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親子美術活動方案(篇7)
教學目標:
1、認識三角形,能用三角形觀察概括三角形物品。
2、掌握三角形的畫法,能憑記憶畫出生活中三角形物品,大膽選用合適的色彩。
3、感知生活中三角形的造型美,激發豐富的聯想和記憶。
出示正方形紙,對折一下我們看,是什么?(三角形,我們數一數三角形有幾條邊?幾個角?凡是具有三條邊三個角的圖形,我們都把它們叫做三角形。
小朋友們想一想:在我們身邊有哪些東西是三角形的?或接近三角形的?(雨傘、帽子、彩旗、燈罩、酒杯……)
小結:在我們身邊有許多物品都是三角形,或者接近三角形的物品。
三、圖形刺激,引導幼兒欣賞圖片(實物投影顯示)。
1、出示圖片1,請看:畫面上藍天、白云、碧藍的大海、潔白的風帆,這是一幅多么美麗的畫面!在這幅畫面中,你發現什么是三角形的?(風帆)誰知道風帆具有什么作用?(調節風力)。
2、出示圖片2,請看這一幅:畫面上夕陽西下,陽光照映著這幾座小亭子。誰來小亭子是什么樣的?從整體上看,這些小亭子是什么形狀?(三角形)
小結:這幅畫之所以這么美,關鍵是美在亭子的造型上。
3、出示圖片3,請看這一幅:這是一座雪山,在藍天的映照下,給人一種穩重的美。雪山的外形也是三角形的。
4、出示圖片4,小朋友請看:這是在高空拍攝下的一幅城市建筑圖,這藍色的三角形建筑都是樓頂,你們誰知道這座樓頂為什么要建成三角形的呢?(美觀)除了美觀還有什么作用呢?(穩健)
小結:三角形不僅外形美觀,而且具有穩定、堅固的作用,許多房屋、橋梁、都是由三角形的支架構成的。
小結:切成塊的西瓜,瓜尖最甜,小朋友們最愛吃。火炬冰激凌下部寬,上部尖,拿在手里既方便又好看。熱帶魚的邊緣線雖然不像三角形那樣規則,但我們從整體上看,可以把它看成是三角形的。蝴蝶的翅膀我們從整體上看,也是三角形。
四、演示三角形物品的畫法。
1、畫任何三角形物品,都要先畫出它的基本形即三角形,然后再具體描繪。
2、屏幕顯示:看到這個三角形,你想到了什么?(小樹、房頂、亭子、傘、魚等)
3、老師演示畫法。
4、拓展:你們知道嗎?古代埃及有一種著名的建筑叫什么?金字塔(投影顯示)它的外形也是三角形的。
5、小結:看來小朋友心里早己想好了很多要畫的三角形物品。下面,我們就開始畫。比一比,誰想得多,畫得多。(播放音樂)
五、幼兒作畫,教師巡視輔導。
提醒幼兒掌握三角形的畫法,大膽選用合適的色彩。
六、展示作品,互相欣賞。
小結:今天,小朋友畫出了許許多多的三角形物品,這說明小朋友們平時對生活觀察得很仔細。只要我們多觀察生活,我們就會發現生活中到處都有美。
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