以綠色環保為主題的活動方案4000字(精選7篇)

以綠色環保為主題的活動方案 篇1

　　一、 活動背景

　　9月份即至，充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，引導我們廣大青年學生以紀念中國共產黨成立90周年為契機，努力為“十二五”開好局、起好步和社會主義新農村建設作出積極貢獻。同時科大也將迎來建校六十周年慶典，我們團隊打算用一星期的時間以“單車旅行”的方式在濟寧市內沿途各縣宣傳我們“魅力科大，低碳你我”的主題，并且充分利用當地媒體和校園媒體，在活動的準備、實施、總結等階段進行積極宣傳推廣，激起廣大民眾環保低碳的意識。

　　二、 活動意義

　　經濟飛速發展的當下，人類正在面對一個嚴峻的問題—環境急速惡化。環保意識急需在全民中樹立并且強化起來，好多民眾出于便利，隨手可至的私家車的作為主要的出行方式，不在意手中無意間造成的污染，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴！

　　我們團隊以我們身邊的小事做起，打造我們健康環保的出行方式，宣傳我們低碳環保的主題，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，讓低碳環保的意識融入我們彼此的生活,沿途發放了“綠色出行”宣傳單，并進行了有關于環保知識的宣傳活動，期望將“低碳，環保”的理念傳遞給更多的人。

　　三、 團隊主題

　　“魅力科大，低碳你我” 環保宣傳團隊

　　四、 活動時間、

　　xx.07.01--xx.07.25

　　前期調查階段（制定策劃書、應急預案等）。

　　xx.07.25--xx.07.31

　　活動準備階段 (物品準備、前期宣傳等)。

　　xx.08.01—xx.08.07

　　活動實踐階段（沿途宣傳、鍛煉自我等）。

　　xx.08.07—xx.08.20

　　活動總結階段 （材料整理、后期宣傳等）。

　　五、 活動地點

　　濟寧市內沿途經過各縣（共八縣市區）

　　六、 活動安排

　　（一）前期準備

　　王x做好動員工作，盡量讓身邊更多的同學參加到團隊的宣傳中來。同時與相關媒體溝通聯系，擴大宣傳。

　　張x協助王奇駿與相關媒體的預約，同時和贊助商家溝通聯系，以得到更多的贊助資金，使活動的開展更加順利流暢。

　　冀x負責相關路途中可能遇到的問題，及時修改應急預案。同時撰寫可能用到的宣傳稿件。

　　單x協助冀進行信息采集，同時負責沿途的文藝表演和主題宣傳。

　　張x為車隊隊長，負責帶隊出發和沿途的拍照等。

　　指導老師：文法學院苑素梅。

　　（二）日程安排

　　第一天：xx.08.01 星期一

　　◇早上8:00 集合，在泗水文化廣場出發。

　　◇中午到達曲阜，在曲阜“三孔”景區周圍進行低碳宣傳。

　　◇下午4:00離開曲阜，奔向第三站兗州。

　　◇晚上8:00到達兗州，住旅館休息。

　　第二天：xx.08.02 星期二

　　◇早上 8:00開始活動，在當地團委的幫助下，在當地的礦企中進行宣傳。

　　◇下午3:00開始離開兗州。奔向第四站汶上。

　　◇晚上7:30到達汶上，住旅館休息。

　　第三天：xx.08.03 星期三

　　◇早上 8:00開始活動，坐車前往寶相寺。

　　◇早上 9:00到達。在寶相寺周圍發放調查問卷，同時進行主題宣傳。

　　◇下午3:00離開汶上，奔向第五站嘉祥。

　　◇晚上3:00到達嘉祥，住旅館休息。

　　第四天：xx.08.04 星期四

　　◇ 早上 8:00開始活動，騎車旅行去武氏祠畫像石館，沿途宣傳主題活動。

　　◇ 下午稍作休息，（預約）參加一個訪談節目

　　◇ 下午 6:00離開嘉祥，奔向第六站任城區。

　　◇ 晚上10:30到達任城，住旅館休息。

　　第五天：xx.08.05 星期五

　　◇ 早上 10:00開始活動，沿途自行車騎過，適當休息，跳過任城區、市中區，直接前往第八站鄒城。

　　◇ 晚上 8:30到達鄒城邊界，住旅館休息。

　　第六天：xx.08.06 星期六

　　◇ 早上 10:00開始活動，在當地團委的幫助下，在當地的礦企（兗礦）進行宣傳。

　　◇ 晚上 8:00 （預約）參加一個訪談節目。“宣傳低碳環保”主題，展現當代大學生魅力。

　　◇ 晚上 10:00在鄒城市區，住旅館休息.

　　第七天：xx.08.07 星期天

　　◇ 上午 8:00騎車前往孟府，進行主題宣傳。

　　◇ 下午 4:00離開鄒城。

　　◇ 晚上 10:00回到泗水。

　　（三）后期宣傳

　　xx.08.07—xx.08.10，通過路途的經歷，寫成感悟，積極向各級報刊投稿，爭取發表至少五篇文章，擴大宣傳“低碳、環保”的力度。

　　xx.08.10—xx.08.20，以泗水為大本營，聯系泗水黨委宣傳部，縣政府節能辦公室舉辦兩期較大型的主題宣傳活動（一場在泗水一中報告廳，一場在泗水三聯家電廣場）。

　　七、 注意事項

　　（一）安全問題。

　　考慮到時正值酷暑，天氣炎熱且變化無常，注意安全是十分必要的。活動遵循以人為本。

　　中午至下午一段時間（大概在10:30-14:30）天氣炎熱，氣溫高達35攝氏度，太陽輻射強烈，通常極易中暑，選擇在這段時間里放慢騎車速度，性情所至便拿出隨身相機記錄這精彩瞬間！至于下午和晚上，天氣涼爽，適宜繼續下一個旅程。加強交通安全、意外事故的預防知識.

　　誠然，在執行計劃的過程中必會遇到諸多問題，但我們團隊相信，任何問題通過仔細分析、認真對待都是可以解決的。

　　（二）宣傳問題

　　積極宣傳相關活動，聯系當地團委和電視臺，擴大宣傳力度。

　　建立自己的博客平臺，宣傳“低碳環保”的主題和自我團隊的宣傳，同時發動身邊的同學和朋友，積極通過博客、qq、人人等媒介擴大宣傳力度。

　　（三） 贊助商家（擬）

　　(1) 泗水移動分公司

　　（2）泗水圣源酒店

　　(3) 捷安特自行車隊

　　八、 經費預算

　　物資： 四輛變速自行車

　　兩臺數碼相機

　　五個行李背包

　　工具（小刀鉗子，氣筒等）

　　生活用品（水杯、壓縮餅干、口香糖等）

　　藥品（清涼油、創可貼、解署藥片等）

　　經費： 大條幅1面 （1條xx30元/條=30元）

　　行車條幅4面 （4條xx15元/條=60元）

　　主題綬帶5條 （5條xx20元/條=100元）

　　沿途紀念證書 （20份xx2元/份=40元）

　　統一主題服裝 （5件xx60元/件=300元）

　　宣傳資料600份 （600份xx0.4元/份=240元）

　　調查問卷600份 （600份xx0.2元/份=120元）

　　沿途生活用費 （ 5人xx40元/天xx7=1400元）

　　總計：2250元

以綠色環保為主題的活動方案 篇2

　　一、活動主題：

　　“低碳環保 健康出行 綠色交通”宣傳活動

　　二、活動背景：

　　21世紀，在能源與經濟以至價值觀實行大變革的情況下，人類將為逐步邁向生態文明的新路，即，擯棄20世紀的傳統增長模式，直接應用新世紀的創新技術與創新通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現社會可持續發展。因此，在“世博”來臨之際，倡導低碳環保，學習和宣傳“低碳”知識尤為重要。

