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感恩節團日活動策劃書 篇7
一、活動的起源
現在的孩子,都是獨生子女,在父母的呵護下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛,漸漸地,連他們自己也覺得理所當然。他們習慣于服用并習慣于“說一兩件事。即使父母一次又一次的累,一定要滿足自己的要求,卻永遠不知道該怎么做,為父母分擔。如果他們有點不開心,就會發脾氣,甚至會逼他們去死。面對這種不“個別現象”我們老師要開始思考:現在的孩子怎么了?我們的條件日新月異,物質生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知?面對一點點挫折,就這么輕易草草結束自己絢麗的人生?這到底是為什么?
想一想原因有很多,但不得不提兩個字:感恩。如今,許多孩子沒有一顆感恩的心,面對別人的幫助,甚至說“謝謝”也不會說,這是一種社會文明的悲哀。作為教育者,我們需要提醒他們,引導他們,然后喚起他們最深的善意和感激。所以我們借了“感恩節。在幼兒園開展的'機會“用心去愛,學會感恩。感恩節系列活動。
二、活動的目的
1.了解感恩節的由來,知道感恩節是表達謝意的日子。
2.通過為別人做事,說謝謝,送感謝卡來體驗感恩之美。
三.活動時間:
11月第四個星期四(感恩節)下午4點。
四.地點:
XX幼兒園禮堂。
五、活動前的準備
1.利用互聯網和圖書館收集背景知識、相關故事、歌曲等。
2.為每個班級打電話“感恩節格言”。
3.組織“感謝信”。
4.公園環境布局:黑板、海報等。
5.制定好活動計劃,把時間、地點、負責人落實到位。
6.表演《感恩的心》,學習手語。
7.布置感恩節互動墻。
六、活動的一般內容:
感謝信——給整個公園的父母的感謝信
一首感恩之歌——在課堂上學習唱《感恩的心》;感恩”“感恩”“感動”
充滿感激的表演——集體表演《感恩的心》
一句感激的話—收集每個孩子的感謝或祝福的話語
一個感恩的故事——老師講了一個故事
感恩之墻——父母和孩子互動的感恩墻
一個DV視頻——孩子在家的表現(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)
七.活動流程:
1.每節課提前介紹感恩節的由來及相關內容。
2.每個班級可以根據孩子的年齡開展活動。比如在中產階級護蛋活動中,每人從家里帶一個生蛋,可以給蛋取名,扮演蛋的父母的角色,有一天保護好蛋,防止蛋碎,體會父母養育寶寶的辛苦,學會感恩。也可以制作互贈愛情卡。
3.4點開門后,把員工的感謝信發給家長。
4.請家長欣賞孩子的表演(看視頻)。
5.父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話。
6.帶領孩子欣賞感恩之墻。
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