親子游活動方案13篇

親子游活動方案 篇6

設計思路：

教育是促進人的社會化的最主要的途徑之一。服裝是與幼兒生活緊密聯系的，讓幼兒了解服裝的來源，有利于讓孩子拓寬視野，珍惜成人的勞動。美就在生活中，讓幼兒體驗服裝的美，有利于對幼兒感受美、創造美的能力的培養。讓家長一起參與創造，有利于培養家長和孩子之間的感情，也給家長提供了家庭教育的范式。

活動目標：

1、在觀察服裝的基礎上，進行服裝設計。

2、激發幼兒對設計服裝的興趣，培養幼兒大膽表達，自由創造。

3、初步了解服裝設計公司的組織機構和廣告設計。

4、為幼兒和家長提供共同游戲、交流的機會，增進親子感情。

活動的重點與難點：

重點：設計服裝和廣告語。

難點：表達自己服裝公司的產品優點及廣告語。

活動準備：

材料：白紙若干、油畫棒、鉛筆、橡皮、展示板、獎品、音樂、錄音機、服裝設計書籍等材料。

環境：教室四周貼著各種各樣的'服裝設計樣式。

活動流程：

欣賞重現--聯想創作--展現交流

活動過程：

一、欣賞重現

1、家長帶領幼兒觀察服裝樣式，了解服裝的基本種類，如上裝、褲子、裙子、馬

夾等;基本構成，如形狀、顏色等。

2、家長和幼兒交談，讓幼兒談印象最深的服裝款式。

二、聯想創作

1、教師組織家長自由組合，四個家庭為一組，成立服裝公司，給服裝公司取一個

好聽的名稱(名稱由幼兒討論決定，家長可以進行適當的指導和建議;要使用兒童化的公司名稱，如：聰明狗服裝公司，叮當帽服裝公司、七色彩虹服裝設計公司)。

2、選舉公司董事長、總經理、設計部經理(由家長擔任)，幼兒全部任服裝設計師。家長稱呼幼兒或幼兒之間必須稱"R22;R22;設計師"，幼兒稱呼家長，或家長之間稱呼必須以職務稱呼。

3、確定服裝設計的主題及要求，家長和幼兒一起設計服裝。中、大班幼兒全部自己設計，涂色，小、托班由家長設計形狀，幼兒自主涂色。家長必須以鼓勵的話進行適當的指導。

4、設計時裝廣告。由家長和幼兒共同設計，家長盡可能啟發幼兒，尊重幼兒的意見。家長必須教會幼兒介紹服裝及廣告。

三、展現交流

1、每組由服裝設計師介紹作品，推薦一名幼兒說出廣告語。由教師扮演評委，給予幼兒鼓勵。

2、將幼兒設計的服裝展示，并進行評比、發獎。

活動延伸：

家長和幼兒交流今天"開辦服裝公司"的過程和感受，鼓勵幼兒。

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