　　三、活動目的：

　　本次活動以騎自行車出行的形式，利用標語、漫畫等物品向公眾介紹低碳的概念，宣傳節約能源。顯示我們交通學院車輛系青年積極參加環保活動的決心和行動。為環保知識的普及作些許貢獻，使環保觀念深入人心，讓環保行動成為自覺行為。鼓勵大家從身邊的點點滴滴做起，保護環境，愛護地球。

　　四、主辦單位：

　　xx交通職業技術學院車輛工程系

　　五、參與人員：

　　車輛工程系學生

　　六、活動時間：

　　4月16-17日

　　七、活動內容：

　　1、 宣傳“低碳環保”。為了達到宣傳的廣泛性，在系領導的支持下，由學生會組織，于16日早上5：30從學校出發，環太原市騎行，然后到達崛圍山、汾河二庫。途中在長風街美特好超市、柳巷、汾河公園等地開展“低碳環保萬人簽名活動”并散發傳單。于17日中午返回學校繼續開展活動宣傳。

　　2、同學們自制衣服，將環保漫畫畫在胸前并加相應的標語，即能體現出活動的新穎性又能起到宣傳的作用。

　　八、注意事項：

　　1、 在騎車出行時必須一字排開并保持隊形，確保行車安全。車隊首尾要保持通話確保無人掉隊。

　　2、 出行前要檢查車況，備帶足夠的食物。

　　3、在沿路宣傳和萬人簽名活動中要警惕，避免突發事件發生。

　　九、活動前期準備策劃：

　　1、在活動前兩周向領導請示，部署工作，對工作人員進行有關碳污染的相關知識的培訓；

　　2、學生會成員積極準備自行車、活動條幅以及服裝。

　　3、宣傳部、生活部負責活動服裝的設計和出行必須品的安排。

　　4、組織部負責各個部門的人力資源調配，做好人員的分工和合作，保證活動既具有吸引力，又有意義；

　　5、辦公室負責活動當天的照相和后期的總結。

　　十、活動的收尾工作：

　　活動結束后，各個部門做好各個部門的總結，統一交到辦公室處匯總。辦公室人員做好活動總結的電子檔及活動影像資料的整理，即時上交學院相關部門。

　　十一、項目評估：

　　1、 通過此次活動，使直接參與的人都能了解環保，走進環保，在以后的生活中都能注重環保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人人環保的目的。

　　2、讓活動的接觸者間接的產生低碳環保意識。

　　3、能增加同學間的互動，增強公眾意識。

　　4、增強同學們熱愛校園的激情，達到創建低碳校園的目的。

以綠色環保為主題的活動方案 篇3

　　一、活動時間：

　　20xx年12月13日

　　二、活動地點：

　　漓江邊

　　三、活動對象：

　　在校學生以及桂林市的廣大市民

　　四、活動動機和目的：

　　中國改革開放30周年，經濟迅猛發展，國民生活日新月異，但與此同時，環境問題也日趨嚴重。此次活動目的在于增強廣大人民群眾的環保意識以及提高人民的道德素質，讓更多的人參與到環保的活動當中，共同維護“桂林山水甲天下”的美譽，從而更好的向全世界展現桂林的風采。

　　五、活動流程：

　　本次活動參與人數為78人，分為五組，分別是環保行動組，環保簽名組，環保采訪組，環保宣傳組以及后勤組。其各小組活動安排如下：

　　（一）環保行動組

　　1、各組組長把組員分成若干小組，并安排到場進行準備工作，比如準備好垃圾簍，鉗子等。

　　2、到各處觀察引導，發現垃圾便撿起，見到破壞環境的行為要主動上前制止，并與之講解環保方面的知識以及環保的重要性。

　　3、可勸說人們參與到撿垃圾的行動中，組員要注意安全，注意文明禮貌及自己的形象。

　　4、活動結束后，收拾并清點器材，遇到緊急情況及時向組長或向其他班干匯報。

　　（二）環保簽名組

　　1、準備好宣傳用品，比如橫幅，筆。

　　2、向市民宣傳環保知識，并讓市民在橫幅上簽下自己的名字，決心以后會熱愛大自然，投身到保護環境的行動中。

　　3、展出與環保相關的海報以及書畫作品。

　　（三）環保宣傳組

　　1、查找有關環境問題的資料。

　　2、訂購書簽，氣球等宣傳所需要的材料。

　　3、當天早上到達活動地點，以及發送“環保書簽”，“環保氣球”及以各種形式解說環境保護的意義。

　　4、活動結束后，整理好物品及清點人數并有秩離開。

　　（四）環保采訪組

　　1、上網查找環境保護與改革開放30周年的相關問題。

　　2、將問題打印成若干份，分發給每位組員，要求組員熟記其內容。

　　3、活動前集中所有組員，做動員工作，講明注意事項及分配工作。

　　4、活動當天，把組員分成兩部分，一部分分散到公共汽車站點附近對行人進行采訪并做記錄，另一部分安排到超市調查塑料袋的使用情況

　　5、活動結束后，集中所有組員，將記錄進行分類和總結。

　　（五）后勤組

　　1、活動當天負責后勤工作

　　2、聯系各個小組

　　預期效果：增強廣大市民對桂林市環境保護意識，市民能夠積極參與到環境保護當中，把環保知識宣傳給廣大市民，使我們的漓江更加迷人。

以綠色環保為主題的活動方案 篇4

　　各中小學、幼兒園：

　　春季是流感、流腦、麻疹、腮腺炎、猩紅熱等各種傳染病多發的季節。近期，我國多省份、我省部分地區均報告人感染H7N9禽流感散發病例。為切實做好學校傳染病防控工作，保障師生身體健康，根據市縣有關文件精神，結合我縣實際，決定在全縣教育系統組織開展春季愛國衛生運動。現將有關要求通知如下：

　　一、活動時間

　　20__年2月—4月。

　　二、活動主題

　　清潔家園促進健康

　　三、活動內容

　　(一)加強健康教育宣傳，提高師生自我防護能力。

　　各校(園)要發揮傳統媒體和新媒體的載體作用，充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、電視、廣播和微信群、qq群等形式，在開學后集中開展一次春季愛國衛生運動和傳染病預防知識的宣傳教育活動。

　　在全面了解掌握流感、麻疹、猩紅熱等春季傳染病的防控知識的同時，特別是要讓師生了解甲型H7N9流感可防、可控、可治，掌握H7N9流感疫情的主要防范措施，不斷提高師生的自我保護意識和防病能力，避免產生不必要的恐慌。

　　各中小學、幼兒園要發揮家校合作機制，利用致家長一封信、召開家長會等形式，向學生家長講解預防傳染病的相應知識和要求，要求家長履行好監護義務，關注學生的身體健康狀況，如出現流感樣癥狀要及時到醫院診治、留在家中休息等。

　　(二)參與全域環境整治，優化校園周邊衛生環境。

　　各校(園)要主動融入文明創建和全域環境整治工作中去，廣泛發動師生開展校園環境保潔和衛生大掃除活動。及時清理校園及周邊的垃圾、積水、雜物、雜草，不留衛生死角，有效治理環境“臟亂差”問題;關注學校食堂、宿舍、廁所等重點場所，采取堵洞抹縫、專業投藥等科學防治措施，消除病媒生物孳生地，定期開展“四害”消殺工作;重視辦公室、教室、宿舍等場所衛生保潔工作，盡量濕性掃地，保持室內通風換氣，強化校園環境巡查和衛生檢查工作。

　　(三)重視傳染病的防控，推進學校衛生文明創建。

　　各校(園)要結合當前人感染H7N9病例散發的疫情形勢，把春季傳染病防控工作納入愛國衛生運動的重要內容，作為保障學生身心健康、維護學校和社會穩定的大事來抓，堅持學生晨午檢制度，加強值班巡查，禁止校園內圈養、放養家禽家畜。

　　主動加強與衛生部門的溝通和聯系，及時了解本地疫情和防控工作部署，在當地政府的統一領導和衛生部門的業務指導下，并結合學校實際和特點，將傳染病防控納入衛生考評要求，融入文明校園創建體系，采取得力措施，推動春季愛國衛生運動深入開展。

