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幼兒園學雷鋒教育系列活動方案(精選篇5)
【活動目標】
1、知道3月5日是“學習雷鋒紀念日”。
2、通過觀看動畫,領會雷鋒精神,能夠主動幫助有困難的人。
【活動準備】ppt視頻、圖片
【活動過程】
一、活動導入
談話導入活動,回憶被人幫助后的心情。
師:小朋友,有人幫助過你嗎?
請個別幼兒講述自己被幫助的經歷和感受。
二、新授課程
1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》,知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因。
師:每天幫小動物們做好事的是誰?
幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。
師幼小結:小松鼠總是幫助小動物們做好事,所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”。
2、幼兒觀看動畫,知道“雷鋒紀念日”并學習雷鋒精神。
師:小朋友,你們認識真正的雷鋒嗎?
同伴相互講述心目中的雷鋒。
觀看動畫,啟發幼兒思考:
師:3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?
啟發幼兒思考:雷鋒精神是什么?
師:動畫片里的小朋友是怎樣學習雷鋒的?
幼兒結合已有經驗,相互交流自己如何做小雷鋒。
教師小結:當別人有困難,需要幫助的時候,我們應該向雷鋒叔叔學習,主動去幫助他人。
3、出示圖片,引導幼兒理解圖中內容。
幼兒交流自己對圖片的認識。
引導幼兒說出圖中哪個寶寶是小雷鋒。
教師鼓勵幼兒學做小雷鋒。
4、教師組織幼兒玩《我來照顧你》游戲,感受做小雷鋒的快樂。
師:小朋友,我們今天一起玩《我來照顧你》的游戲。
幼兒大膽嘗試玩游戲。
教師:我們一起來做小雷鋒,幫助弟弟妹妹整理衣服、入廁、盥洗,給他們講故事,安慰他們的情緒等等。
幼兒交流游戲中的感受。
5、集體欣賞兒歌,共同像雷鋒學習。
三月五雷鋒日我是一個小雷鋒
幫助人愛奉獻雷鋒精神我傳揚
活動延伸:結合雷鋒日,開展學做小雷鋒的活動,啟發幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事,并根據活動情況隨時填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。
區角活動:教師引導幼兒在表演區創設情境,學做小雷鋒。例如:扶盲人過馬路、拾到物品歸還物主等。在圖書角學做小雷鋒,例如:修補圖書、擺放圖書等。
環境創設:設計“好人好事記錄冊”或關于“好人好事”的主題墻面。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫- 上一篇:最新2023年學校雷鋒系列活動計劃
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