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為了公司的活動能夠順利開展,這時就需要我們預先做好寫策劃書的準備。好的 策劃書可以完成各種目標,可以分享你對于寫策劃書的心得嗎?下面是欄目小編精心整理的"感恩節活動策劃書",可能你會喜歡,歡迎分享。
感恩節活動策劃書 篇1
一、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動名稱
“感恩你我,真情成長”
三、活動安排:
主題活動:11月24日——11月28日
四、階段性工作安排:
(一)大展板的制作,18號前完成;
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
(二)開幕式及準備分工;
1、時間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進行,時間安排如下:
大班:15:00-15:15小班:15:50-16:05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。
4、開場方式
各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內。
(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)
5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。
7、過程設計:
上午活動:(8:30)
1、主持人宣布活動開幕(陳霞)
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)
下午活動:
1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
(三)中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。
3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時上傳。
(四)教育活動準備。
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。
2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,并做好過程資料的拍攝工作。(26號前完成)
(五)閉幕式準備及分工。
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、小班準備好護手霜、中大班準備好互贈的愛心。
4、準備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)
(六)閉幕式活動安排
活動流程:
1、主持人宣布活動開始。
2、兒歌表演《我愛家人》。
3、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。
4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、結束語
(七)后續活動
1、閉幕式活動及時上傳。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、展板的制作。
4、活動反思與小結
感恩節活動策劃書 篇2
堅持以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》為指導,切實把學習貫徹社會主義榮辱觀,加強和改進未成年人思想道德建設,作為一項基礎工程和恒久任務抓緊抓好;切實把社會主義榮辱觀滲透到課堂教學、學校管理、課外活動等各個環節,引導學生養成良好的道德品格和行為習慣;切實把未成年人思想道德教育落到實處,增強德育工作的針對性和實效性,學校把“感恩教育”作為德育工作的切入點,對全體學生全方位地實施“感恩教育”,精心培育學校“感恩文化”。以開展系列感恩主題活動載體,精心培育學生的健康心態,塑造學生的健全人格,引導學生樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識,為祖國、為集體、為他人多做好事、少做錯事、不做壞事。
一、活動主題:
感恩在心 報恩在行
二、活動主旨:
在豐富多彩的感恩主題實踐活動中,體驗愉悅和幸福。以自己的行動使更多的人常懷感激之心。
三、活動時間:
20xx年xx月xx日
四、活動準備:
(一)宣傳發動:
1、各班在廣泛討論的基礎上,設計首屆“感恩節”活動方案和主題詞,學工部和團學聯征集并評比最佳方案和最佳主題詞。
2、各班在學校活動方案的基礎上,準備、籌劃適合自己班級特點的相應活動。
3、學生廣播電臺設計準備好每一天的主題音樂(與當天活動主題相關的樂曲)
(二)環境部署:
1、1號樓前展出感動中國十大人物的展板。
2、迎校門處設立九塊大展板,上書:
(1)主題詞:感恩在心,報恩在行
(2)活動內容:感恩祖國,感恩學校和老師