　　(四)規范食堂衛生監管，保障學校飲食飲水安全。

　　各校(園)要遵循“食以安為先”的理念，嚴格執行食品安全和飲用水安全管理制度，切實按照規定落實食品采購、加工、供應、貯存等關鍵環節的安全管理，不得購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產品，未經檢疫的家禽、家畜不得自行宰殺加工，加工食品時要確保煮熟煮透。

　　有自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池的學校要在衛生部門的指導下做好相關供水設施的清潔、消毒等管理工作，定期請當地衛生部門進行水質檢測，確保飲水安全。

　　(五)執行疫情報告制度，提高預警應急處理能力。

　　各校(園)要嚴格執行學生晨檢、午檢和因病缺勤跟蹤追查與登記制度，做到早發現、早報告、早診斷、早治療，一旦發現師生有流感樣癥狀(如發熱、流涕、咽痛、咳嗽、頭痛、嘔吐、腹瀉等)，要督促其及時就醫，并依照有關規定報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門，確保做到傳染病疫情早發現、早報告、早處置。

　　四、活動要求

　　(一)加強領導，構筑合力。

　　開展春季愛國衛生運動是防控各類傳染病行之有效的重要手段，更是目前H7N9等傳染病防控形勢的迫切需要。各校(園)要將春季愛國衛生運動擺上重要位置，制定方案，落實措施，加強聯動，形成合力，真正把活動組織好、發動好、開展好。

　　(二)突出實效，示范引領。

　　開展春季愛國衛生運動要主動融入文明創建進程，是優化校園周邊環境、推進全域環境整治的有效載體。各校(園)要切合校情實際，聚焦整體規劃和問題導向，創新學校內部協調和家校合作機制，以衛生文明創建為驅動，發揮學校在愛國衛生運動中的示范引領作用，實效推動學校食品安全、疾病預防和環境整治工作再上新臺階。

　　(三)注重宣傳，督查提升。

　　開展春季愛國衛生運動要堅持宣傳督導并進原則。各校(園)要大力營造宣傳氛圍，重視規劃落實和自查自糾，及時反饋活動開展的動態進程，宣傳推廣學校成效經驗，相關活動信息和總結請及時報送縣教育局基礎教育科(郵箱：__)。

　　縣教育局將加強對各校(園)愛國衛生運動開展落實情況的督導檢查工作，關注各校(園)的特色做法和工作成效，并把活動開展納入學校安全衛生工作考核考評體系之中。

以綠色環保為主題的活動方案 篇5

　　以綠色環保為主題的活動方案（篇1）

　　活動目標：

　　1、嘗試制作環保標志

　　2、增強幼兒的環保意識。

　　活動準備：

　　人手三張白紙。蠟筆

　　活動過程：

　　1、討論：怎樣使環境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個人都來愛護環境呢?

　　2、啟發幼兒討論出要制作環保標志。

　　3、幼兒動手繪畫、制作環保標志

　　4、讓幼兒將自己做的環保標志貼到自己想貼的地方。

　　垃圾不見了

　　活動背景：

　　隨著社會的發展，大家的環保意識越來越強，環境保護工作也越來越受到社會的關注。保護環境，已成為我國甚至是國際上一個重要的、迫不容緩的主題。對于在幼兒園的娃娃們，我們該怎么對他們進行環保教育呢。為此我設計了以“垃圾”為主題的環保教育內容，目的是讓幼兒從小就養成一個良好的衛生習慣，激發幼兒保護環境的意識。我們需要環保，環保要從我們的娃娃抓起。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒知道隨地扔垃圾是不好的習慣，了解垃圾對我們生活的影響。

　　2、養成幼兒良好的衛生習慣，初步了解垃圾的處理方法。

　　3、激發幼兒保護環境的情感。

　　活動準備：

　　若干照片(隨地扔垃圾的照片)，圖片，實物投影儀，實驗演示實物(存放幾天的垃圾)，水(干凈的水，河里被污染的臟水)，環保小衛士的牌子

　　活動過程：

　　一、情景表演

　　請一位配班老師或小朋友表演吃完東西后，把垃圾往地上隨便一扔的情景。

　　師：1、小朋友你們看他做了什么呀?

　　2、那你們平時在回家的路上，或者在公園里玩的時候，有沒有看到過隨地扔垃圾的人啊?

　　3、你們覺得這樣做對不對呢?為什么?

　　二、引導幼兒知道垃圾對人們生活的危害

　　1、出示垃圾污染嚴重的照片。(使用實物投影儀)

　　師：“老師也很討厭隨地扔垃圾的人，可是我在回家的路上卻總是能看見這樣的人。你們看這是老師在路上拍到的一些照片，小朋友仔細看看，照片上都是什么呀?你們看了以后心情怎么樣。”(可以以小組為單位互相討論)

　　師：(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)

　　(2)、看到這些照片，你們心里高不高興，為什么?(很臟，街上變得不漂亮了)

　　(3)、這些垃圾如果一直放在這里會怎么樣啊?

　　幼：如果下了雨會爛掉，爛掉以后就會有很臟很難聞的氣味，污染了空氣……

　　——出示事先準備好的已經腐爛了的有難聞氣味的垃圾，請幼兒親身體驗。

　　師：(4)、這些氣味又會把什么小動物引過來呢?

　　——出示部分小動物的圖片(蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂)

　　你們喜歡這些動物嗎?為什么?

　　2、出示很臟的水和干凈的水，進行比較。

　　師：你們看這是什么?——出示臟的水(與干凈的水進行對比)

　　這樣的水你們要喝嗎?為什么?

　　它怎么會這么臟呢?

　　幼：(河里有好多垃圾，把水都弄臟了，所以我們都不能喝這個水了。河里的魚也會死掉。)……

　　3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場景。

　　師：你們看這圖上是什么?

　　幼：(如果不小心踩在西瓜皮上就會摔跤，嚴重的話還要送去醫院。)

　　三、引導幼兒知道怎樣處理垃圾

　　師：1、原來垃圾這么不好啊，那我們該怎么做呢?要不要亂扔垃圾啊?

　　2、看到地上，公園里有垃圾，我們要怎么做呢?

　　——配合剛剛的情景表演讓幼兒來當“環保小衛士”，能用巧妙的方法來說服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(請兩到三個)

　　3、這個小衛士真厲害，我們其他小朋友要和他們一樣在平時的生活中也當個環保小衛士，讓我們生活的環境更加的美麗。

　　4、那你們知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后來又去哪里了嗎?

　　——垃圾袋被環衛工人開的垃圾車運到了垃圾填埋場。出示垃圾場的照片，簡單介紹什么是垃圾填埋場。

　　5、出示環衛工人掃地的照片

　　師：(1)、你們看照片上就是環衛工人在運垃圾，看他們多辛苦啊，每天一大早就要去掃地，然后再把垃圾運走。

　　(2)、垃圾運到了填埋場以后，就埋在地下，等過了很多年以后，就會產生一種沼氣，這個沼氣和我們平常用的煤氣是一樣的，可以用來燒飯、燒水……，這樣垃圾就不回污染環境了，還能變廢為寶呢。

　　(3)、我們還可以把垃圾怎么樣?

