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宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井,為了在后續工作中更好地表現自己。我們需要提前開始方案制定工作,周到的方案能基本上確保工作可以順利開展。現在,有請閱讀祝福網推薦的《節約用水的活動策劃方案》,歡迎大家參考閱讀!
節約用水的活動策劃方案 篇1
一、活動背景
水是生命的源泉,是文明的搖籃,是寶貴而有限的資源。水生態文明是指遵循人水和諧理念,以實現水資源可持續利用,支撐經濟社會和諧發展,保障生態系統良性循環為主體的人水和諧文化倫理形態。學校作為育人的重要場所,對學生開展水生態文明宣傳教育,既是有利于增強教育的針對性,普及性和時效性,又有利于通過學生愛護水資源行為和意識的形成,輻射家庭和全社會,從而帶動整個社會人水和諧發展。
二、活動目的
通過宣傳,讓學生了解到水的重要性,樹立水生態文明的觀念和意識;掌握更多關于水生態文明的知識和水資源的各種現狀;使同學們逐漸養成節約用水、保護水資源的好習慣,形成良好校園風氣,并通過同學們的宣傳和倡導,推動家庭以至整個社會實現水資源可持續利用。
三、活動主題
關注水生態文明
四、活動時間
20xx年11月22日——20xx年11月27日
五、活動形式
通過舉辦國旗下的講話、黑板報、手抄報、主題班會、征文、演講等活動方式等形式,向廣大學生及家長宣傳普及節水知識。
1.進行國旗下講話。借助升國旗這個契機,開展國旗下講話,圍繞水生態文明這個主題,普及水生態文明相關知識,倡導全校師生共同節約用水,保護水資源,愛護我們的家園。
2.抓好校園文化陣地,營造節水、愛水宣傳氛圍,充分利用黑板宣傳板,節水警示牌等多種形式,營造節水宣傳的良好氛圍。
3.辦一期有關“水生態文明”的手抄報。通過活動強化學生對水生態文明城市知識的了解與貫徹。
4.召開主題班隊會。各班級對學生進行水生態文明意識的培養。開展“節約用水、從我做起”、“我為節水出點子”、“保護水資源是我們共同的責任”專題討論會等形式,大力弘揚人水和諧發展的校園風尚。
5.舉辦一次征文活動,鼓勵學生仔細觀察身邊一些與水有關的現象,并發表自己的看法和反思,讓學生從中體會保護水資源的重要性,并積極參與到水資源循環利用的活動中來。
6.開展“節約用水、從我做起”活動,充分發揮學校、家庭、社會“三位一體”的`教育宣傳形式,向學生發放水生態文明宣傳致家長的一封信,號召小學生監督父母等家庭成員關注水生態文明,宣傳和帶動廣大學生家長支持、關心、參與我校活動開展。
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