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我們將在日常生活或工作中舉辦活動,我們需要準備一個活動計劃。活動計劃有助于確定活動的成功進行。我們不得不寫這個活動計劃。畢竟,它仍然很重要!你會寫一個活動計劃嗎?接下來,祝福網節編輯整理的重陽節活動計劃幼兒園希望對您有所幫助。
幼兒園重陽節活動計劃 篇1
主要涉及:
藝術
活動目標:
1.在學會讀童謠的基礎上,嘗試用旋律唱歌。
2.表演可以根據歌曲的數據創作,增進對爺爺奶奶的感情。
活動準備:
孩子們學過童謠《敲爺爺奶奶的背,捶腿》。
活動過程:
1.回憶童謠信息。
2.欣賞歌曲的旋律,試著用拍手來表達歌曲的節奏。
3.學會唱歌。
(1)隨歌曲旋律自由嘗試配唱。
(2)欣賞老師唱歌。
(3)群眾學唱歌。
4.根據歌曲的數據創作動作表演。
(1)根據歌曲資料討論表演動作。
(2)演唱主角。
幼兒園重陽節活動計劃 篇2
一、活動介紹
農歷九月初九是中國的重陽節,也叫老人節。尊老敬老是中華民族的傳統美德。因此,有必要結合重陽節開展以尊老敬老為主題的活動。通常,許多年輕的父母整天忙于工作,把照顧和教育孩子的重要事件委托給他們的祖父母或祖父母。老人冒著寒風和酷暑接孩子,戴著老花鏡給孩子抄作業,背著孩子喜歡的食物,帶著孩子穿的衣服……他們無怨無悔地奉獻。孩子們享受著老年人無限的愛和照顧,但他們總是認為這是理所當然的。他們有點不滿,發脾氣。因此,我們特別選擇了這個教育時刻9月9日重陽節開展慶祝活動,讓孩子們體驗與老年人的深厚感情,用自己的行動表達對長輩的感情。能夠遷移享受長輩的愛的感情,讓孩子愛身邊的每一位老人,幫助弱者,自然走進生活中的情感世界,體驗幸福生活的喜悅。同時,老年人也為孩子的成長和進步感到欣慰和自豪。
二、活動主題:
九九重陽節—濃敬老情
三、活動構思
農歷九月九日重陽節,又稱老人節,是中華民族的傳統美德。因此,有必要結合重陽節開展尊老敬老的主題活動。
四、活動目標
1.了解九月初九是我國重陽節,了解重陽節相關知識,感受節日氣氛。
2.培養孩子尊老愛老的美德。
3. 愿意參加重陽節相關活動,盡量用自己的方式表達對老人的關心和祝賀。
五、準備活動
1.相關視頻,材料的相關視頻
2.邏輯狗卡
六、活動內容
活動一:感恩重陽
活動形式:公園半日活動:
1. 教師播放重陽節視頻,與孩子們一起了解重陽節。
2.制作重陽糕
每年農歷九月初九,人們都會做一些糕點來慶祝,以增加節日氣氛。重陽糕,又稱花糕或重陽糕,是中國傳統的節日糕點;重陽節老師可以和孩子一起做重陽糕,送給爺爺奶奶,祝他們健康長壽!
下面分享邏輯狗吃重陽蛋糕相關活動,老師可以和孩子數每個盤子有多少重陽蛋糕,培養孩子的點能力,幫助建立數字感,老師也可以引導孩子說什么成員在家里,每個成員分成重陽蛋糕,做多少重陽蛋糕?
材料準備:糯米粉、粘米粉、紅豆杉、糖粉、水、蔓越莓干、葡萄干。重陽蛋糕已經準備好了速與您分享,分享可以增強孩子的成就感、信心,感受快速分享。
活動二:賞菊
活動形式:外出活動
重陽(九月初九)有登山、佩茱萸、菊花酒 習俗。晉代詩人陶淵明 尤其是菊花。唐宋時期,重陽賞菊成為一種習俗。 。宋代,菊花種植繁多,盛況超越前代,成為當時城市居民的一大活動。明清時期,有一堆菊花山等項目,其實是菊花品種展,名字多到千種。 、蘇州 等地都達到了相當大的規模。
在重陽節園,可以組織孩子和爺爺奶奶賞菊,了解不同種類的菊花,加強孩子和老人的互動。
以下卡片與菊花欣賞活動有關。在菊花欣賞活動開始之前,老師可以先和孩子一起完成卡片內容,幫助孩子了解不同種類的菊花,讓孩子自己介紹菊花給爺爺奶奶。
活動三:攀登
活動形式:外出活動
攀登是指強調九次攀登的習俗。這項活動具有陶冶情操、鍛煉身體的特點,是一項有節奏的民間體育活動。孩子們可以幫助老人一起攀登。在活動中,孩子們試圖用自己的方式表達對老人的關心。
以下是兩張與登高活動相關的卡片。老師可以在活動前和孩子們一起完成。請告訴孩子們登高時應該注意什么,以及他們應該做什么來幫助祖父母?
