大學生志愿者活動計劃

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大學生志愿活動策劃(篇1)

　　一、活動主題

　　青年志愿者義務輔導活動手拉手，心連心

　　二、活動背景：

　　一位義務家教曾說過這樣一句話：記得小時候，我渴望有一位家教。但由于經濟不允許，請不起家教。因此，當我長大后，我想成為一名義務導師，為那些因為經濟條件差而負擔不起導師的學生服務。我不想讓更多的人像我一樣留下童年的遺憾。為了讓更多的人實現這個學習夢想，我們希望通過這次愛情活動，讓這些渴望知識的孩子更好地學習。越來越多的人意識到文化知識、概念意識和思維方式不能通過簡單的財務捐贈來解決。

　　由于各種原因，父母沒有更多的時間和精力來幫助他們的孩子學習、思想等方面，所以需要補充大量的優秀人才來幫助拓寬這些孩子的視野，激發他們的思想，培養他們獨立思考的能力，為他們未來的成好的基礎。在當地，有很多農民工的孩子，留守兒童，仍然有一些孩子的家庭經濟困難，很少得到照顧和精神交流，與經濟支持相比，學習指導和精神幫助對兒童尤為重要，這是他們健康成長的基礎，成為優秀人才的動力。作為當代大學生，有責任和義務為這一群體的小學生做出自己的努力和貢獻。

　　三、活動的目的和意義:

　　感受送玫瑰，手有余香的意義。一方面，幫助那些需要幫助的學生，給他們帶來知識，增強信心，把握未來。另一方面，提高自己的能力，發現自己的缺點，在各個方面提高自己。同時，讓群眾了解志愿者，傳播志愿者精神，讓更多的人加入我們的團隊。

　　四、活動口號：

　　架起愛的橋梁，走向知識殿堂。

　　傳遞知識火炬，延續愛情火種。

　　五、活動時間：

　　六、主辦單位：

　　共青團河南工程學院委員會

　　承辦單位：河南工程學院青年志愿者協會

　　七、活動對象：

　　荊東小學3-5年級學生家境貧寒，需要家教。

　　八、活動流程

　　(一)前期準備:

　　(1)義務導師的計劃應提交審批。

　　(2)調查學生需求，分析活動對象和方向，制定具體活動計劃。

　　(3)宣傳義務導師，聯系周邊小學，討論學生需要義務導師。在班主任的幫助下，我們可以了解學生的學習和生活。

　　(4)與需要義務輔導的學校討論輔導的科目范圍、時間、地點和人員安排。

　　(5)確定輔導所需的教學科目。

　　(6)輔導方式不限于進入學校，可以單獨進入社區輔導部分學生；輔導地點由輔導雙方約定。

　　(7)義務家教宣傳:可以挨家挨戶調查，也可以印傳單宣傳。

　　(8)如果學生需要輔導，寫下學生家的地址、電話號碼、所需、時間等。，并告訴家長負責人的聯系方式。

　　(9)統計所需導師的數量、科目、學生家庭地址等信息，打印成表格。

　　(12)選出的老師要有一顆熱愛奉獻的愛，能吃苦，不怕累。

　　(二)開展活動

　　（1）聯系學校和家長，及時開展義務輔導活動。提前說明我們的一般義務時間：每周一到兩次，大約一兩個小時，一般在周末。如果有情況，家長可以與輔導學生進行調整。

　　(2)義務輔導地點:

　　i為了減少不必要的危險和麻煩，單對單的輔導應盡可能在學生家中進行，有必要另行協商。

　　ii學生校內教室。(根據實際情況進行調整)

　　（3）義務輔導面試和一些基本技能培訓。選擇一些學習相對較好、耐心和負責任的志愿者。

　　(4)在學校輔導學生可以組織多名學生在教室一起學習，可以調節課堂氣氛，促進交流。

　　(5)一個學生可以交替分配一兩個輔導老師。

大學生志愿活動策劃(篇2)

　　一、活動目的

　　通過東蘭縣大學生協會和鄉鎮分會，組織當地大學生為農村黨員干部提供現代遠程教育，參與社會實踐活動。組織大學生志愿者，在夏季服務期間，有針對性地向部分村（社區）征求發展遠程教育的良好政策，調查農民在生產生活中遇到的困難，更好地促進我縣遠程教育的發展，更好地為廣大農村黨員干部群眾服務。

