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公關活動方案設計(匯總5篇)

2024-01-20 策劃書

公關活動方案設計(二)

1、對選手進行公關禮儀知識。

2、比賽過程中有公關禮儀知識,x城會知識,公關禮儀展示,才藝展示等環節考察選手的綜合素質。

3、經評委評分選出一等獎x名,二等獎x名,三等獎x名。

(一)前期宣傳及準備活動:

在短時間內將活動通知和活動策劃下發給各部部長和有關的材料發給大家看。讓參賽者有足夠的準備時間。

(二)第一輪:

以搶答題的形式當場選出xx位選手進入下一輪,搶答題的內容為x城會的知識。

(三)第二輪:

分三個階段,a、我塑我形象———登臺走秀,b、我有我智慧———公關禮儀知識問答,c、我秀我才藝——才藝展示。

(四)具體要求:登臺走秀階段各號選手依次上臺 ,臺上個性走秀,演示個人舞臺風采,然后做一個簡短的,主要展示選手的個人風貌及整體形象,選手服飾包括正裝、運動裝、休閑裝。本環節一共xx分;知識問答階段選手依次登臺,每人有兩道題的`提問,答對者可以加xx分,答錯者不給以加分,然后觀眾可搶答,答對者可有禮物贈送。主要考查選手的語言表達能力和禮儀知識;才藝展示階段主要展現選手的才藝能力和現場表現能力,形式內容包括唱歌、舞蹈、樂器演奏、武術、書法等,一共xx分。

我校的食堂雖不少,但要供應如此之多的學生壓力還是有點大,呈現出供不應求的狀態。所以每當就餐的時間的時候,食堂的秩序就呈現出混亂的狀態,仿佛混亂成了理所當然,擁擠的人群給外界帶來很不好的影響。這種不好的風氣讓學校的組織形象破損,大大降低了公眾對學校的評價。所以讓食堂秩序回歸井然是必要的。

為了塑造學校對外良好的組織形象,提高本校大學生的素質,切實遵循學校“三做”育人理念,從身邊開始做起,從食堂做起,讓食堂秩序回歸井然,從而在小事上提升學校的知名度、美譽度、和諧度。特策劃此次“井然秩序你我他”活動。

通過這次活動讓同學意識到自覺遵守秩序的重要性,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。改正學校的一些不良風氣,在一個正確的自我定位中獲得公眾的高評價。

地點:某某高校

時間:20xx年3月,考慮到大家即將復習期末考和放寒假,為了不影響大家的考試,此次活動定在下學期開學之后。

此次活動需要一些人力、物力資源。人力資源:校領導、校后勤部、校廣播站、校記者站校學生會當地市電視臺和市日報的相關工作人員物力資源:相關經費、校園的操場

1、在3月1號到7號,由校廣播站報道關于食堂秩序混亂的相關情況,并且舉出一些事例,及其對大家,對我校的不好影響,樹立大家的主人翁意識,歷時7天的相關報道,相信大家或多或少都會記住一些。

2、在同一時間段,校記者站隨機采訪校園的同學,了解大家對食堂混亂秩序的看法,聽一聽他們的心聲。并聯系學生工作處,寫一些相關的報道刊登在校報上,大力宣傳和倡導大家自覺遵守紀律,樹文明新風。

3、3月7號,當大家這7天來的注意力被集中到這件事上的時候,由校領導出面,發布一則關于讓食堂秩序回歸井然的消息,并讓輔導員傳達核心思想,此時,大家會意識到問題的重要性了。相信大家的責任感和遵守秩序的意識會比以前大大提高。

4、從3月8號開始到3月31號,由各院組成志愿者團隊,在食堂進行志愿者活動,監督大家自覺排隊,維持食堂的秩序。與此同時,校后勤部在各大食堂門口放關于食堂秩序的展板,展板選放地點一定要顯眼,時刻提醒著大家。其間,如果大家表現良好,志愿者隊伍就可以提前撤銷了。

5、一段時間的宣傳和志愿者的行動,大家應該不僅體會到食堂秩序井然的好處,提高了大家的效率,更意識到作為當代大學生的基本素質問題。3月18號到19號,聯系好當地市電視臺和市日報的相關記者和工作人員,在3月20號這一天,由校學生會在校操場上組織舉辦一次大型的簽名活動。一條巨大的條幅橫貫操場(條幅一定要大的覆蓋整個操場),條幅上寫著“秩序井然你我他,文明新風擁護它”,各院組織好學生按秩序進入操場,在大條幅上簽名。簽名完畢之后,大條幅掛在操場的鐵柵欄上。聲勢浩大的簽名活動,由市電視臺和市日報的記者進行報道。既提高了學生的主人翁意識,又提升學校的形象。

時間

事件

3月1號——7號

校廣播站報道

校記者站采訪

校報上刊登

3月7號

學校領導發布消息

輔導員傳達

3月8號到——31日

志愿者隊伍監督

校后勤部宣傳展板

3月18號——19號

聯系當地市電視臺和市記者

3月20號

大型簽名活動

1、簽名活動那一天如遇天氣等其他突發情況,則往后推遲。

2、簽名的條幅一定要大,這樣才更有聲勢和新聞價值。

3、志愿者隊伍在食堂監督的過程中態度一定要友善,充分體現大學生的素質。

宣傳展板的費用:30元

大型條幅的費用:500元

簽字筆10支:15元

組織者:某某大學校學生會

參與者:全校在校大學生

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