活動四:我為爺爺奶奶做事
活動形式:家庭互動、社區活動
活動內容:農歷九月九日重陽節,又稱老年人節,活動前一周,教師可以以重陽節為主題,組織兒童為老年人做一些事情,可以在家里為祖父母敲腿、背、洗腳等,教師也可以組織兒童到社區養老院,為老年人表演,給老年人帶來快樂。活動可以培養兒童尊重和愛老年人的意識。
幼兒園重陽節活動計劃 篇3
農歷九月初九是我國重陽節,重陽節又稱重陽節"老人節",尊老敬老是中華民族的傳統美德,所以結合重陽節"尊老、敬老"主題活動的目的是非常必要的。重陽節帶給我們的不是爬、賞菊、吃重陽糕,而是一個信息:老年人更需要愛、健康和幸福。也許他們需要的不是你的錢,不是禮物,而是你深情的問候……。為了營造愛老養老的氛圍,需要全社會的參與。兒童是祖國的未來。為了更好地培養尊老愛老的優良習慣,我們園區在重陽節組織孩子們與爺爺奶奶團聚,用自己的方式表達對爺爺奶奶的關心和愛。通過這些活動,可以幫助孩子豐富以下經驗:
①農歷九月初九是我國重陽節,又稱重陽節"老人節"。
②爺爺奶奶很關心孩子,也要尊重爺爺奶奶。
③每個孩子對爺爺奶奶表達愛意的方式都不一樣,我們可以盡力為爺爺奶奶做點什么。
④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩歌。
二、活動準備:
1、收集"我和爺爺奶奶在一起"教室的照片布置;
2.和爺爺奶奶低語;
做爺爺奶奶的禮物。
4.家長園:請家長配合,鼓勵孩子幫助爺爺奶奶在家做力所能及的事情,培養關愛老人的感情;
5.學習歌曲《敲爺爺奶奶的背,捶腿》《關心老人笑哈哈》
學兒歌:奶奶夸我孝順兒。
附兒歌:小板凳,三條腿,我給奶奶吃瓜子。奶奶覺得我臟了,就給奶奶煮面湯。奶奶覺得我煮得硬,就給奶奶剝花生。奶奶覺得我剝得慢,就給奶奶煮米飯。米飯好吃,奶奶夸我孝順。
三、各年齡段主題活動目標拖延,小班:
(1)知道重陽節是爺爺奶奶等老人的節日,體驗他們對自己的愛,激發尊重他們的感情;
(2)在與爺爺奶奶一起玩耍和活動的過程中,感受到相互關心的溫暖和幸福。
具體活動:學一句祝福的話,學一首感恩的兒歌,自制禮物。
中班:
(1)了解重陽節是我國的傳統節日,是老年人的節日,初步了解重陽節的風俗習慣;
(2)愿意參加重陽節相關活動,盡量用自己的方式表達對老人的關心和祝賀;
(3)了解爺爺奶奶對自己的愛,激發關愛老人的感情。
具體活動:自制手工作品,寫上祝福的話。
大班:
(1)通過調查、交流等活動,了解重陽節的起源和一些習俗;
(2)積極參與敬老活動,大膽用自己喜歡的方式向老人表達愛意和尊重;
(3)在訪問和對話中感受話中也需要關心和幫助,進一步激發關愛老人的情緒。
具體活動:自制手工作品,寫上祝福的話。
四、具體活動程序
(1)活動主持:各班教師:
(2)活動對象:兒童、祖父母、教師
(3)活動時間:20xx年10月21日
(4)活動地點:各班教室、多媒體教室
(5)活動準備:
1.通知爺爺奶奶和爺爺奶奶參加重陽節親子活動;
2.在課堂上寫歡迎標語;
3.在幼兒園操場上寫橫幅;
4.準備橘子、菊花茶等食物;
5.孩子們帶一些食物到幼兒園分享;帶橘子
為爺爺奶奶準備禮物。
音樂:感恩之心。
(六)活動過程:
請爺爺奶奶入坐。
2.老師:爺爺奶奶真的很辛苦。今天是爺爺奶奶的節日。讓我們給爺爺奶奶過節吧?