　　幼：燒掉

　　師：燒掉也行，不過燒的話就會有很多的煙，雖然垃圾少了，可是污染了空氣。

　　四、活動延伸——引出垃圾可以的回收

　　——介紹什么是垃圾回收，簡單舉例，讓幼兒回家后收集材料知道哪些是可以回收的。

　　以綠色環保為主題的活動方案（篇2）

　　為進一步落實_，加快轉變經濟發展方式，改善全鎮環境質量，確保省級生態鎮創建成功。根據環境保護工作的有關規定和創建省級生態建設工作標準，結合我鎮實際，特制定本辦法。

　　一、工作任務

　　按照創建省級生態縣指標的七項基本條件和三十六項建設指標考核要求20__年著力解決環境安全，生態建設兩大方面的問題，環保信訪得到有效解決，農業面源污染防治取得初步成效，城鄉一體化環境基礎設施體系建設大見成效，農村環境監管能力得到加強，公眾環保意識得到增強，農村入居和生態環境得到加大改善。

　　二、工作措施

　　(一)組織保障措施，加強組織領導。成立環境保護工作領導小組，鎮長任組長。實行行政首長負責制，鎮長為轄區環保工作第一責任人，主要領導重視環境保護工作，分管領導具體負責。將環保工作納入經濟社會發展總體規劃，促進經濟社會與環境保護協調發展。

　　(二)明確職責。環境保護工作實行屬地管理的原則，各總支、村、企業，對本轄區內環保工作負總責，制定20__年度環保工作實施方案，與轄區內有關單位、企業層層簽訂環保工作目標責任書。每月至少召開一次黨政聯席會議分析研究環保工作，及時解決工作中存在的重大問題和具體困難。指導、督促各村莊抓好落實，加快工作推進，確保完成任務目標。

　　(三)環保機構建設。鎮有專職環保機構并配備專職工作人員，村有環保監督管理員，建立相應的工作制度，經費、工作設備等配備齊全，并配備必要的交通工具。

　　(四)日常工作。按時完成交辦的各項工作任務，檔案資料規范、齊全;積極參加會議，按時上報各種材料。

　　三、環境安全

　　(一)根據屬地管理原則，加強對轄區內企業的管理。繼續搞好企業環境風險隱患排查整治工作，全鎮每季度最少排查一次，建立臺帳，實行動態管理。對排查出的隱患企業，按照要求整治到位，轄區內出現企業偷排、超排，按照規定進行約談。轄區內企業達標排放100%，重點企業主要污染物排放達標率.>95%，工業固體廢物處置利用率.>90%，確保無較大(III)、重大(II)、特大(I)環境污染事故和生態破壞事件發生。

　　(二)加強對污染源的管理。加大對水、大氣污染治理力度。日排放污水100立方米以上的企業、重點大氣污染企業全部安裝在線監測監控，并與環保局預警應急指揮中心聯網，確保正常運行。

　　(三)醫療垃圾、實驗室廢物處理工作。鄉鎮衛生院、計生辦把醫療垃圾、實驗室廢物全部集中收貯交有處置資質的單位處置。

　　(四)關停、拆除的企業必須堅決關停、徹底拆除;嚴禁向河道直排選礦廢水，實施河道生態建設工程，恢復河道魚類生長;地表水環境質量達到環境功能區或環境規劃要求。

　　(五)大氣污染防治。負責轄區內燃煤鍋爐拆改、潔凈煤技術推廣工作的實施與監管;對轄區內飲食油煙、流動餐點、露天燒烤油煙污染加強整治規范，飲食油煙達標排放率.>95%;對轄區內的建筑和拆遷工地、垃圾清運、堆場和露天倉庫等揚塵實施有效管理;禁止秸稈焚燒。空氣環境質量達到環境功能或環境規劃要求。

　　(六)環境突發事件應急預防及處置。各負責組織轄區內企業建立風險源動態檔案，重點以存在高濃度廢水，督促轄區內風險源企業進行環境風險源隱患自查自糾，并加強督查，確保整改到位;制定環境突發事件應急預案并進行演練;建立突發環境事件響應機構和信息報送機構;有固定經費、應急設備和隊伍;組織企業每年至少進行一次應急演練，確保轄區內無環境污染事件和生態事故發生。

　　四、生態保護與建設

　　(一)制定科學實用的生態、循環經濟建設規劃，積極創建生態鎮、生態村。重要生態功能區、自然保護區管理和建設不斷加強，生態農業建設加快推進，積極組織實施重大生態建設工程。

　　(二)集中式飲用水源地管理。依法劃定飲用水源地并以政府文件發布;制定飲用水源地保護區污染事故應急處置預案。對飲用水源地保護區的環境違法問題進行集中整治，取締飲用水源保護區內所有污水排放口，清除區內垃圾堆放場、畜禽養殖場;在飲用水源保護區設立界碑、界樁、警示牌、圍護欄，建立標準緩沖、隔離設施。集中式飲用水水源地水質達標率、農村飲用水合格率均達到100%。

　　(三)建立完善“村定點收集、鎮集中清運、縣統一處理”的垃圾管理體系，距縣城無害化垃圾處理廠較遠的鄉鎮設立衛生填埋場，衛生填埋場應落實防滲措施，或達到有關環境影響評價的要求。按照“減量化、無害化”的原則，無機垃圾就地解決，有機垃圾制造沼氣、堆肥處理或資源回收利用。開展社會垃圾資源化利用的行政村>60%，建成區生活垃圾無害化處理率>95%,生活垃圾定點存放清運率達到100%。

　　(四)大力推進鎮村生活污水處理站建設，鼓勵人口集中區建設污水處理站，對生活污水進行集中處理，已建污水處理站確保正常運轉。開展生活污水處理的行政村比例達到70%，建成區生活污水處理率達到80%。

　　(五)加強畜禽養殖業污染治理，規模化畜禽養殖場執行《畜禽養殖污染防治管理辦法》(國家環境保護總局令第9號)，規模以下畜禽養殖場執行環保廳規定。推廣生態環保養殖。畜禽養殖糞便實行綜合利用，規模化畜禽養殖場糞便綜合利用率達到95%。

　　(六)倡導農民科學種田，加快農產品基地建設，提倡用土雜肥、有機肥，技術化肥施用量，提倡使用生物農藥，主要農產品中有機、綠色、無公害產品種植(養殖)面積的比重大于60%。

　　(七)著力推進生態修復工程建設。積極推行荒山跨區域連片綠化工程;對破損山體實行有計劃的山體修復;在村莊、河道、公路等區域，實行美化、綠化工程。

　　(八)對轄區內農作物秸稈焚燒采取切實有效的防控措施，大力推廣秸稈粉碎還田、氣化、發電、飼料、食用菌生產等綜合利用技術。

　　(九)倡導農民使用水能、太陽能、沼氣等生物質能、風能、低污染的化石能源(如天然氣)、清潔技術處理后的化石能源(如清潔煤、清潔油)等清潔能源和再生能源。鼓勵村、企業、單位，招引沼氣發電、風力發電、太陽能發電、建筑節能等項目。

　　(十)環境信訪查處到位。從源頭上抓信訪，從根本上解決群眾反映的環保問題，把問題解決在基層，減少到部、省、市信訪次數，杜絕重復信訪。群眾反映的環境問題得到及時、有效解決。

　　以綠色環保為主題的活動方案（篇3）

　　一、課題背景：

　　今年北京長時間出現霧霾天氣，尤其河西走廊沙塵天氣時常襲擊，馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來了諸多不便，影響了人們的健康，影響了人們的心情。我們賴以生存的環境正面臨著前所未有的挑戰。國家提倡綠色環保，保護地球母親，保持生態發展。縣上要求教育一個學生，帶動一個家庭，學校要求綠色校園從我做起。通過本課的學習，充分調動學生的積極性，引發學生對環境問題的思考，同時提高學生的環保意識和社會責任感。

　　二、教學目標

　　知識與技能：

　　認識目前全球環境惡化的嚴峻形勢，理解低碳生活的相關知識，學會節能減排的基本方法。

　　過程與方法

　　(1)能夠對收集的信息進行初步分析和處理，學會利用處理的信息進行交流。

　　(2)學會合作、討論、分析，科學決策，形成共識。

　　情感態度和價值觀

　　了解溫室氣體排放對氣候變化的影響，形成關注人類生活環境的情懷，養成低碳生活的習慣，并將這一現代理念進行大眾傳播。讓學生從我做起喚起學生對日益遭受破壞地球的認識，從小樹立環保意識。

　　三、教具準備：

　　課件、題板

　　四、教學設計：

　　(一)課前3分鐘：環保小衛士主持：回顧今年春天全國及西部地區遭受的霧霾天氣……這種天氣給人們生活帶來的不便。

　　(二)教師引導：同學們，我們已經了解了環境污染與生態破壞影響到了人們的正常生活，保護環境已經成為我們的首要任務。

　　(過渡)全球都關注所謂“低碳”“環保”，下面請看幾組圖片。

　　活動一：

　　1.我們面臨的環境問題有哪些?(播放投影)

　　(1)生活垃圾污染

　　(2)海洋污染

　　(3)沙塵污染

　　(4)工業污水污染

　　(5)小區周邊環境污染

　　(6)河流污染

　　2.小結：(學生總結)

　　以上圖片看了讓人觸目驚心，我們的生活，我們的健康已經受到環境污染的威脅。看來保護環境、保護自己，已經刻不容緩，必須行動起來了。今天就讓我們一起學習(孩子們一起說“低碳環保、綠色消費”)——為主的環保教育。看看我們究竟應該怎樣做，才能讓我們的環境變得更好。(過渡，接下來)

　　活動二：

　　小組討論：什么是低碳生活?

