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班級親子活動策劃方案(篇8)
一、活動目標
1.讓寶寶感受西方圣誕節的節日氣氛,了解不同國家的節日,風俗習慣。
2.讓家長為孩子準備好“神秘禮物”,在孩子不知情的情況下交給老師,由幼兒園老師扮成的圣誕老人發給孩子們,讓孩子體驗充滿期待與夢想的童年。
二、活動時間:
20xx年12月25日(周四)
三、活動地點:
幼兒園各班級教室
四、活動準備:
1.宣傳準備:
(1)公告欄張貼活動海報,活動通知,營造圣誕節氛圍;
(2)活動結束后,將活動照片及視頻發放給家長,留作紀念;
2.課程準備:
圣誕節前1-2周,教師安排以圣誕節為主題的系列課程,具體課程安排詳見各班課表。
(1)講解圣誕節的由來、圣誕老人的故事,組織圣誕節故事會;
(2)音樂課:學唱圣誕歌曲;
(3)繪畫課:我的圣誕愿望;我心中的圣誕節;
(4)手工課:制作圣誕節裝飾,如小雪花、圣誕襪、拼貼圣誕老人、圣誕鹿、圣誕樹小掛飾;
3.環境準備:
(1)提前1-2周布置幼兒園的環境,營造圣誕氣氛,例如圣誕樹、圣誕老人的貼畫、彩帶、彩燈、彩噴、圣誕音樂的準備;
(2)老師將孩子們課程中的作品,用于布置幼兒園的環境;
(3)在作品展板上張貼孩子們的圣誕主題圖畫作品;手工掛飾用于裝飾圣誕樹等。
4.物品準備:
(1)請各位家長為孩子準備一份孩子期望得到的圣誕禮物,并寫上班級和寶寶
姓名以及祝福語,交給主班老師;
(2)幼兒園會給所有小朋友準備圣誕節的禮物;
(3)圣誕老人服裝、裝禮物的大袋子等;
(4)音響、音樂,活動當天會播放圣誕歌曲《平安夜》、《聽,天使報佳音》、《鈴兒響叮當》等。
5.人員準備:
(1)已確定的圣誕老人扮演者。
(2)已安排一位老師協助“圣誕老人”拿禮物。
(3)各班會安排老師負責照相,攝像,給每個孩子都留下精彩照片留做紀念。
五、活動流程
1.“講圣誕故事”
各班會安排課程為幼兒講解圣誕節的由來、圣誕老人的故事,組織圣誕節故事會等。同時希望家長在家中給孩子講有關圣誕節的故事,比如鞏固講解圣誕節的由來,圣誕老人的故事等,同時要問寶寶在圣誕節最想要什么禮物,可以為寶寶買禮物做參考。
2.“神秘出現的圣誕禮物”
請您于12月22之前,將您送給孩子的“神秘禮物”包裝好,寫上班級和孩子的姓名,以及圣誕寄語,交給主班老師。
備注:最好不要讓孩子看到和知道,保持禮物的神秘性。
3.“圣誕老人真的來了”
12月25日當天,幼兒園真的來了一位圣誕老人,他穿著紅衣服,帶著圣誕帽,背著大口袋,出現在各個班,拿出孩子們最喜歡的禮物送給孩子們,并且送給每個小朋友們圣誕寄語。
六、注意事項
1.各位家長準備的圣誕禮物一定不能讓寶寶知道,給寶寶一個驚喜。
2.園方會提前準備禮物送給小朋友們作為圣誕小禮物。
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