中產階級元宵節活動計劃

中產階級元宵節活動計劃 篇1

　　活動目的：1。激發孩子們參與元宵節的興趣，體驗一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

　　2.引導孩子學習用團、捏、滾等技能制作元宵。

　　3.引導孩子了解元宵節的意義、民族習俗、源頭和品種。

　　活動準備：

　　1、橡皮泥。

　　2.教師和兒童提前收集關于元宵節民俗的信息。

　　三、音樂《喜洋洋》等。

　　活動過程：

　　一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

　　孩子們，你們知道今天是什么節日嗎？是的，今天是元宵節。你高興嗎？為了慶祝元宵節，讓我們一起表演一個節目，好嗎？

　　二、元宵的起源。

　　孩子們表演得很好！老師知道你不僅表演得很好，而且是一個喜歡動腦筋的好孩子。下面的老師將測試你。

　　1.哪個孩子知道元宵節什么時候？(正月十五)

　　2.人們在元宵節有什么習俗？(吃元宵，掛燈籠等。

　　孩子們真聰明！老師說：元宵節的起源。

　　說說元宵節。

　　1.孩子們，今天老師給你們帶來了幾份禮物（老師展示了幾種元宵節），問：這是什么？你知道它是用什么材料做的嗎（糯米粉、各種餡料等）元宵節太漂亮了。你想做元宵節嗎？

　　2.別擔心。誰知道元宵節分為多少部分？元宵節的形狀是什么？我們怎樣才能把元宵節做成圓的（孩子們真的很聰明，把它成圓的，用滾動的方法把元宵節包起來放在手里）。現在我們開始做元宵節。

　　四、做元宵。

　　1.孩子們，我們有做元宵的材料，大家把做好的元宵放在自己面前的小盤子里。看看誰做得更多。

　　2.孩子開始制作，老師巡回指導。(背景音樂喜洋洋)

　　五、孩子們展示自己的作品。

　　現在，孩子們已經完成了。讓我們看看誰做得又快又好。接下來是我們的幸福恰到好處時間。請吃元宵節。老師數了數，給孩子們盛元宵節。（老師動員做得多的孩子給做得少的孩子。

　　七、吃元宵。

　　你剛才做了多少元宵，現在可以吃多少元宵了。

　　八、教師總結

　　今天，孩子們在一起度過了快樂的時光。我們不僅知道元宵節吃元宵節，還知道如何做元宵節。

　　齊楚燕趙都降服(打《史記》)-四國順之

　　口道恒河沙復沙(打《史記》)-無數

　　因此(打《史記》一句)-總之，離古代文人很近

　　堅持到底(打《史記》)-雖然死不容易

　　死而輕于鴻毛(打《史記》)-故無貴無賤

　　好好讀書(打論語)-學而不厭

　　尖(打論語一句)-小大由之

　　莫中美人計(打論語)-戒色

　　退席(打論語)-不在其位

　　門外漢(打論語)-不在室內

　　為儲戶保密(打四書一句)-謹言其余

　　洪湖歌聲融暮色(打滕王閣序)-逃梁鴻于海曲

　　回到洛陽(打前出師表這句話-還在舊都

　　科舉制度(打前出師表)-試用于過去

　　人家在哪里(打《前出師表》一句)-咨詢蘇zōu善道

　　子游(打《聊齋志異》一-鼠戲

　　使女擇焉(打孟子)-決汝漢

　　易之而教(打孟子一句)-選賓為主

　　測鼠(打一個字牌名)-卜算子

　　休息多言(打文學名詞)-休息后語

　　什么是狀元(打文學名詞)-第一人稱

　　平等待客(打文學名詞)-主角

　　天女散花(打一個新詞)-高消費

　　無奈花落(打常用詞)-謝謝

　　你知道元宵節吃元宵節的起源嗎？不知道也沒關系。下面的文章將介紹元宵節吃元宵節的起源。

　　正月十五吃元宵，元宵作為食物，在我國歷史悠久。宋代，元宵節在民間很流行 新奇食品。這種食物最早被稱為 浮元子后稱元宵 ，商人也美其名元寶 。元宵即"湯圓"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥棗泥等，用糯米粉包成圓形，可肉可素，風味各異。可湯煮、油炸、蒸食，有團圓之意。陜西湯圓不是包的，而是糯米粉"滾"成，或煮司或油炸，熱火，團圓。