　　1、孩子們對“低碳”的解讀

　　“低碳”其實是一種低能量，低消耗，低開支的生活方式，是一種節約身邊各種資源的習慣，減少二氧化碳排放的習慣。對于世界第一人口大國來說，每個人生活習慣中浪費能源和碳排放的數量看似微小，一旦以13億人口基數計算，就是天文數字。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這個訓誡同樣適合我們對低碳生活的態度。其實低碳很簡單，就是從身邊的點滴小事做起。(播放投影)

　　(1)焉支山山清水秀

　　(2)祁連山人家享受低碳生活

　　2、孩子們對“低碳”的發現

　　倡導‘低碳生活’其實很簡單，只需要我們每一個人、從生活的每一天做起，從節約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起，事情并不難，關鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養成低碳生活的習慣。“低碳”生活看似離孩子很遠，只要善發現會思考，其實就在大家身邊。(播放投影)

　　(1)我們要呵護周邊的環境

　　(2)讓我們行動起來吧!

　　3、孩子們對“低碳”的行動

　　通過本次活動，孩子們了解了低碳的的知識;還增強了發現和思考環保問題的能力。通過生動的社區實踐活動增強孩子們環保意識，并以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社區居民環保，從而影響整個社會共同環保，共同關愛地球。(播放投影)

　　4、小結：(環保小衛士總結)

　　要把握自己，從每一天做起，過低碳生活，做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手，低碳在身邊”為題，號召、帶動家庭及社區中的鄰居從一些生活細節入手，一起倡導健康的低碳生活方式，參與低碳的健康生活。例如：去飯店吃飯的時候，都隨身帶個環保袋，吃不完的就打包帶回家;使用手帕，少用紙巾;使用節能燈、節水型水龍頭和馬桶;人走關燈關電器;少洗幾次熱水澡;不開大排量車或少開私車多乘公交等。倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護人類賴以生存的環境。

　　活動三：

　　1、小組討論：如何做到低碳生活?

　　交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。

　　請同學們談談如何在學校家庭生活中做到環保節能，在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導綠色節能的低碳生活。

　　生1：多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕

　　生2：不使用一次性用品，電器待機時間長浪費電，洗澡少用盆浴,甚至不購買遠程運輸而來的食品

　　生3：出門關燈關水;合理使用空調;騎自行車，坐公交車;做好家人的宣傳工作，形成合力。(播放投影)

　　2、小結：(學生總結)凡是涉及諸多節約能源、少排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。“低碳”生活就是低能量，低消耗，低開支的一種生活方式。我們人人需要做到，所以，過“低碳生活”就必須從節電、節油、節氣等點滴小事做起。(播放投影)

　　活動四：

　　1、“低碳”生活倡導(環保小衛士)

　　(1)隨手關燈，節約用水。綠色交通，平衡飲食。

　　(2)節約用紙，少用紙巾。愛惜衣物，節約用糧

　　(3)愛護動物，保護花草。強身健體。勤儉為榮。

　　(4)不隨地吐痰，少用塑料袋，不亂扔垃圾，折樹枝。

　　(5)見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者。

　　(6)不踩小草，不說臟話，團結友愛。

　　(7)我知道地球日、環保日

　　我知曉，我參與，我奉獻，讓我們手拉手，肩并肩為校園文明建設貢獻一份力量。牢固樹立“低碳，節約為榮的生活理念，自覺養成好習慣。我們的家園就會變得更美麗!(播放投影)

　　五、總結：

　　低碳的生活方式就是在生活細節上注重節能減耗，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。這次環保教育讓大家知道了許多關于低碳，關于世界地球日和世界環境日的知識，更重要的是這次活動真正做到了“人人參與”，讓每個同學都有了一個展示自己的機會!充分調動學生的積極性，引發學生對環境問題的思考，同時提高學生的環保意識和社會責任感。

　　以綠色環保為主題的活動方案（篇4）

　　一、引出故事：在清清的小河里，住著快樂的水娃娃，可是他現在一點也不開心，為什么呢?

　　1、讓幼兒自由討論為什么水娃娃不開心了?

　　2、教師：那讓我們一起來看看到底發生了什么事情?(播放污染源圖片)

　　3、小結：原來是人們把生活中沒有經過處理的垃圾、臟水或者是有害物質直接倒入河里，使得水娃娃變得又臟又臭，生病了，所以它才不開心。

　　分析：幼兒的心理特點要求我們的教育手段必須形象具體，越形象，越具體，教育效果越好。現代化的教學手段符合這一要求。我先用Flas——哭泣的水娃娃，吸引孩子們的注意力，引導他們討論。然后給孩子們看環境遭受污染的情況：漂滿垃圾的小河、小河里漂起的魚的尸體、黑乎乎的河水……看了這些，幼兒產生了厭惡被污染的環境的心理體驗，我趁機培養幼兒同情、保護水娃娃的情感傾向。

　　二、教師邊播放多媒體課件邊有表情地完整講述故事一遍，并提問?

　　1、故事的名稱是什么?故事里講了什么?

　　2、生病前和生病后的水娃娃有什么不一樣?

　　3、生病前后，水娃娃的周圍發生了什么變化?為什么會發生這些變化?

　　4、.為什么水娃娃會生病?

　　教師引導幼兒聯系自身生活經驗， 明白污染的水對環境的危害，以及干凈水對環境的意義。

　　分析：通過讓邊幼兒觀看生動、形象的Flash，邊聽老師講述故事，使孩子們身臨其境地體驗到美好的環境給人帶來的潔凈舒適之感和惡劣的環境給人帶來的災難。而提問的環節讓孩子們用語言將自己的所見所聞所感表達出來，起到很好的教育作用。

　　三、組織幼兒討論：我們應該怎樣做才能治好水娃娃的病?

　　1、幼兒分組自由討論。

　　2、教師總結：工廠按規定先對污水進行處理，然后再排出來，我們要一水多用，洗衣或洗菜水或拖地或沖廁所，以減少污水排放，不將油膩的剩菜倒入下水道，洗餐具時，盡量少用洗劑，可用熱面湯，不要向河里扔垃圾，讓媽媽少用化妝品、染發液等造成水污染的物品，大家都來保護水源，都來關心和愛護我們周圍的環境，從自己做起，水娃娃的病就會慢慢的好起來，我們的環境也會變的更美好。

　　分析：通過討論，可以使幼兒相互交流自己的一些已知經驗，借鑒彼此的見解;同時在這種合作與溝通的過程中，他們更能學會如何理清和表達自己的見解，學會相互接納、贊賞、爭辯與互助，從而有利于培養幼兒的協作精神。但需注意的是，這時教師并不是在一邊觀望，而是應隨時把握各組的討論動向。

　　需指出的是，作為教師要創設平等、自由、相互接納的學習氛圍，教師本人要耐心地聆聽孩子的想法，而不管有時孩子的想法是多么的“荒謬”。最后教師進行有針對性的總結、點評，能幫助孩子們整理思路，共同完成對知識意義的建構。

　　《生病的水娃娃》課后反思：

　　在信息技術和學科整合的實踐中，我們不斷受到技術的阻礙，體驗著探索的艱辛和創新的快樂……同時，也受到了不少的啟發。

　　以綠色環保為主題的活動方案（篇5）

　　一、活動目的

　　1、為了實現綠色的夢想活動目的：讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校、通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然、

　　2、培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。

　　二、活動過程：

　　(一)創設意境，導入主題。

　　1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。

　　2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。_年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。

　　(二)引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。

　　主持人：前幾天老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎?請交流一下。

　　1、全班分成五個小組，主持人指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。

　　2、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

　　(三)由學生演小品和詩歌朗誦：

　　1、第一組：詩歌朗誦《綠色明天你會在哪里》和小品《綠色環保，我能行》;

　　2、第二組：小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》;

　　3、第三組：小品《人類的杰作》;

　　4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環保，人人有質》;

　　5、主持人：學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境。

　　6、主持人小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少，要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

　　(四)保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。

　　主持人：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。

　　1、學生代表上臺發言。

　　2、主持人總結：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為創建綠色學校而獻出自己的一份力，發一份光!行動起來，從現在開始!

