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策劃書]心理活動周策劃書 篇4
活動主題:藍海豚尋寶及游園活動
活動對象:育才高一級
活動時間:三月中旬
活動主辦:育才心理社
協辦:育才社團聯盟
活動目的:
1、宣傳心理社及心理健康知識。
2、活躍校園氣氛。
3、增強班集體團結意識。
4、與育才各社團建立良好互助機制。
活動內容大至說明:
(爭取周二下午自習課時間舉辦)(本策劃社內每人一份,稍后游戲細則將發至所有參與的工作人員。)
1、以班為單位,每班派出一支10人隊伍參加尋寶活動。
2、設六個關卡點,每關卡派兩位心理社社員守關。
3、每班心理科代作為本班的向導,根據游戲細則與關卡社員共同幫助本班同學完成游戲。
4、派2~3心理社人員作為攝影,跟隨隊伍拍攝。(要求拍攝出的影片清晰明了,能讓人看懂本次活動。)
5、除參與尋寶活動的隊伍外,其他人員均留在操場參與游園活動。
6、游園的游戲需包含心理測試,心理圖片展視,許愿樹等以心理有關的項目至少5個。
7、游園其他游戲可由其他社團人員共同參與,但需心理社人員參與。
8、游園時派發宣傳心理社的傳單以及對活動的調查問卷。
活動準備:
【秘書部】
宣傳文稿(包括活動前宣傳單張,以及新版報內容。)2月24日前交齊。
調查問卷設計。下次會議交齊。
禮物的購買。
(尋寶要有大獎品,游園要有大量的獎品,經費稍后定,便宜為原則。)下次會議帶回來。
【宣傳部】
宣傳單設計(包括活動前宣傳單,心理社宣傳單,電子版)下次會議交。
宣傳版報(關于活動月)3月6日前完成。
【策劃部】
尋寶游戲的游戲細則(需講明游戲細則,將發給每個參賽隊和尋寶工作人員)2月24日交。
游園的游戲安排(至少5個與心理有關的)2月24日交。
注:需安排關卡位置,設計尋寶圖并編排各組的順序。將游戲規則說明整理成章,3月份發給參與活動的工作人員。
【戲劇部】
試拍視頻短劇(為活動跟隨拍攝做準備)
活動橫幅。下次會議帶回。
為避免影響各位太多午休時間,以后會議盡量加快速度,以提高效率,下次會議時間訂于3月3日。希望各位配合,能準時出席并完成分配的工作。不用一件事重復多次,浪費大家時間。游戲時負責崗位由3月3日會議抽簽決定。
場地規劃:
方案一、以銅像廣場為中心,在附近展開心一列游園項目,體育類的可以在操場或校道展開活動。尋寶游戲關卡則安排在校內各點。
方案二、在操場擺開攤位,一系列的游園活動集中在操場。尋寶游戲關卡則安排在校內各點。
預期效果:
1、增強團隊合作能力,讓每班隊伍認識合作的重要性。可在稍后心理課總結并進一步加深團隊合作理解。
2、宣傳心理健康知識,增加心理社知名度,活躍校園氣氛。
3、加強與其他社團的聯系,協助育才社團聯盟提高知名度。
4、爭取以后逐步成為藍海豚的招牌活動,通過拍攝記錄活動,記錄下第一次藍海豚三月活動月。
意外設想及處理:
1、時間擬定于3月10日(未確定),如遇雨則改至下3月17日。
2、如游園過程中有人受傷及時送醫務室。
3、如遇突發情況,不要與在場老師同學爭執,盡量想辦法解決以免影響活動順利進行。
注意事項:
1、保持游戲秩序,避免擁擠。
2、禮物發放要注意,不要一下就發完了,如真不足則速去補充。
3、在游戲區中派發心理健康傳單,以及做調查問卷。
4、游戲結束后及時清理場地垃圾。
5、活動進行當天中午全體會議,活動后中午總結會議。
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