　　二、活動內容

　　1.活動時間:8月10日-8月20日

　　2.活動地點:縣文化廣場、大同鄉、三石鎮、東蘭鎮等

　　3.活動方式:

　　（1）志愿者根據有關單位對各鄉鎮培訓項目進行有針對性的調查，了解種植養殖中遇到的問題，了解和使用遠程教育體系，收集群眾意見和建議；

　　（2）志愿者到縣文化廣場顯示屏附近調查群眾對廣場課堂和遠程教育發展的意見和建議，并做好統計總結；

　　（3）通過集中會議，志愿者們討論了如何建立縣大學生協會與學校、學校共青團委員會和學生社區溝通的平臺，努力搭建大學與東蘭人民溝通的橋梁，將先進的外部思想傳遞到我縣；

　　（4）聯系一些單位和部門，努力提供更多的社會實踐平臺，讓學生有更多的空間提高自己的能力，為家鄉的建設做出貢獻。

　　三、活動保障

　　準備宣傳材料：

　　遠程教育相關宣傳材料、各種問卷、橫幅、海報等。zz、志愿者骨干xx負責）。

　　2.人員安排:

　　每次活動安排5-6名縣志愿者和所有當地志愿者參加（志愿者骨干黃平負責每次下鄉人員安排通知）。

　　3.數據收集:

　　收集活動圖片和視頻資料，做好宣傳工作(遠程辦公xx負責）。

大學生志愿活動策劃(篇3)

　　一、活動前言

　　隨著春天的回歸，南昌大學第四屆志愿者服務文化節也來了，人文學院青年志愿者協會參加了部分活動。人文學院青年志愿者協會將積極參與和舉辦活動，以豐富學生的課外生活，宣傳志愿者精神。

　　二、活動主題

　　志愿夢，昌大心

　　三、活動目的

　　1、 豐富學生的課余生活，給他們展示才華的機會，在學校營造積極的氛圍。

　　2、 通過本次活動，充分展示當代大學生的志愿者風格，積極傳達志愿者精神，引導學生跟隨志愿者服務的步伐。

　　3、 加強人文青年志愿者協會與學校青年志愿者協會和學院青年志愿者協會的交流與合作、團結與進步。

　　4、 通過本次活動，積極提升南昌大學人文青年志愿者協會的形象，擴大人文青年志愿者協會的影響力和吸引力，提高協會內部成員的整體素質。

　　四、活動對象

　　南昌大學人文學院全體學生

　　五、活動時間

　　1、 4月13日至4月18日下午6點

　　2、 活動時間：20xx4月13日至4月24日

　　活動地點

　　4月16日下午6點前，將報名表交給4棟117辦公室

　　手語風格大賽分為初賽和決賽，初賽時間為4月20日晚6:00，決賽時間為4月24日晚6:00，比賽地點為四樓三樓學生活動室。

　　六、活動準備和人員安排

　　1、 志愿服務部三組負責安排成員每天到4棟樓117收集報名表。

　　2、 咨詢部負責向各班發展規劃。

　　3、 文藝隊做好活動宣傳工作。

　　4、 宣傳部負責活動的策劃和總結。

　　5、 剩余部門做好其他工作。

　　七、活動內容

　　1)愛指尖手語風格大賽(必須配音樂)

　　1.比賽形式:

　　參賽選手以團隊形式參加手語展示表演(團隊形式4-6人，選隊長1人，報名時請注明)。各自的團隊自行安排手語相關節目，以手語舞蹈、手語戲劇等形式表演，具體形式自定。

　　2、 評分標準

　　總分100分，具體如下：

　　手語表現(40分):動作準確，配樂要跟上節拍，流暢統一；

　　表演形式(20分):創新表演形式，穿插敘述、朗誦、舞蹈、觀眾互動、口號等。

　　現場感染力(20分):表演感情到位，能更好地表達歌曲的情感和意境，調動觀眾的氛圍；

　　隊形(10分):隊形變化自然流暢；

　　著裝與精神面貌(10分)：精神面貌好，服裝整潔。

　　3、獎項設置

　　一等獎1，二等獎1，三等獎2

　　獲獎學生將頒發獎品，一等獎和二等獎學生將直接選擇進入半決賽

　　2)公益就在你我身邊公益作品征集大賽

　　1、形式

　　將注冊表交給4棟樓117

　　2、 作品類型

　　公益作品:手工藝品，主題與模型、彩繪等公益環保或愛校興校有關，鼓勵廢物再利用。

　　公益劇本：公益廣告劇本、公益短劇劇本均可，劇本字數為20xx文字以內。(公益劇本在選擇入半決賽時需要拍攝視頻)