　　以綠色環保為主題的活動方案（篇6）

　　一、活動目的：

　　為創建省市品牌學校，共建節能型校園，我校將開展環保節能活動，使師生樹立節能意識，增強節能的責任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節約能源、保護環境的良好氛圍。

　　二、環保節能工作領導小組：

　　為了貫徹落實上級有關文件精神，加強我校環保節能工作，成立了海南白駒學校環保節能工作領導小組：

　　組長：彭濤

　　副組長：李安平、馮東云、杜小山

　　成員：梁昌慧、陳舉雄、王俊偉、周永軍、鄭海櫻、張德平、溫聯金、賴廣偉、林云亥

　　三、活動要求：

　　采取各種生動活潑、青少年學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣。

　　四、活動內容：

　　1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環保節能活動。

　　2、發放“環保節能、全體行動”倡議書。

　　3、各班級出一期以“環保節能”為主題的墻報，評比時間：12月4日。利用墻報、宣傳欄等設立“環保節能金點子”專欄，收集“環保節能金點子”。

　　4、各班級組織開展“環保節能”主題班會活動。

　　5、開展“節能減排，環保生活”廢棄物品設計制作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護環境、節能減排功能的小設計、小發明、小作品，從中挑選出構思新穎、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評比。通過這項活動向同學們宣傳“變廢為寶”的環保生活理念，動員大家一起來參與環保節能行動。活動截止時間：12月1日

　　6、開展以“環保節能”為主題的手抄報評比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優秀作品展出。作品要求：

　　①作品反映一個主題：“環保節能”。

　　②作品要求主題突出，創意獨特，構圖新穎，色彩明快。

　　請各班級于12月10日前從學生作品中挑選2張優秀作品上交教務處，教務處將組織評比，并對評比出的優秀作品進行展覽。

　　7、德育處、少先隊組織成立“環保節能行動小分隊”。各班級推薦1名學生，由德育處組織對班級、辦公室等場所的用水、用電情況進行監督。

　　8、推廣教科書的循環使用。

　　9、開展“我要環保，我愛學校”主題簽名活動。

　　以綠色環保為主題的活動方案（篇7）

　　環保部日前發布《中國環境噪聲污染防治報告(20__)》，披露了全國城市聲環境現狀以及噪聲防治工作的總體情況。

　　全國城市聲監測夜間1/4不達標

　　報告顯示，20__年，全國共有308個地級及以上城市開展了功能區聲環境質量監測;晝間總點次達標率為92.4%，夜間為74.3%。31個省會城市情況也不樂觀，晝間總點次達標率為87.7%，夜間為61.8%，交通干線兩側區域聲污染相當嚴重。

　　從質量監測看，20__年，全國有321個地級及以上城市開展了晝間區域聲環境質量監測，平均值為54.1分貝，達到一級的城市13個、二級220個、三級84個，省會城市總體處于二級、三級水平。324個地級及以上城市開展了晝間道路交通聲環境質量監測，平均值為67.0分貝。

　　全國最“吵”的地方，并非京滬等特大城市，而是以均值58.9分貝位列第一的貴陽，哈爾濱緊隨其后。對此，中國環境監測總站研究員溫香彩表示，長期調研跟蹤顯示，哈爾濱噪聲強度大跟生活習慣相關，而貴陽則是由于最近幾年工地較多。

　　噪聲投訴占環境投訴總量1/3

　　20__年3月，世衛組織一份報告首次給噪聲污染“定罪”。根據世衛組織對歐洲國家的流行病學研究，噪聲污染已成為空氣污染之后影響人體健康的環境因素。過度暴露在噪聲污染中，不僅會嚴重影響心理健康，也會增加患心臟病等疾病的風險。此外，噪音對建筑物和機械設備的影響也不容忽視。

　　也正因此，噪聲成為環境污染投訴高發區。年度報告顯示，20__年，全國共收到環境噪聲投訴35.4萬件，占環境投訴總量的35.3%。其中，工業企業噪聲類占16.9%，建筑施工噪聲類占50.1%，社會生活噪聲類占21.0%，交通噪聲類占12.0%。按照全國經濟區域劃分，東部地區噪聲投訴量占全國59.3%，西部、中部和東北地區分別為11.7%、22.2%和6.8%。

　　盡管投訴比例居高不下，但問題的解決卻十分不易。溫香彩介紹，與大氣、水、土壤等環境要素的污染都不同，噪聲污染瞬時性、局部性、分散性很強，所以即使接到群眾舉報，有時很難取證，投訴經常不了了之;或者當時解決了，之后又會繼續。也因此，對于噪聲污染，目前的狀況是“民不告，官不究”。

　　與此同時，一組數據令人憂心。20__年，環保部審批建設項目環評159個，其中131個對環境產生不同程度噪聲影響。20__年，全國老工業環境污染治理施工項目和竣工項目總數分別為7203個和5652個，其中噪聲治理施工項目和竣工項目僅分別占項目總數的1.2%和1.3%。全國施工項目本年完成投資合計773.70億元，其中噪聲治理投資總計為2.79億元，雖然較上年增加153.6%，總額卻少得可憐。同期，全國噪聲與振動污染防治行業總產值為119億元左右，其中噪聲控制工程與裝備為57億元，技術服務收入10億元，與上年相比有較大幅度下降。

　　各地治理效果尚不顯著

　　噪聲污染作為環境污染的一種，最近幾年受關注度有了一定提高，但與水、氣、土壤污染相比，受重視程度還遠遠偏低。有專家認為，城市噪聲在某種程度上來說，已經成為環境改善的短板。

　　其實，從國家到地方都為此做出了努力。20__年，國家、地方新頒布了9部環境噪聲相關標準規范，涉及風力發電機組、三輪汽車和低速貨車等產品的噪聲測量方法、地鐵車輛段、停車場區域建設敏感建筑物項目環境噪聲與振動控制規范等。20__年，地方政府制定了8部環境噪聲污染防治相關規章文件，各級行政主管部門發布了21部環境噪聲污染防治相關文件，內容涉及城市聲環境功能區劃分與調整、綠色護考、噪聲污染防治管理與專項整治等工作。同時，國家相關部門和各級地方政府還開展了功能區劃調整、新生產機動車型噪聲型式檢驗、綠色護考、達標區創建等工作，為改善聲環境質量提供了保障。

　　“噪聲違法是典型的違法成本低。”溫香彩說，由于調查取證難、部門交叉管理、處罰主體不明，常常造成執法的缺位和錯位。對此，專家呼吁有關部門應與公眾共同重視噪聲污染防治，“以道路交通噪聲污染為例，最近幾年車越來越多、噪聲越來越大，城市規劃往往忽視了噪聲污染防治問題，路修到哪兒、房子蓋到哪兒，忽略了噪聲對居住環境及健康的影響”。

