幼兒園植樹節活動計劃

　　當面對活動時，是時候以活動為主題制定合適的計劃了。活動計劃可以使下一個活動順利進行，那么，此時如何減少最關鍵的活動計劃呢！你知道什么樣的活動計劃？請閱讀祝福網節編輯編輯的幼兒園植樹節活動計劃，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒園植樹節活動計劃1

　　一、目標

　　1.通過講、看、玩、種等活動，讓孩子知道3月12日是植樹節，加深孩子對常見樹木的認識，了解樹木與人類的關系。

　　2.鼓勵孩子與同齡人合作，激發他們對樹木和自然的熱愛。

　　二、預備

　　1.制作樹木與人類關系和春季特征的多媒體課件。

　　2.自制常見樹小紙牌3~4張。

　　3.在幼兒園開發種植角，準備柳枝。

　　三、設計思路

　　從小對兒童進行環保培訓，是現代兒童培訓更新的具體體現，活動設計旨在讓兒童了解自然，了解自然與人類的關系，贊自然，愛自然，通過觀看樹木與人類關系和春季多媒體課件的特點，兒童認知、情感、行為，讓兒童采用不同的認知思想，多層次了解世界，利用觀看、談話、種植、玩耍等方法，讓孩子在豐富多彩的活動中培養思維力量。

　　四、過程

　　(一)談樹。

　　1.觀看風沙的危害多媒體課件，用音樂講解營造略顯緊急的氛圍。讓孩子聽講解，看風沙的危害

　　2.引導孩子重點討論:如何避免風沙造成的災難？在討論的基礎上，讓孩子得出樹木可以阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災難。

　　3.觀看春季多媒體課件，引導孩子了解每年3月12日定為植樹節。

　　(二)夸樹(植樹對人類有益)。【BiJiAOgAO.CoM 】

　　結合多媒體課件，觀察樹木與人類的關系。

　　植樹對人類有益：凈化空氣、調節溫度、防風防雨、防火等功能。

　　(三)玩樹牌。

　　每人3~4張小紙牌，上面畫著各種已知的常見樹木。孩子們可以自由地一起玩樹牌。

　　玩法：雙方同時制作樹牌。首先，拍桌子的人先說：一是講這兩棵樹的名字，二是講每棵樹的一兩個主要特征。第三，我們應該談談它是常綠樹還是落葉樹。說對了，這兩張牌都屬于演講者；如果你說錯了，就會有對方說。如果雙方都不對，就把這兩張牌放在一邊，雙方再打一張牌。最后，贏得許多牌。

　　(四)種樹。

　　1.激發孩子種樹的愛好。

　　帶孩子去幼兒園種植角，讓孩子們談談如何種植柳樹。

　　(1)種植工具。

　　(2)種植方法。

　　2.孩子種植，老師巡回指導，關心孩子把握每根樹枝的間距。

　　3.插上小標記，方便以后照顧和護理。

幼兒園植樹節活動計劃2

　　　一、活動主題

　　照顧綠色放飛的希望。

　　　　二、活動目標

　　從小愛護花木，保護環境，知道小樹、花草是我們人類的朋友；

　　2.能夠愉快地參與活動，積極與父母合作，遵守規則，學會與他人合作，體驗勞動的快樂；

　　3.感受大自然和周圍環境的美，初步建立保護環境的責任感；

　　提倡綠色，宣傳社會。

　　　　三、準備活動

　　1.活動宣傳。

　　2.準備樹苗(幼兒園準備，新生樹苗)。

　　3.植樹所需的工具(父母自帶)。

　　4.準備攝影設備，拍攝植樹過程。

　　5.樹牌印制及父母簽名橫幅。

　　6.班卡，老師統一服裝。

　　種植親子樹的父母自帶一個小水桶。

　　8.準備簽字筆，一班兩支。

　　八、宣傳橫幅。

　　(1)珍惜綠色，珍惜我們共同的家園。(掛植物園)。

　　(2)一花一世界，一葉一菩提；種一棵樹，收獲萬點綠(掛在植物園)。

　　(3)當代植樹，下一代(代(掛幼兒園)植樹。

　　（4）xx幼兒園第xx屆“xx林種植親子樹活動(活動地點:xx3月12日9:00，市植物園活動(掛在植物園門口和幼兒園)。

　　　四、活動過程

　　1.從我做起:每個人都要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不摘花，不爬樹枝，不踏草，不在花壇上玩耍。

