跳蚤市場活動計劃模板(篇)

跳蚤市場活動策劃模板(4)

1、活動的目的和意義

本著“你多余，我需要”的理念，引導學生在跳蚤市場展示、交流、拍賣舊書、學習用品、玩具、自制手工藝品、小制作，培養學生的商品意識和經濟頭腦，培養表達能力、組織能力、適應能力、財務管理能力；提高學生參與社會實踐活動的能力。如今，學生們總是到處接觸各種各樣的商品。他們從小就處理各種各樣的商品，但他們可能沒有商品流通的經驗；有的學生肆意浪費學習用品、文化等用品；作為學習者，家里缺乏書香。為了培養學生的社會實踐交流能力，讓學生在濃厚的書香氛圍中學習生活，響應黨中央關于節約型社會建設的號召和學校建設“節約型校園”的倡議。為此，學校決定在周五下午舉辦跳蚤市場——小商品交易會。讓學生通過再現生活場景的‘活動’，了解商品流通的各個環節。例如：采取各種方式進行廣告推廣，采取各種合法合理的方式進行推廣，學會計算成本和利潤，學會實惠采購。希望同學們在網上銷售購買的過程中，能體驗到喜怒哀樂，表達參與的快樂，獲得自己的需求，打造書香的臥室。

二、參與對象

所有4-6年級的學生（一、二、三年級的學生只買不賣）

三．活動安排

1.準備階段

（1）動員學生列出他們不需要但他人可以使用的書籍、文化用品、玩具和他們自己的小發明、小制作，并注明允許的最低價格。

（2）制定商品價格目錄，對全班同學的商品進行分類填寫，標明最低價格，裝訂成冊（本書不與客戶見面，由銷售人員參考）

(3)每班確定具體分工:管理員、收銀員、售貨員(要求能說會道、熱情禮貌待客)、廣告宣傳員、記賬員、保潔員等。

各班根據學生實際情況制定具體活動計劃，加強安全誠信教育。做好必要的素質培訓。比如:如何喊招攬生意？如何讓你賣的商品有賣點？如何為自己的商品做廣告？(設計商品的廣告語言)。在銷售過程中，面對不同消費者的討價還價，擺攤要有序，商品展示要有特色。

(4)每班自帶盛放商品的器具。

(5)每班策劃好如何裝扮自己的柜臺、招牌，展現自己的特色。

(6)學生自帶零錢(建議不要超過10元)，選擇購買合適量的物品。

2.實施階段

(1)每班將桌子和貨物放在操場指定位置。

(2)各班銷售人員站在柜臺上，其余學生隨意選擇柜臺商品進行銷售。

(3)商品成交后，記賬員填寫“成交價”。

四．活動事項

班主任要認真組織，加強安全誠信教育。活動前，安排學生清點貨物，將貨物分類放在“柜臺”上。銷售人員應該記住他們賣的貨物和價格。活動結束后，及時填寫銷售報表進行總結，并將未銷售的物品退還給學生本人或拍賣。商品交易后，各班匯總收入，捐贈給學校“愛心基金會”。學校計劃向南方受災干旱地區捐贈愛心資金。

每個班選出一個“愛心小天使”、一個“最佳推銷員”、一個“最佳推銷員”和一個“最佳后勤管理員”。學校將根據各班慈善義賣的效果和捐款數量，選出“最大貢獻獎”1個、“優秀組織獎”3個、“愛心奉獻獎”6個班。每節課活動結束后，我們將討論我們的經驗和經驗。4月20日前，我們將提交3項優秀活動練習到教科室參加評估。

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