　　3、 作品要求

　　1)以公益、志愿、昌大夢為主題，充分展現昌大學生的積極作風，體現當代大學生的責任感和時代性。

　　2)參賽作品要求原創，并附上相應的文字注釋。

　　4、評選方式

　　手工藝品：組委會將組織手工藝品展覽和公眾投票，選出優秀作品。

　　公益劇本：組委會將邀請專業教師和學生評委參加劇本評估，并及時宣傳獲獎作品。

　　5、參賽說明

　　1)組織者有權根據需要使用作品并修改作品；

　　2)參賽作品數量和類別無限；

　　3)可組隊參賽，但團隊參賽人數不得超過4人(注明團隊和個人)。

　　6、獎項設置

　　一等獎1，二等獎1，三等獎2

　　獲獎學生將頒發獎品，一等獎和二等獎學生將直接選擇進入半決賽

　　八、工作要求及注意事項

　　服務大局，樹立典型。繼承和實現志愿夢想·以昌大新為主題，以志愿者服務為載體，充分展示當代大學生的青年風格，大力挖掘先進的志愿者服務模式，推薦優秀的項目和作品，積極參與志愿者服務文化節。

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用傳統媒體和新媒體，促進志愿者活動的規范化和機制化，形成實踐志愿者精神、努力成為先進模范的生動局面，及時報道文化節系列活動，廣泛動員，營造強烈的志愿者服務和志愿者文化氛圍。

　　3.注意登記表的收集和保存，盡量減少事故。

　　4.確保活動的公平公正。

　　九、所需物品及資金預算

　　1、 獎品

　　2、 所有資金由人文青年志愿者協會承擔

　　十、人員組成

　　1、 參與者：協會全體成員：

　　2、 活動負責人：王芝琳

大學生志愿活動策劃(篇4)

　　為了進一步提高全體員工的環境意識，培養學生良好的衛生行為習慣，保持干凈、整潔、美麗的校園環境，使更多的學生參與校園管理和校園環境建設，學校政治教育部和共青團委員會制定了校園志愿者活動計劃。希望各班、共青團分會在校長的指導下認真消化和有效實施。

　　一、校園志愿者職責分工

　　實施義務監督

　　中午，在食堂和商店維護和監督學生的用餐秩序，包括用餐行為和衛生習慣，并在非用餐區停止飲食。

　　2.實施衛生志愿活動

　　各班、共青團分會安排學生分批輪流值班，負責清潔教學樓后窗，清潔店前草坪、操場、道路環境衛生，積極開展彎腰行動。

　　3.發揮示范帶頭作用

　　在校長教師的教育指導下，參加校園志愿者活動的學生應樹立榜樣，遵守《中學生日常行為準則》、《八中學生日常規則》等規章制度。

　　二是校園志愿者活動的具體實施

　　1.本次活動的總體要求是五定一記:即定班、定時間、定負責人、定校園志愿者、定帶班老師、記活動評價。明確分工，落實到人身上。

　　2.本次活動的志愿者是初一、初二各班負責、愿意服務的相關學生。①參加義務監督崗活動的學生每班選拔6人，其中2人負責維護和監督食堂就餐秩序，2人負責檢查教學樓秩序，2人負責監督和維護店鋪和操場的衛生秩序；活動時間為中午11:40~12:00；開展活動的志愿者應佩戴袖標。每次活動由義務監督崗負責人向當天帶班教師匯報監督情況，帶班教師做詳細記錄和點評。

　　②參加衛生志愿者活動的學生每班選拔6人，其中2人負責教學樓后窗下的衛生工作，2人負責商店門口（草坪）的衛生工作，2人負責操場和道路的衛生工作；中午和休息時間。每項活動還由義務監督崗負責學生向當天的班主任報告監督情況，班主任應做出詳細的記錄和評論。

　　

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