感恩大自然,感恩社會
感恩親人,感恩生活
感恩同學
(3)代名花(每天一種):
祖國——牡丹
同學——蘭花
學校和老師——蒲公英
大自然——芙蓉
生活——百合
社會——白玉蘭
親人——康乃馨。
3、彩旗分插
4、“感謝您——親愛的老師”為主題的黑板報展評(高一、高二年級每班一塊)。
5、校園網:設立專頁,收集精彩語句,學生活動花絮等。
五、活動內容:
(一)啟動儀式:
時間:周一早上7:15——7:40
內容:
1、校長致詞
2、學生代表發言
3、教師代表發言
4、家長代表發言
5、宣布啟動
6、高三年級學生向學校贈送紀念花瓶。(剪彩)
(二) 感恩祖國:(周一)
★“我心中的祖國”手繪小報設計大賽
各班以“我心中的祖國”為題,出份手繪小報。
要求:8k紙大小 圖文并茂 橫向設計
小報可以展現:偉大祖國的自然風貌,人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料,同時表達同學們對祖國的熱愛、感激之情。
★“祖國之最”收集活動。
每班收集在世界范圍內我國的多項第一(至少3條),如“我國人口居世界第一位”等。要求各班寫在16k鉛畫紙上,每張紙至多寫五條,要求字跡清晰端正。將于當日中午粘貼至中央大廳指定處。(紙張各班按需要到學工部領取)
★ 校班會課,各班召開“立志報效祖國”的主題班會。
(三)感恩學校和老師:(周二)
★ 校友陳訴會:(團隊課)
★ “校園美化獻一計”活動
獻計活動包羅校園標識創意、校園環境的打掃,也包羅言行舉止、行為習慣、儀容儀表的優化。(好的意見和建議及時匯總提交給學校有關部門)
★“為校園凈化出一份力”活動。
各班每個學生都要有設想、有行動、有記錄。如:在校園內認養“愛心樹”,為認領的樹取一個富有紀念意義的名字,認領后,該班要負責照料。
★ 每位同學在當天的作業本上寫上給該任課老師最想說的一句話。
★ 各班根據班級情況,在課前、課中或課后向該科任課老師表達感謝之情(如:贈送賀卡、集體起立說出感恩的話等。)
(四)感謝同學:(周三)
★ 同學之間互相贈送心緣卡。
★ 為需要資助的學生做一件事。
★ 每班設立一棵“感恩樹”,以感謝同學為主要內容寫成小紙片貼在“樹”上。
(五)感謝生活:(周四)
★ 觀看電影《愛心》。
★ 互敘生活中對自己發展影響最大的事或人,各班級收集后書面推薦出3—5件。
★ 以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或寫一封感謝信。
(六)感謝大自然:(周五)
★ “掩護環境,愛我家園”——現場簽名作畫活動: 地點:學子路。
由團學聯生活部、“根與芽”協會、漫畫社共同發起,并由漫畫社現場做畫(體現環保主題),“根與芽”協會現場分發宣傳資料,過往的.師生可以積極到場簽名活動。(中午12:30——1:00)
★ 廢電池、廢墨盒換獎品活動 地點:教學底樓大廳
由團學聯生活部,“根與芽”協會進行組織開展,學生憑一個空墨盒或6節廢電池可到指定地點換取獎品。(中午12:30——1:00)。
★ 環保創意藝術品大賽:
各班同學利用可回收廢棄質料,制作各類風格迥異的藝術作品。每班可以上交一至兩個作品,團學聯將組織評優,并在規定時間進行集中展出。
(七)感謝社會 (周六)
★ 各班以敬老助殘、智力幫教、交通助管、護綠保潔等各種形式到社區“開展志愿者服務”活動,將自己感恩之情回報社會,在社會營造感恩氛圍。每個學生至少到場一次志愿都行動,各班及時上報活動情況反饋表。
★ 給金寨縣關廟鄉和井岡山新城鎮小學的結對學生寫一封信。
(八)感謝親人(周日)
★ “溫馨親情大行動”:
每位同學用自己的方式表達對父母或親人的感激之情。如:做一頓早餐;送一份自制的心意禮物;一同翻閱自己兒時的照片,談談發展的酸甜;說一句感謝的話等。
★ “親情飛躍”活動:
每一位學生給父母或親人寫封信,由班主任收齊,到期未家長會上統一送交家長。
★ “父母付出知多少”活動
算一算自出生至今,家長為自己的學費、生活費、交通費、零花錢等有多少付出。
★ 每一位學生做一份《童年的回憶》問卷。
(九)完善生命:人是生命世界的高級生存狀態,但人也有不足,還有待提升,教育通過一些集體的、個人的實踐,達到教化、轉化、感化學生的目的,使學生幸福地從一個樂成走向另一個樂成,直至生命完善的境界。
(十)感恩節總結:
1、 收集各種質料;
2、總結表彰,鞏固教育效果。
感恩節活動策劃書 篇3
活動背景
如今的孩子,大多都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。我們接受了太多的愛,漸漸的,連我們自己也把這一切視為理所當然。我們習慣了索取,習慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足我們自己的要求,而我們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔些什么,稍有些不如意,便大發脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實,作為大學生的我們不得不開始思考:這是為什么?我們該怎么樣做?