　　元宵節的主要食物是元宵節。元宵節也被稱為餃子、圓子。據說元宵節象征著家庭團聚，吃元宵節意味著新年家庭幸福，一切順利。

　　吃元宵的習俗來自何時何地，民間說法不同。春秋時節，楚昭王回國的路上經過長江，看到有東西漂浮在河面上，白色微黃，里面有紅如胭脂的肉，味道甜美。昭王派人問孔子，大家都不知道這是什么。孔子說：這浮萍果也是得之者復興的主兆。因為這個大的是正月十五日，以后每逢這一天，昭王就命令下屬用面條模仿這個果實，用山楂做成紅餡煮而食。還有一種說法，元宵節原本叫唐元。漢武帝時，宮里有一個叫元宵的宮女。唐元很擅長。從那時起，世界就以宮女的名字命名。這兩個傳說沒有史料記載，不足為信。

　　元宵節吃元宵節的最早記載見于宋代。當時，元宵節被稱為浮圓子、圓子、乳糖元子和糖元。根據《平園續稿》、《歲時廣記》、《大明統賦》等史料記載，元宵節作為慶祝元宵節的應時食品，始于宋代。人們以元宵節命名，因為元宵節必須吃圓子。

　　元宵節在宋代非常珍貴。姜白石有一首詩：貴客鉤簾看御街。這座城市的珍寶來了一會兒。窗簾前的花架上沒有出路。你不能拒絕還錢。詩中的珍寶是指元宵節。

　　現代也有與元宵節有關的故事。做了大總統后，袁世凱心猶未甘，還想當皇帝，因為夢想無法實現，整天煩惱。有一天，他的阿姨和妻子說她想吃元宵節。她一出口，就被袁世凱打了一巴掌。由于元宵節與袁消的諧音，袁世從此給下屬下了命令，以后不允許說元宵節，只能說餃子。后來有人寫了一首打油詩:詩吟圓子追溯前朝，蒸煮時水漂。洪憲傳禁令，沿街不許喊元宵。

　　元宵節是一種由糯米粉制成的圓形食物。它可以分為兩種類型：實心和餡料。餡料又甜又咸。甜餡一般包括豬油豆沙、白糖芝麻、桂花什錦、棗泥、果仁、麻、杏仁、白果、山楂等；咸餡一般包括鮮肉丁、火腿丁、蝦等。由芥末、洋蔥、大蒜、韭菜和姜組成的元宵節被稱為五味元宵節，意味著勤奮、長期和向上。

　　制作元宵節的方法有很多，南北有很大的不同。在南方做元宵節時，用沸水將糯米粉混合成皮膚，然后包裹餡料；在北方做元宵節，先把餡料揉成均勻的球，放在干糯米粉的籃子里搖晃，不時加入水，使餡料沾上越來越多的糯米粉，直到中等大小。元宵節的大小不同，大核桃，小如大豆。