　　溫香彩說，令人欣慰的是，目前國內一些地區已開始探索一些先進的防治模式。報告顯示，20__年，上海市建立起約700平方公里的外環區域城市噪聲地圖和數據庫，其中包括2689個道路要素、64.7萬個建筑要素，通過該系統可以實現地理信息、聲源信息及噪聲數據信息的顯示和查詢，為城市環境噪聲管理提供有力手段。

　　以綠色環保為主題的活動方案（篇8）

　　一、活動目的：

　　1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立低碳環保意識。

　　2、激發學生愛環境的情感，理解“倡導低碳生活喚起綠色希望”的深刻內涵。

　　二、活動主題：

　　倡導低碳生活喚起綠色希望

　　三、活動準備：

　　1、編排小品。

　　2、調查了解低碳生活的內容。

　　3、地球上各種不良現象的圖片。

　　4、環保宣傳單。

　　5、CAI課件。

　　四、活動過程：

　　1、主持人上場，宣布活動開始，導入主題。

　　主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。

　　主持人乙：離不開海洋，離不開江河。

　　甲：離不開山崗，離不開森林。

　　乙：離不開草原，離不開土地。

　　甲：是啊，地球是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。

　　甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《低碳生活，綠色課堂》的主題班會，來認識低碳生活的重要性。

　　甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育著我們。可是，你們知道嗎?我們的地球媽媽病了，已滿身傷痛。

　　2、課件出示：地球媽媽的哭訴：我是你們人類共同的媽媽——地球，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發生變化，你們看，我的身體已經不堪重負了。

　　3、小品表演：人們對地球的破壞，污染。

　　乙：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

　　學生談自己的感受，我們周圍有這樣的現象嗎?

　　課件出示：“地球”，(面對大家，作哀求狀)人類啊，請你們保護環境，救救我吧?

　　4、甲：下面，我們一起來看看我們的地球已經變成什么樣了?(播放圖片)

　　看了圖片，你有什么感受?學生自由談體會。

　　人類啊，快來救救我吧!

　　5、課件出示：減碳達人，大家好，我們是地球衛士——減碳達人，我們身在一個叫“減碳大隊”的組織，現在我們組織正在招募隊員，我們組織的目的就是為了我們人類共同的媽媽地球能夠越來越健康，你們愿意加入我們的組織么?但是想參加我們組織可是需要一定的條件，需要通過項考試才能被稱為“減達碳人”哦，首先你們知道什么是低碳生活呢?

　　主持人乙：誰來說說看?

　　學生1：低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。

　　學生2：低碳生活英文叫做(low-carbon life)，跟我一起念low-carbon life。

　　學生3：低碳生活，它是指減少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低開支的一種生活方式。

　　6、主持人甲：我們如何做到低碳生活呢?

　　學生1：隨手關燈，節約用水。

　　學生2：綠色交通，平衡飲食。

　　學生3：節約用紙，少用紙巾。

　　學生4：愛惜衣物，節約用糧

　　學生5：愛護動物，保護花草。

　　學生6：強身健體。勤儉為榮。

　　學生7：不隨地吐痰，少用塑料袋。

　　學生8：不亂扔垃圾，不折樹枝，

　　學生9：不踩小草。

　　學生10：不說臟話，團結友愛。

　　女生合：我知曉，我參與，我奉獻，

　　男生合：讓我們手拉手，肩并肩，

　　全體學生：為校園文明建設貢獻一份力量。

　　主持甲：牢固樹立“低碳，節約為榮的生活理念，

　　主持乙：自覺養成好習慣，爭做四好少年。

　　主持甲：我們全班同學一起起立。讓我們來一起說：

　　全班：低碳生活，從我做起。

　　7、發展低碳環保經濟是關乎每個人的事情，應對全球變暖，關乎地球上每個國家和地區，關乎每一個人。

　　合：低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。

　　8、發放宣傳單，給每位同學發一張宣傳單，并說(為了地球的將來，請低碳生活)

　　這是我們的宣傳單，請支持我們的行動吧，給地球減碳，種植綠色希望吧!

　　9、班主任總結：關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，這樣我們的生活才會更幸福!

　　以綠色環保為主題的活動方案（篇9）

　　一、活動目標：

　　觀察、對比污水和自來水，知道污水的來源和危害;懂得要保持水的清潔和節約用水。

　　二、活動準備：

　　1.每人兩只玻璃杯。

　　2.課前組織幼兒觀察居住地附近小河的河水，并帶回兩大瓶污水。

　　3.過濾紙若干、自制濾水器(大塑料瓶、沙子、活性炭)若干個。

　　三、活動過程：

　　1.回憶觀察小河的情景。

　　①提問：這兩大瓶水是從哪里來的?

　　②教師把污水倒入幼兒的玻璃杯里;提問：你們看看玻璃杯里的水是怎樣的水?(引導幼兒觀察杯里的污水并展開討論，污水里有什么?教師巡視啟發、指導。)

　　③提問：小河的污水是怎樣來的?提問：污水對人體有什么危害?引導幼兒討論。

　　2.觀察對比污水和自來水。

　　①提問：請你們用1只玻璃杯盛自來水，另1只玻璃杯中裝滿污水，看看自來水和污水有什么不同?引導幼兒觀察、比較，知道自來水是透明的、干凈的，污水是混濁的、骯臟的。

　　②自來水能給我們帶來什么?

　　3.小實驗：污水變干凈了。

　　①把濾水紙放進玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看發現了什么?

　　②再把污水倒入自制濾水器中，觀察流出來的水是怎樣的?(說明：過濾出來的水還有看不見的細菌，要殺菌消毒，可以告訴幼兒一些簡單的環保常識，使他們對污水產生初步的認識。)

　　③我們怎樣才能保持水的潔凈，怎樣節約用水?

　　以綠色環保為主題的活動方案（篇10）

　　一、指導思想

　　以深入貫徹落實_為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養家長和學生講綠色環保、倡生態文明、創美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態市創建工作營造濃厚氛圍。

　　二、活動安排

　　(一)__年11月底印發致全校學生家長的一封信。各班班主任負責將信發放于每位學生手里，由學生帶回家，將環保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區，倡議家長學習生態文明，養成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不環保的習慣，積極參與到環境保護活動中去。

　　(二)__年3月—4月開展一次全校性的綠色環保主題班隊會活動。組織全校少先隊員開展一次綠色環保主題班隊會，引導、組織少先隊員如何與家長一起學習文明公約，增強生態意識，養成環保習慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。

　　(三)__年5月組織一次親子體驗活動

　　組織學生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態村，了解生態村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態市”親子體驗活動中，讓學生和家長一起感受環境污染的危害性和保護環境的重要性。

　　(四)__年12月進行一次環保知識普及教育。

　　四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業，由學生將《生態環保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學校統一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學生將正確答案向家長反饋，從而把生態保護理念和節能減排等知識輸給學生，傳播到家庭。

　　(五)開展環保生活事跡征集與征文活動。

　　三—六年級組織一次綠色環保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環保事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的有關環保的事跡，再由學校擇優一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：__年2月28日(上交大隊部)。

　　(六)開展一次環保滿意度調查。

　　__年11月—12月在五—六年級開展一次環保滿意度調查，由抽樣調查的方式，分發學生帶回家并指定由家長完成調查表答題，并統一由班主任收回，于__年11月30日送大隊部。

　　(七)組織開展專題活動

　　學校成立一支“小手拉大手，共建生態市”校園環保小分隊，四—六年級每班設立環保行為監督崗，開展環保行為勸誡、監督和評比活動;在校內設立“環保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學們反應的各類環保問題、不環保行為，定期進行收集整理。

