普通話推廣活動策劃方案1000字精選

普通話推廣活動策劃方案 篇6

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

二、活動時間：

20xx年9月11日至17日

三、活動主題：

xxxxxxxx

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成說好普通話、寫好規范字的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理

推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

組長：計建平

副組長：王景組員：吳鵬、金海軍及各班主任

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、大力宣傳，營造氛圍

（1）推普周期間，利用學校宣傳櫥窗張貼本屆推普周的活動時間（9月1日9月17日）、活動內容及推普周宣傳主題，張貼宣傳畫等，進行積極有效的輿論宣傳。

（2）在校門口懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。

（3）周二（9月16日）利用升旗儀式進行推廣普通話，共筑中國夢的專題國旗下演講。

（4）教師完成一期宣傳櫥窗專刊，大力宣傳語言文字工作的意義，提高師生語言文字工作的意識。（9月18日前完成，內容有：推普宣傳標語，師生硬筆字比賽優秀作品、

六、九年級自編小報（每班兩份）。

1、開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。

（1）充分發揮學校少先隊和共青團的作用，推廣普通話期間加大對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，將教師說普通話、寫規范字作為評價教師教學水平的重要指標。將學生說普通話、寫規范字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。

（2）結合推普周深入抓好學生行為習慣養成教育，開展五好小公民道德實踐教育活動。利用班隊時間組織學生再次認真學習《中小學生守則》、和《小學生日常行為規范》，各班組織大討論、舉行主題班會，使學生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養，養成道德好習慣。

2、教師活動安排

（1）開展教師基本功（鋼筆字）展示活動，一線全體教師參加硬筆字比賽，書寫內容為：在統一的紙上書寫一首經典古詩詞。（書寫用紙教導處統一下發，作品上交時間為9月17日）

（2）各教研組對本級教師用字規范化情況進行一次自查、互查活動。

（3）加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入教師業務考察中。

3、學生活動安排

（1）一次國旗下講話。

利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

（2）一個主題班會。

三至六年級在第三周召開一次推廣普通話，校園盛開文明花主題班會。（各班班主任落實人員進行提前通知教導處，行政人員深入各班聽班會課，內容可以是講故事比賽、詩朗誦等，五六年級提倡由學生自己主持，自己排練和表演節目。）

（3）一次主題黑板報評比。

一二年級以中國娃說普通話為主題，三至六年級以普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴為主題出一期黑板報，進行集中評比。（同時可結合國慶節，把愛國主義教育結合在內，副班主任負責，9月17日為評比時間）

（4）加大經典古詩詞誦讀活動。（語文學科貫穿全學期）

各班繼續開展經典誦讀活動，充分利用好課前兩分鐘及午間閱讀時間，在學期結束，評選各班誦讀之星。

推廣普通話人人有責，全校師生要從自身做起、從現在做起，，讓說普通話，寫規范字的文明風尚在校園里不斷延續下去。

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