　　2.綠化家園：教職工和家長應在家開展植樹種花活動，選擇適合在家種植的花木，種植在陽臺或房間內，使家園成為綠色家園。

　　3.3月12日上午8:30，家長和孩子聚集在植物園門口。9:00，班主任帶領團隊到本班活動區開展主題活動。

　　在班主任的組織下，4.10:00各班參加親子樹種植的家長和孩子由班主任組織xx林集合。

　　第一組：新生組。

　　(1)組織新父母和孩子一起種親子樹澆水。

　　(2)將認養牌掛在小樹上。

　　(3)簽名儀式(條幅)xx第三屆幼兒園xx簽名林親子樹種植活動

　　(4)班級在橫幅下合影留念。

　　第二組：老生組。

　　(1)組織家長和孩子20歲XX親子樹松土澆水。

　　(2)為小樹更換認養牌。

　　(3)簽名儀式。

　　(4)班級合影留念

　　5.活動結束時，家長將孩子送回幼兒園。

　　　　五、活動要求

　　1、各班上交20XX第三屆三屆親子樹種植植樹節活動教案和親子樹種植活動。

　　2.班上兩位老師上交植樹節反思活動。

　　3.家長活動問卷調查。

　　第三屆親子樹種植活動家長感悟(每班至少10份，統一紙張，可打印手寫)。

　　5.教師提交的所有信息格式應一致，并向年級組長提交電子稿。

　　6.班級留下圖像資料上交。

幼兒園植樹節活動計劃3

　　　　一、活動目標

　　1.能欣賞和理解兒歌《留鳥》。

　　了解植樹節的起源和意義，樹木對環境的作用。

　　3.了解保護樹木的方法，珍惜樹木。

　　　　二、準備活動

　　1.請兒童收集樹木的數據或圖片。

　　2.關于我國森林資源不足或森林火災的新聞片斷。

　　　　三、活動過程

　　(一)欣賞和理解兒歌《留鳥》。

　　1.老師朗誦兒歌《留鳥》。

　　2.討論:小貓小狗怎么留鳥？為什么不留鳥？兔子怎么留鳥？為什么要留鳥？鳥兒為什么喜歡樹？

　　3.老師:你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？

　　(二)分享和討論植樹節的信息。

　　1.老師讓孩子們展示和分享他們收集的樹的信息或圖片。

　　2.老師讓孩子討論樹的作用和好處。

　　3.教師介紹植樹節的起源和意義，分享缺乏森林資源或森林火災的新聞片段。

　　4.老師讓孩子討論如何保護樹木。

　　(三)以植樹為主題分組繪畫。

　　1.老師讓一群孩子以繪畫的形式展示保護樹木的方法。

　　2.老師請一組孩子設計宣傳植樹節和植樹造林的宣傳畫。

　　延伸活動：組織兒童觀察春樹。

幼兒園植樹節活動計劃4

　　一、狀態分析

　　隨著xxx愛護環境已成為全人類日益關注的問題。對兒童進行環境啟蒙訓練，使兒童了解環境污染的危害，了解一些簡單的環境知識，建立初步的環境意識，為他們成長為具有堅實環境理念的人創造良好的開端，奠定堅實的基礎。隨著兒童環保意識的不斷提高，我們進一步組織兒童結合勞動培訓美化環境，愛護環境，將初步環保意識轉化為自身行動，鞏固活動意識。因此，在植樹節，了美化和凈化環境，我們組織孩子給樹澆水，宣傳綠色植物的好處，訓練小伙伴珍惜樹。

　　二、活動目標

　　知道3月12日是植樹節。

　　2.通過活動的發展，讓孩子知道愛植物就是愛環境。

　　3.在活動中培養孩子的耐心和愛，體驗同齡人互相工作的喜悅。

　　三、活動準備

　　1.多媒體課件和霧霾天氣圖片。

　　2.一個大水桶(裝滿水)，孩子手里拿著一個水壺。

　　四、活動過程

　　1、談話：

　　(1)你知道三月十二日是什么節日嗎？(植樹節)老師簡潔明了.向孩子們介紹植樹節的由來。

　　(2)你知道樹有什么作用嗎？(孩子互相討論)。

　　引導孩子觀看多媒體課件風沙危害和霧霾天氣的圖片，讓孩子知道我們生活的環境污染特別嚴重，對我們的生存和進步造成了危害。樹木可以阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災難。

　　老師總結：樹木可以凈化空氣，美化環境，調節溫度，防風雨；此外，樹木還可以制作各種家具，給我們的生活帶來便利。所以我們必須照顧樹木和我們賴以生存的環境！

　　2.老師和孩子給小樹澆水

　　(1)老師要求:

　　①給路邊的小樹澆水，注意不要碰斷小樹苗，不要踩壞小花。

　　②不要在水壺里裝太多的水，以免水灑出來弄濕衣服和鞋子。

　　③取水時不要擁擠，按順序排隊。

　　④只要澆灌樹木，就不能溢出水。

　　(2)老師示范給小樹澆水。

　　(3)孩子給樹澆水，老師巡回指導，提醒孩子用正確的方法。

　　3.老師確定并評估孩子的勞動。

　　

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