　　(八)組織一次社會實踐活動

　　在社會實踐課、慶祝活動、節假日等時期，成立“小手拉大手環保小衛士行為隊”，設立生態文明監督崗。組織學生走上街頭、走進社區，深入樓院，對市民不環保行為進行指導。

　　活動時間 活動內容 活動對象

　　__.11 印發致學生家長一封信 一—六年級各班

　　__.11—12 環保滿意度調查 五—六年級抽樣

　　__.12 環保知識普及教育 一—六年級各班

　　__.3 成立環保行為監督崗 三—六年級各班

　　__.3 開展環保主題班隊會活動 一—六年級各班

　　__.3 組織親子體驗活動 五、六年級各年級代表隊

　　__.4 開展環保生活事跡與征文活動 三—六年級每班3篇

　　__.4 社會實踐活動 三—六年級各班小衛生行動隊

　　__.5 “我愛環保”主題班級黑板報 一—六年級各班

　　四、活動要求

　　1. 高度重視，加強領導

　　各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態校、生態市”系列活動，服務青少年成長，推進生態文明創建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。__年5月底將評選先進班級、個人，并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環保小衛士”、環保小論文優秀獎。

　　2. 結合實際，精心組織

　　各年段、各班要根據本年段、本班的實際創造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。

　　3. 廣泛動員，注重宣傳

　　在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發揮學校、家庭、社會等教育機構的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。

　　

以綠色環保為主題的活動方案 篇6

　　一、活動背景：

　　又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。

　　地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。

　　為了營造一個“安全、文明、衛生”的校園環境，我們協會聯合系學生會生活部舉辦了校園環保活動。

　　二、活動目的：

　　提高我系衛生管理工作水平，培養在校大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高我系學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環境。

　　三、活動地點：我系衛生區。

　　四、活動對象：計算機工程系青年志愿者協會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。

　　五、活動時間：20__年6月

　　六、活動內容：

　　1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。

　　2、在我系衛生區設立環保小標語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛生區。

　　3、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛生工作。

　　4、對衛生區進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。

　　七、活動方法：

　　由各班同學對所在衛生區進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。

　　八、獎勵措施：

　　本次活動對優秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據之一，對排名前三位的班級給予獎勵。

　　綠色環保主題活動方案4

　　一、建立領導制，健全管理制

　　成立環保監督領導小組，通過健全管理制，制定了各項規章制和措施，運作公眾參與機制，來推動社區環保工作的開展。

　　二、建立綠色社區宣傳教育網絡

　　通過宣傳欄、環保知識講座、文藝活動等宣傳教育手段，切實有效形成了人人愛惜綠色環境的文化氛圍。認真開展環保宣傳活動，例如“4.22地球日”、“6.5”環境日和世界無煙日等，加大宣傳教育力，廣泛進行環保知識的宣傳，增強大家的環保意識，自覺地改善環境狀況，抵制和制止各種違反環保法律法規的不良行為。

　　三、實施環境衛生長效管理

　　加強對路面、草地、樓道等場所保潔力，督促居民自覺將垃圾裝袋，杜絕垃圾亂倒亂扔現象。同時對河邊綠化及社區綠化帶進行精心養護、打藥，營造社區良好的生態環境。積極組織環保志愿者參加植樹節活動，

　　四、做好傳染病關注預防工作

　　社區工作人員要關注傳染病的狀況。在社區宣傳欄多做一些宣傳教育工作及預防疾病的措施，杜絕疾病的傳播，保證社區的安全、健康、居民的身體素質。經常性地開展滅蚊、滅蟑螂等消毒工作，堅持做到“預防為主，防治結合”。

　　五、認真做好二次供水工作

　　督促小區物業和轄區單位做好每x年的清洗二次供水池的工作，防治水源污染，確保居民喝上健康的水，堅持__到社區內教育住戶自覺抵制“白色污染”，動員住戶廢舊電池回收。

以綠色環保為主題的活動方案 篇7

　　各縣(市)區旅游局、___開發區旅游局、___管委會旅游局、各旅游企業：

　　為積極推動我市愛國衛生運動，促進旅游環境衛生改善和廣大居民良好衛生習慣養成，根據市政府、市愛衛會工作要求，市旅游局決定開展旅游行業愛國衛生月活動，特制定本方案。

　　一、活動時間

　　xx年__市旅游行業愛國衛生月活動確定為4月份。

　　二、活動主題

　　文明健康綠色環保

　　三、活動內容

　　開展環境衛生整治、清理旅游景區和水面、清除白色污染

　　四、活動重點

　　全市各縣(市)區旅游局、___開發區旅游局、___管委會旅游局、各旅游企業及其工作人員牢固樹立“講究衛生從我做起，愛護環境人人有責”的衛生意識和責任意識，著力解決企業環境衛生問題，預防和控制傳染性疾病的發生，全力打造環境整潔、生活舒適、居民健康的旅游人居環境，為創建國家級文明城市奠定堅實基礎。

　　五、活動內容

　　廣泛宣傳發動全市范圍內各縣(市)區旅游局、北大壺開發區旅游局、松花湖管委會旅游局、各星級賓館、a級旅游景區、旅行社等旅游企業工作人員從管好自己的嘴，不講不文明的話，不亂吐痰;管好自己的手，不亂扔垃圾;管好自己的腿，不走不文明的路。開展衛生環境大掃除、大清理活動，針對春季環境衛生管理中的薄弱環節，重點解決旅游企業的公共場所、衛生死角的環境衛生問題，具體做如下活動安排：

　　(一)食品安全專項整治。按照《食品衛生法》和《公共場所管理條例》的要求，加強衛生監督和日常管理，嚴禁假劣、腐敗變質、“三無”食品及食品原料流入星級賓館、a級旅游景區，同時搞好從業人員健康檢查和衛生知識培訓，做到持證上崗，保持公共場所清潔衛生。

　　(二)景區衛生專項整治。各a級旅游景區(點)要結合市旅游局統一工作部署，治理旅游景區環境衛生，消除衛生死角。治理垃圾亂丟、污水亂潑等現象。保持景區環境整潔、景區廁所清潔，同時做好景區綠化工作，凈化景區環境。

　　(三)健康教育到身邊活動。各旅游企業可采用宣傳欄、健康課堂等形式，對工作人員、城鄉居民進行健康知識的宣傳;積極開展控煙宣傳，在公共場所張貼控煙標識。大力倡導不隨地吐痰，不亂扔垃圾等習慣，樹立良好文明衛生形象。

　　六、時間安排

　　(一)宣傳發動階段(xx年4月6日-8日)

　　印發《吉林市旅游行業愛國衛生月活動實施方案》，部署活動安排。各縣區旅游局、北大壺開發區旅游局、松花湖管委會旅游局、各旅游企業要召開專門會議，逐級動員，落實工作任務。廣泛宣傳開展愛國衛生月活動的目的、意義，宣傳衛生防病和衛生保健知識，提高廣大旅游從業者和游客自覺參與意識和自我防護能力。

　　(二)集中整治階段(xx年4月6日-4月30日)

　　環境衛生集中整治階段，各旅游企業在本單位、本區域開展環境衛生清理和整治活動，力爭取得明顯的階段性成果。各旅游企業要按照方案的總體部署，集中時間，集中精力對城鄉衛生環境進行徹底清理整治，重點清理旅游景區環境、水面環境、白色垃圾和企業內部環境。

　　(三)檢查驗收階段(xx年5月1日-5月15日)

　　各旅游企業要自行組織自查自改，促進整治達標，各縣(市)區旅游局要于5月3日前將工作總結上報市旅游局監督管理處。

　　七、工作要求

　　(一)加強領導，明確責任。

　　各縣(市)區旅游局、___開發區旅游局、___管委會旅游局、各旅游企業要成立活動領導小組，主要領導掛帥，統一指揮和實施。按照屬地管理原則做好組織、指導和監督。

　　(二)廣泛宣傳，提高認識。

　　開展好愛國衛生活動，是改善旅游衛生面貌，提高旅游質量的關鍵環節，也是為創建國家級文明城市打好基礎。各縣(市)區旅游局、各旅游企業要加強對活動的宣傳報道，營造濃厚氛圍，掀起全市旅游行業愛國衛生活動新高潮。

　　(三)加強督導，確保實效。

　　市旅游局將組成督查組，對各縣(市)區旅游局、北大壺開發區旅游局、松花湖管委會旅游局、各旅游企業開展活動情況適時進行檢查督導，并在全市范圍內通報檢查結果。

　　

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：綠色環保活動方案