我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩。現在的許多大學生沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。
為了喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,我們團學組織生活部借西方“感恩節”的機會,在校園內開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節系列活動。
活動目的
十一月的第四個星期四是西方傳統節日感恩節。雖然是外國節日,但擁有一個感恩的心卻是每個人都應該的。
眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受
1明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。
通過這一系列活動,讓同學們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。
2當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光
當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。尤其是當代的大學生多半是獨生子女,凡事都先想著自己對父母都很少關心,對一些曾經幫助過自己的人難以言表謝意,所以開展此活動喚起人們的感恩之心,讓同學們將自己的真實感情表達出來。
3感恩是一種處世哲學,是生活中的大智慧。
人生在世,不可能一帆風順,種種失敗與挫折都需要我們勇敢地去面對,豁達地去處理,不是埋怨、消沉、萎靡不振,而是以感恩的心態面對生活,面對自己的一生。
活動名稱
心存感恩,永不言棄
活動對象
A信息工程學院李院長、湯書記、占院長、鄭院長、竇院長、徐主任、畢主任
Bxx級聯想班班主任及授課教師、16級聯想班主任及授課老師
Cxx級聯想班學生家長
活動時間
20xx-11-24星期四
活動地點
九江職業技術學院十里校區+濂溪校區
活動構成
1)送給院長、主任、老師一束康乃馨+賀卡。
2)每位聯想班學生給自己的爸媽寫一份賀卡。
3)聯想班學生充當校園信使,為校園內同學免費傳遞賀卡
活動流程
1送老師感恩禮物
1)內容:康乃馨,大部分代表了愛、魅力和尊敬之情。與玫瑰所不同的是,康乃馨代表的愛表現為比較清淡和溫馨,適于形容親情之愛。而在我們中國,有著尊師重道的傳統,古語云“一日為師,終生為父”。特此向院長,主任,老師送上一束康乃馨。
2)負責人:聯想班(運營部)
3)時間:20xx-11-24
4)康乃馨購買:聯想班(運營部)
5)感恩禮物派送對象:李院、湯書記、占院、鄭院、竇院、徐主任、畢主任、羅秋君、張俊彥、柳曉江、黃珍、江洋、潘丹、陳芳玲、羅婷、魏星、胡仁柳、鄧春飛、余新麗、劉珈伶、葛袁園、許敏詩、王亞云
6)康乃馨派送:聯想班(運營部)
2聯想班學生送給父母賀卡
1)11月24日前xx級聯想班全體同學為自己父母寫一份賀卡,裝好信封,交到班長手中集中郵寄。
2)班長收到同學們得信后,集中拍照,統一郵寄。
3聯想班同學為同學們充當免費的小信使
1)11月21日-23日,聯想班同學在教學樓前作出宣傳海報,為本校同學充當免費小信使,為本校同學提供校園內免費送賀卡服務。
2)11月24日,根據收集到的感恩節賀卡,免費送到指定的同學手中。
感恩節活動策劃書 篇4
一、活動時間:
11月24日(擬定),根據實際情況具體再定。
二、活動目的:
向那些在校園里為我們服務的工作人員表達我們的謝意,借此幫助同學們培養一顆感恩他人的心。
三、活動內容:
召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話(一人一句),也可以折疊一些千紙鶴(用小繩串起來),外加一些氣球,最后由各班派些代表慰問他們,并向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。
四、經費預算:
1、氣球若干
2、彩色卡片若干
3、暖水袋6個一.活動背景:對于剛進入大學的我們,有很多同學還不能認清楚全班的同學.為了加深同學們間的相互認識與了解,同時為了豐富同學們的課余生活.特此策劃本次活動.相信通過本次活動可以促進同學們的相互認識,激起同學們的熱愛之情.培養同學們的團隊精神.
五、活動地點:
成都航院四教206
六、活動對象:
全體學生
七、活動流程
(一)前期的準備工作:
1.在團日活動前,由310344班同學分為四個小組.
2.由于活動關系提前宣布游戲規則.
(二)主持人進場,歡迎嘉賓,請嘉賓講話.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;
(四)游戲
(1)游戲名稱《夾湯圓》
(2)游戲目的:通過這個活動鍛煉、加強同學們間的團結協作能力,促進大家相互理解。
(3)游戲道具:筷子、乒乓球、紙盒:
(4)游戲規則:
1.全班同學分為四組每組八人裁判二人:甘欣何金霞
2.每組同學圍成一個圈,用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈,如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個人開始.
