2024年全國科普日活動策劃方案（6篇）

全國科普日的到來掀起了一股科普各類知識的熱潮，那么你知道該怎樣策劃一場科普活動嗎？根據大家的需求，小編精心為大家整理了“2024年全國科普日活動策劃方案”范文，可供大家參考與借鑒，希望能幫助到大家。

篇一：2024年全國科普日活動策劃方案

一、活動目的

以“爭做低碳環保小衛士，從身邊小事做起”為口號，培養青少年良好的環保習慣為重點內容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高青少年低碳意識和低碳環保生活習慣。將愛國教育、愛家鄉教育、誠信教育、環保教育等傳統美德教育融入活動中，通過主題宣傳教育實踐活動，使青少年成為低碳環保的宣傳者，踐行者，為營造良好環境做出貢獻。

二、活動主題

節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康；節能環保，和諧發展。

三、活動時間

四、參加人員

五、活動安排

1、利用信息技術課，下載碳足跡計算器，讓學生在課余時間測出我們在日常生活中的碳排放量，計算個人碳足跡，引導學生培養節能意識，改變不合理的用能習慣。讓學生在課余時間測出我們在日常生活中的碳排放量。

2、少先隊大隊部向全體少先隊員發出倡議，倡議每一名少先隊員參加到低碳生活的行動中，認識低碳生活，宣傳低碳生活，實踐低碳生活。

3、主題隊會：低碳生活，從我做起：各班班主任組織班級學生舉行“低碳生活，從我做起”的主題隊會。

4、手抄報比賽：認識低碳，宣傳低碳。3-6年級學生每人出一張關于低碳生活的手抄報，班級進行評比張貼，學校組織評比，并對優秀作品進行張貼，組織學生學習。

5、廣播、校園網站定時不定時地宣傳低碳生活。培訓一批綠色小衛士向大家宣傳低碳生活，提醒大家要提升低碳生活品質。

6、征集家庭中的綠色低碳小發明和金點子等，制定家庭低碳計劃和建立家庭低碳檔案。小手拉大手，用自己的實際行動走進低碳生活。（金點子由學校組織甄選，金點子必須實用、實在，并能真正促進學生、老師、家長的行動）教師將對學生的行為進行評價。

7、學校將根據各班活動情況評選“低碳生活優秀活動中隊“、及“低碳生活優秀實踐者，作為今后“綠色小衛士”的評選依據。

8、“走近低碳生活，你我共參與”活動方案征集評比，以及中小學生征文評比。

篇二：2024年全國科普日活動策劃方案

一、活動時間

20XX年XX月第三個公休日，為20XX年“全國科普日”。全國科普日活動將于XX月XX日—XX日在全省各地集中開展，主題宣傳活動貫穿全年。

二、活動主題

創新引領時代，智慧點亮生活

三、活動內容

圍繞活動主題，以“傳播新時代新發展理念，弘揚科學思想和科學精神，普及科技助力美好生活，倡導服務鄉村振興戰略”為主要內容，認真總結和繼承歷年全國科普日活動經驗，結合各地實際和群眾需求，大力普及宣傳“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，開展移風易俗、弘揚時代新風行動；圍繞人工智能、大數據、物聯網、量子通信等前沿科技以及涉及公眾“衣、食、住、行”的智能信息技術，結合“科普中國·百城千校萬村行動”，以展覽展示、互動體驗、培訓講座等形式，充分利用現代信息技術手段，廣泛組織開展形式多樣、內容豐富的主題性、全民性、群眾性科普活動，激發公眾尤其是青少年的創新創造熱情，營造“講科學、愛科學、學科學、用科學”和“大眾創業、萬眾創新”的良好社會氛圍，推動我省公民科學素質提升。

四、主要活動安排 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