中產階級元宵節活動計劃 篇2

　　1.孩子們熟悉歌曲的旋律。

　　2.歌曲《賣湯圓》的碟片。

　　活動過程：

　　1.交流對餃子的理解，激發活動興趣。

　　★你知道什么是湯圓嗎？你覺得怎么賣湯圓？

　　2.觀看盤子，感受歌曲的愉悅和有趣的氣氛。

　　(1)欣賞碟片，感受歌曲的內容和旋律。

　　(2)交流欣賞感受。

　　★導語:聽了這首歌你有什么感覺？

　　3.理解歌詞，學會唱歌。

　　(1)聽歌曲《賣湯圓》。

　　★指導語：①歌里唱了什么？你喜歡哪句話？為什么？②你覺得哪句話不太懂或者難記？③有什么好辦法可以幫助你快速記住歌詞嗎？

　　(2)孩子們試圖在旋律中填充歌詞，說唱歌詞。

　　(3)用多種形式唱歌。

　　4.試著用音樂和身體動作來表達賣餃子和自己快樂的情緒。

　　(1)隨著音樂自由創造身體動作。

　　(2)自由結伴，表演賣湯圓的場景。

　　活動6：活潑的元宵節

　　主要涉及領域：藝術

　　活動目標：

　　1.回憶和遷移現有經驗，大膽表達元宵節的各種活動和喜慶場景。

　　2.試著用豐富的顏色來表達你參加活動時的快樂心情。

　　活動準備：

　　1.開展了以元宵節為主題的慶祝活動。

　　2.圖紙、油畫棒等。

　　活動過程：

　　1.回憶元宵節環境和慶祝活動的安排，豐富繪畫經驗。

　　★指導語：①元宵節期間，幼兒園環境發生了什么變化？②我們做了什么活動？你印象最深的活動是什么？人們在活動中的表情和動作是什么？

　　2.討論用豐富的色彩來表達節日的節日氣氛和自己的快樂心情。

　　★指導語節日期間你的心情是什么？應該用什么顏色來表達？

　　3.繪畫創作活動。(引導孩子大膽想象，不斷豐富畫面。

　　4.欣賞和交流自己的作品。

中產階級元宵節活動計劃 篇3

　　活動目標

　　1.了解農歷正月十五是中國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的起源和習俗（賞燈、吃元宵等）；

　　2.嘗試以不同的形式表達自己的理解和感受，如語言和藝術；

　　3.感受孩子和老師一起做元宵、吃元宵的快樂

　　愿意積極參與活動，感受節日的快樂。

　　5.讓孩子知道節日的時間。

　　活動準備

　　1.師生共同安排活動室，懸掛孩子和家長共同準備的紅色物品；

　　2.面粉、盤子、小碗、小勺子等。

　　在網上收集燈籠和元宵節的視頻。

　　具體的活動過程

　　1.各班欣賞各種元宵節視頻，了解元宵節的起源和習俗（賞燈、吃元宵等）。

　　2.欣賞燈籠，初步感受其不同的形狀、顏色和圖案。

　　3.試著用更完整的語言介紹燈籠的名稱和特點，體驗說說玩玩的快樂。

　　4.知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵節的習俗。

　　5.享受做飯、煮飯、品嘗元宵節的樂趣。

　　6.能用簡短的語言講述元宵節的味道和品嘗元宵節時的心情。

　　教學反思

　　元宵節是中國傳統的重要節日之一，又稱上元節、燈節。正月十五民間元宵節歷史悠久，伴隨著人們迎來春天，是最徹底、最典型的傳統節日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，兒童不僅可以基本了解元宵節的傳統文化和民間習俗，還可以通過自己的參與和表現進一步獲得節日氣氛的體驗。

中產階級元宵節活動計劃 篇4

　　活動目標

　　1.了解農歷正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的起源和習俗（賞燈、吃元宵等）；

　　2.嘗試以不同的形式表達自己的理解和感受，如語言和藝術；

　　3.感受孩子和老師一起做元宵、吃元宵的快樂

　　愿意積極參與活動，感受節日的快樂。

　　5.讓孩子知道節日的時間。

　　活動準備

　　1.師生共同安排活動室，懸掛孩子和家長共同準備的紅色物品；

　　2.面粉、盤子、小碗、小勺子等。

　　在網上收集燈籠和元宵節的視頻。

　　具體的活動過程

　　1.各班欣賞各種元宵節視頻，了解元宵節的起源和習俗（賞燈、吃元宵等）。

　　2.欣賞燈籠，初步感受其不同的形狀、顏色和圖案。

　　3.試著用更完整的語言介紹燈籠的名稱和特點，體驗說說玩玩的快樂。

　　4.知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵節的習俗。

　　5.享受做飯、煮飯、品嘗元宵節的樂趣。

　　6.能用簡短的語言講述元宵節的味道和品嘗元宵節時的心情。

　　教學反思

　　元宵節是中國傳統的重要節日之一，又稱上元節和燈節。正月十五民間元宵節歷史悠久，伴隨著人們迎來春天，是最徹底、最典型的傳統節日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，兒童不僅可以基本了解元宵節的傳統文化和民間習俗，還可以通過自己的參與和表現進一步獲得節日氣氛的體驗。

　　小百科:農歷正月十五是元宵節，又稱上元節、元夜、燈節。正月是農歷元月，古人稱之為夜宵，所以正月十五稱之為元宵節。[8]隨著社會和時代的變遷，元宵節的風俗習慣發生了很大的變化，但仍然是中國的傳統民間節日。元宵節在早期節日形成過程中，只稱正月十五日、正月半或月望，隋后稱元夕或元夜。受道教影響，又稱上元，唐末偶稱元宵。但自宋以來也叫燈夕。到了清朝，又稱燈節。在國外，元宵也可以TheLanternFestival而且為人所知。正月十五晚上，中國人有一系列傳統民俗活動，如賞燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等。

　　

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：中班元宵節活動方案