3.完成時間用得最多的小組,該小組成員為大家表演節目。
(五)游戲
(1)游戲名稱《綠色環保時裝秀》;
(2)游戲目的:通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力,提高開拓與創新思維,提高同學們的綠色環保理念;
(3)游戲道具:報紙、膠水、透明膠、剪刀
(4)游戲規則:
1.八人一組,分為四組;評委:王老師甘欣何金霞劉漢帥
2.播放一些視頻、音樂(關于時裝秀的視頻)
3.每個組各自協調分工,內部選出一名模特,穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀,在模特展示的同時,本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。
4.游戲時間限定25分鐘。
八、全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。
九、由輔導員對此次活動進行點評,團組織成員對此次活動進行總結
十、經費預算:
20元
十一、注意事項:
1.前,教室裝飾由團支部負責一切事務.由兩名同學為禮賓接待,
2.中,會場紀律由紀律委員負責并打好考勤,
3.照相由邱自強田顯強負責,
4.活動結束后由班委負責教室衛生,并將教室恢復原貌
感恩節活動策劃書 篇5
1、11月28日晚6點50分,所有學生及嘉賓到場入座。7點,主持人宣布晚會正式開始。
2、觀看一段感恩節的視頻。
3、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。
4、演員表演及演唱《感恩的心》(手語版)。
5、到場的每一個人寫一段祝福,將感激銘記在心。
6、對“感恩箴言”進行評比,從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”,并贈送精美禮品作為紀念。
一、活動背景:
如今的孩子,都是在父母親的百般呵護下成長。他們接受著無私的愛,并把這一切視為理所當然。他們習慣了索取,從父母處索取,從教師處索取,從朋友處索取,而忽略了感恩回報。為了喚起被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,外國語學院特組織開展此次“心存感恩,永不言棄”的感恩節系列活動。
二、活動目的:
此次“心存感恩,永不言棄”感恩節系列活動,讓同學們通過切身感受,激發內心的感恩之情,將自己的真實感情表達出來。心存感恩——無論對父母、老師、朋友,甚至對手。以感恩的心面對生活,面對自己的人生。
三、活動主題:
心存感恩,永不言棄
四、組織機構:
主辦單位:
承辦單位:
五、活動對象:
六、活動時間:
20xx年11月28日星期五中午08:00—10:00(彩排)
晚上18:30—21:30(正式演出)
七、活動地點:
八、活動構成:
(一)外語寶貝時裝秀
(二)選拔出的9個感恩節文藝節目
(三)各活動的頒獎儀式
其中包括:
1、感恩主題詞征集活動
2、"Mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片制作比賽;
3、感恩故事會、
4、“心懷感恩,立志成才”主題班會
5、感恩晚會節目
九、活動流程:
(一)外語寶貝時裝秀
1、內容:由12個外語寶貝穿著統一服裝走秀,展示外國語學院風采
2、負責人:
備注:12個外語寶貝是本場晚會的頒獎禮儀小姐。
(二)感恩節文藝節目
1、內容:有10個節目
見附件1
2、負責人:,文藝部所有成員
(三)各活動的頒獎儀式
(1)感恩主題詞征集大賽
(2)感恩卡片制作大賽
(3)感恩故事會演講大賽
(4)“心懷感恩,立志成才”主題班會
(5)感恩晚會節目頒獎
備注:前三個活動均設一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名(感恩故事會演講大賽還設感人獎、臺風獎)分別頒發證書及獎品。主題班會設一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,頒發錦旗和獎金;感恩晚會設…………,頒發錦旗和獎金。外語寶貝擔任頒獎禮儀小姐。
四)抽獎(禮品將由外聯部贊助支持)
十、具體安排:
1、宣傳海報:以板塊形式在晚會開始前一周進行宣傳,同時請各分院出祝賀板塊。(宣傳部負責)
2、傳單:晚會開始前3天將宣傳單和門票發張至各班級及各分院學生會文藝部處。(院刊部負責)
3、網絡宣傳:利用網絡平臺發布感恩節晚會的時間地點,同時負責講座當天的拍照、新聞稿寫作(請文宣部的同學)。(網絡部負責)
4、橫幅。(外聯部負責)
5、花卉租借:盆栽及鮮花。(宿管部負責)
6、場地租借、場地打掃。(勞動部負責)
7、現場布置:氣球等。(女生部總負責)
8、嘉賓、評委邀請:(學習部負責)
9、相關禮儀人員:4名禮儀。(禮儀隊負責)
10、現場秩序維持:包括進場、現場、退場秩序。主要找大一新生。(紀檢部負責)。
11、現場音響、燈光控制:同時負責尋找制作暖場音樂、頒獎儀式音樂及退場音樂(辦公室負責)
12、現場投影儀視頻控制。(網絡部負責)
13、進場票的制作。(文監部負責)
十一、經費預算:略
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