣。
3.能有序進行游戲,懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。
二、活動時間:
x年5月30日
三、活動對象:
全體中班老師和幼兒、小大班部分老師、以及家長(父親)。
四、活動地點:
中班教室、專用室(手工室、建構室、閱讀室)、棋棋樂園、休息室。
五、活動準備:
1.親子游藝所需活動材料。
2.孩子禮物、爸爸賀卡。
3.“爸爸去哪兒”親子游藝活動。(各班教室白板)
4.攝像:
教室:各班老師
六、活動過程:
(一)家長簽到(13:40——13:55)
(二)親子活動介紹(各班老師13:55-14:10)
1.介紹活動目的
教師:首先,感謝今天能準時來參加活動的爸爸們,今天的活動有兩個目的。
(1)通過系列親子游戲,讓孩子體驗過六一的快樂,同時讓爸爸們也再來回味一下童年,感受童年生活的快樂。
(2)搭建親子活動平臺,促進親子情感,也促進家長對我園一些特色活動的了解,同時提升爸爸的教育意識。那我們今天的活動名稱就叫做“爸爸去哪兒”。
2.介紹活動以及路線。
教師:有哪些活動呢?都在什么地方?(看表格介紹)
3.介紹休息室,提出活動要求
教師:本次活動的時間從14:10開始到15:20結束,活動中請您一定要帶好自己的孩子,注意活動時的安全,并要遵守各個活動的規則,活動結束時我們會有音樂提醒,當您聽到音樂響起時,就表示活動結束了,請您帶上自己的孩子盡快回到孩子的班級,我們再來統計:看哪個爸爸和孩子完成的項目最多。如果在游戲時你們覺得渴了或者累了,可以到二樓大廳旁的教工閱覽室里休息,那里也會有茶水供應,活動時請大家遵循就近的原則,避免盲目地流動現象。
(三)親子游戲活動(14:10-15:20)
(四)贈送禮品,結束活動。
教師:小朋友,你們今天和爸爸玩得開心嗎?
1.統計活動參與情況,表揚玩得快又多的家庭。
2.送六一禮物。
教師:六一是我們小朋友的節日,老師這里還有禮物要送給大家呢!你們猜猜是什么?(三位老師)送上一份,祝愿
3.給爸爸送賀卡。
教師:小朋友,你們的爸爸對你好嗎?好在哪里?(個別幼兒介紹)是呀,爸爸和媽媽一樣特別疼愛我們,這是他們的表達方式不像媽媽那樣,雖然比媽媽嚴厲一些、兇一些,但是他們也是最愛我們的人,今天許多的爸爸特意來陪我們玩,和我們一起過快樂的六一節,你們相對爸爸說些什么呢?我們有沒有禮物要送給爸爸呀?(賀卡)那就拿上你的賀卡,面對爸爸,大聲說出(爸爸,我愛你)。活動延伸:
回家和媽媽一起挑選一件禮物送給自己的爸爸。
附活動項目:
中1班:球球樂
準備:10個乒乓球,5個紙箱
玩法:家長幼兒分5組進行比賽,家長人手3個乒乓球站在桌子一邊,孩子將紙箱放在桌子的另一邊,家長手中的乒乓球往桌子上扔,若彈起的乒乓球彈進紙箱內就為勝,看誰最先完成。
中2班:兩人三足走
準備:松緊套5條、小椅子5張
玩法:爸爸和孩子將中間的兩只腳套在一起,
中3班:釣魚
準備:魚鉤、小魚
玩法:家長和幼兒各拿一個魚竿進行垂釣,在一分鐘的時間內,哪組家庭釣到的魚的數量最多獲勝。
中4班:
準備:大象套圈5個、套圈30個
玩法:在地上擺放5個大象套圈,參賽者站在離易拉罐一米遠的線上套圈,每個家庭有6個圈,看哪組套的圈數最多,哪組獲勝。
規則:
1.每人三個圈,站在指定的線后。
2.投擲時,腳不能向前移動。
中5班:夾豆豆
準備:黃豆5盆,筷子10雙。
玩法:家長和孩子將一個盆中的豆豆夾到另一個盆里,最新將豆豆夾完的一組家庭獲得勝利。
中6班:投籃
準備:5個紙箱紙球內裝10個,紙簍5個。
玩法:家長和孩子分別站在線的后面,距離相聚2米,在主持人說開始后,孩子將紙球投向爸爸,爸爸則拿紙簍接球,但是不能越過前面的線,在相同的時間內,紙簍中紙球最多者為勝。
中7班:夾球跑
準備:皮球5個
玩法:幼兒將球夾在兩腿中間向前跑,繞過小椅子再跑向爸爸,爸爸拿到球后同樣的方法跑回終點,速度最快的一組獲勝。
中8班:袋鼠跳跳跳
準備:布袋5個、椅子5張
玩法:孩子站在袋中雙手提起袋邊,雙腳同時向前跳,繞過椅子回到起點給家長,家長同樣站在袋中向前跳,最先到達終點的獲得勝利。
中9班:過障礙
準備:眼罩5個、障礙場(皮筋、小椅子組合)
玩法:爸爸蒙上雙眼雙手搭在孩子的肩膀上,聽著孩子的指令向前走,通過障礙拿到紅旗并返回到起點,速度快者為勝。
圖書室:好看的圖書(大8班)
玩法:孩子選擇自己喜歡的一本繪本圖書進行閱讀,家長在旁進行閱讀指導,提高孩子對繪本閱讀的興趣。
建構室:我們美麗的家(小1班)
準備:積木
玩法:爸爸和孩子能利用老師提供的一堆積木搭建自己理想的家,共同增進對家的熱愛。
手工室:賀卡(大1班)
準備:白紙、蠟筆、勾線筆、剪刀等
玩法:家長和孩子一起剪剪、貼貼、畫畫,共同完成一張賀卡。
棋棋樂園:我喜歡的故事棋(大六班)
準備:各種故事棋譜
玩法:孩子選擇一種喜歡的故事棋,可以以講述的方式介紹給爸爸聽,也可以邀請爸爸一起下一下故事棋。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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