3.為爺爺奶奶慶祝節日,所有的孩子都祝爺爺奶奶節日快樂,讓孩子抱抱,親吻爺爺奶奶,送上祝福;
4.孩子們給爺爺奶奶獻茶;
5.玩游戲,踩大腳,打鼓傳花,分享食物(孩子給爺爺奶奶剝橘子);每個班根據每個班的情況選擇一些游戲。
6.節目表演:各班將本學期學到的兒歌舞表演給爺爺奶奶(兒童故事、兒童歌舞等)。
7.給爺爺奶奶送禮物。
(7)結尾:老師讓孩子們邀請爺爺奶奶跳【健康歌】
幼兒園重陽節活動計劃 篇4
主題產生:
國慶后是中國傳統的重陽節,重陽節是中國人以吊祖先、敬老尊賢的傳統節日。經過2000多年的演變,它已經成為一個多樣化的節日,有各種各樣的習俗,如爬山、插山茱萸、吃重陽糕、喝菊花酒、拜訪老人等。這是一個豐富多彩的節日。我們可以從中挖掘出許多具有教育價值的信息。一是引導孩子加深對老人的尊重和熱愛,懂得在日常生活中關心和愛護老人。第二,感知和體驗重陽節的各種習俗,從多個角度了解中國傳統的民間節日習俗。三是加強家庭溝通,提高家長參與活動的積極性,指導孩子活動的潛力。
環境創設:
1.兒童重陽旗裝點教室。
2.重陽節的氣氛布置在墻上,有爺爺奶奶的照片,爺爺奶奶吃的重陽糕,爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。
活動一:我為爺爺奶奶做了什么
目標:學會用簡單的符號記錄你想為祖父母做什么。
準備:記錄紙,筆
過程:
一、引起興趣
明天是重陽節,是誰的節日,爺爺奶奶怎么愛我們?
討論:你想為爺爺奶奶做什么?
二、兒童記錄
三、相互交流
活動二:重陽節故事
目標:了解重陽節的起源和故事中人們的習俗,并對探索傳統節日感興趣。
準備:記號筆、紙、故事資料。
過程:
一、重陽節傳統習俗
1.老師寫文字和數字,了解重陽節的哪一天。
2.重陽節這天會做什么?
二、故事:重陽節的起源
你聽說過重陽節的五大習俗。
三、討論:如何一直做爺爺奶奶的小幫手。
活動三:敲爺爺奶奶的背,捶腿
目標:在快樂的歌曲中體驗為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣。
準備:錄音機、鋼琴、爺爺奶奶的頭飾。
過程:
節奏活動,孩子輪流按節奏:敲背,捶腿。
第二,欣賞歌曲,請聽聽歌曲里唱的歌,表演。
三個孩子表演唱歌,請有的孩子扮演爺爺奶奶,有的孩子表演唱歌。
活動4:關心奶奶
目標:
1.懂得在情境游戲中關心奶奶,照顧奶奶。
2.培養孩子尊重老人的情感。
準備:小床,電視,竹竿。
過程:
一、情境表現:
1.看電視:孩子坐在沙發上,奶奶腰疼,奶奶生病了。誰來看望奶奶,激勵孩子關心老人?
2.奶奶晾衣服,孩子幫奶奶晾衣服。
2、談談你在家里如何關心奶奶
活動五:古詩《九月九日記山東兄弟》
目標:
1.讓孩子通過故事了解作者寫詩的意圖。
2.了解重陽節古人插茱萸的習俗。
材料:一首古詩(錄音),一個故事。
過程:
一、聽故事
老師:作者在故事中講了什么?
二、聽錄音(古詩)
1.理解單詞:異鄉,客人
2.了解什么是插茱萸?
3.學了幾遍詩:群眾,分組
三、歸納
教師總結全文的意思,激發孩子愛家人的情感。
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