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班級心理活動策劃書 篇6
團體活動目標:運用團體心理輔導的方式,在新組建的班級開展活動,旨在加強同學間的溝通和交流,增強班團體的凝聚力,對新班級建立歸屬感,營造積極向上的班級氛圍。
團體對象:文秘071班全體同學
活動實施過程:
1、熱身活動:松鼠和大樹
全班同學圍成圈,按一至三報數,報到一和二的應對面站立,雙手手掌相抵,平放在胸前,報到三的站在兩人中間,蹲下。一和二的人做松樹,三做松鼠。主持人在圈內發令。根據不一樣的口令,松鼠和松樹要進行移動。,也就是要和其他的樹和松鼠交換位置,但不能和身邊的樹和松鼠交換位置。口令有三個:一是“著火”——此時樹和松鼠都要移動;二是“獵人來了”——此時樹不動,松鼠動;三是“地震”——此時樹動,松鼠不動。
2、無家可歸
(1)全體成員手拉手,充分體會大家在一起的感覺。然后,指導者說“變!5人一組”,成員必須按照要求重新組合。
(2)請沒有找到家的成員談感受,也能夠請找到家的成員談與大家在一起的感受。
(3)指導者能夠多次變換人數,讓成員有機會去改變自我的行為,積極融入團體,讓組員體驗有家的感覺,體驗團體的支持,從而更加愿意與團體在一起。
(4)活動進行時,播放歌曲:緣來一家人。
3、心有千千結
游戲目的:讓同學們體驗團結與合作的力量,從而增強班級體的凝聚力。
游戲規則:A、先把班級分為兩半,兩組同時進行。
兩組同學手拉手圍成圓圈,并記住自我的左手和右手邊分別拉的是誰。
B、記住后,當聽到主持人說放手時,大家立刻放手,并在必須范圍內走動,要求是走得越亂越好,再當聽到主持人說“停”時,大家都立住不動,迅速找到原先左、右手所牽的那兩只
C、當手牽住后,再必須時間內恢復到起初的完整的圈。
D、再把整班和起來圍成一個大圓,按照之前的方法結結。
活動后的感受:
(1)來到這個剛組建的新班級,我們同學之間有了好多個這樣的“結”,比如對自我以前班級的懷念,對新同學的陌生等等,那我們應當以何種心態來應對這些“結”
(2)要想解開這個結,靠的是什么
(3)期望大家不拋棄、不放棄,我們就始終是一個完整的家!
4、相親相愛一家人
在黑板上畫上一棵大樹,象征我們文秘071這個新班級,最終,在“相親相愛一家人”歌聲中,全體同學寫下自我的感言以及對新班級體的良好祝愿,粘貼的大樹上,主持人選讀部分留言,并作最終結束。
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