學校環境衛生整治工作方案

學校環境衛生整治工作方案精選篇2

為貫徹落實學校行政會關于校園環境衛生整治的精神，進一步加強校園環境衛生工作，打造干凈整潔、優美舒適的校園環境，不斷美化校園，培養學生良好的衛生習慣，特制定本方案。

一、整治內容及目標

1、范圍：主要包括教室、清潔區、教師辦公室、會議室、各功能室、教師宿命樓道、廁所。

2、整治目標：進一步提高全體師生的文明意識，保持校園的衛生持久整潔，初步養成人人參與衛生管理的習慣。

二、組織機構與職責

1、學校環境衛生整治工作領導小組：

組長：年級負責人

成員：各班主任

2、領導及教職工職責劃分：

(1)副校級領導負責蹲點處室的衛生工作。

(2)年級負責人負責所包年級的衛生工作。

(3)各班班主任負責安排、搞好本班教室、清潔區的清潔衛生工作。

(4)教師辦公室、會議室及各功能室管理人員負責本室清潔衛生的打掃和保潔。

三、工作措施

1、加強宣傳教育，樹立環境衛生“臉面”意識。

學校班子思想要統一，要把環境衛生整治，上升到“臉面工程”的高度，利用集會動員全校師生參與校園環境衛生整治行動中來，少先隊利用校園廣播進行多角度的宣傳，要求大家從我做起，從現在起，養成良好的衛生行為習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，做到垃圾入簍，提醒和制止亂扔垃圾的行為。

倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，確保地面的干凈。

同時，小買部購買的零食只能在小買部附近或教室內吃，不得在大廳、樓道、走廊、操場或功能室邊走邊吃;在校園外購買的粉、麻辣燙等不得帶入校園，每個學生都要積極為凈化、美化校園做出努力。

2、落實責任到位。

學校將校園各區域劃分到人，由責任人負責區域內的環境衛生。

其中，教室、清潔區責任人為各班主任;年級辦公室責任人為辦公室主任;會議室、各功能室責任人為相關管理責任人;教師宿舍樓道責任人為樓長;廁所責任人為學校門衛。

學校將對教室、辦公室、清潔區、樓道等區域的環境衛生要求提出硬性標準(附后)。

各班主任要組織全體學生學習學校環境衛生標準，并將班級責任區細化后，由班級學生干部輪流管理，確保落實到人。

3、堅持“周一大掃除”和常規打掃制度。

每周周一放學后學校實行大掃除制度，各班級、辦公室、功能室等要按照衛生管理的各項標準對校園進行全方位徹底清掃，清除衛生死角。

各教室由少先隊值日生進行考核打分，確定“最清潔”、“清潔”和“不清潔”三個等次;各辦公室、功能室由校辦、政教處檢查評比。

平時各班級對教室、清潔區每天堅持早、中、晚“三掃”，并做好保潔。保潔時，要求班級清潔值日生必須攜帶衛生工具。

各辦公室、功能室每天要在第一節課前做好清潔整理。

4、堅持常規檢查與重點抽查制度。

(1)常規檢查：每天早上、中午校園飛歌時間和放學整理后，由少先隊組織學生干部集中對教室、清潔區進行衛生常規檢查。

晚上檢查時，各班教室不得上鎖，重點檢查教室地面、門窗、桌凳擺放、講臺、黑板、衛生用具擺放等。

少先隊每日要將檢查結果在黑板上及時公布，并計入班級量化管理，同時結合學生行規考核得分情況，每周頒發一次流動紅旗。

分管年級領導每天至少一次要對所管年級及對口處室辦公室進行常規檢查，發現問題，及時督促整改。

(2)重點抽查：值日領導、值日老師和政教處同志要對教室、清潔區衛生進行重點抽查，每次抽查時只抽查一個年級，確定優秀、合格、不合格三個等級，并將抽查結果計入值班記載，每周匯總公布，要徹底消滅校園臟、亂、差。

5、加強獎勵和處罰力度。

具體辦法如下：

(1)各班要設置表揚欄、批評角，及時曝光班級不良的衛生行為，并堅持一周一次評比制度，每周開展“保潔衛士”、“勞動之星”等評選活動，實行班級獎勵，強化學生的文明衛生意識。

(2)班主任津貼實行每月按時發放制度，從班主任津貼總數拿出1000元津貼作為環境衛生管理專項津貼實行考核發放，拉開差距，獎罰分明。

(3)每月在學校環境衛生抽查中，被學校值日領導、政教處督查存在問題四次以上的班級，期末“三好學生”“優秀學生干部”等學生表彰比率降2%，優秀班主任評先中將一票否決。

(4)實行責任追究制。

學校環境衛生領導小組每周不定期抽查校園環境衛生狀況，檢查中發現的問題一定要追查到人，對衛生狀況“不合格”等次的，追究責任區班主任和區域內當天值日老師的責任，每次從當月安全獎中扣除20元。

(5)校園環境衛生在市教育局、郢中教育辦的日常檢查中，發現環境衛生存在問題，并被上級領導部門通報批評，給學校形象帶來較大負面影響的，學校將嚴肅追究責任區相關班主任、區域內值日老師、當天值日領導和政教處負責人的責任。

凡被市教育局通報批評的一律扣50元，被教育辦通報批評的一律扣30元。

四、整治步驟：

第一階段：宣傳發動(9.18-9.22)宣傳教育，統一思想，擬定方案，劃分清潔區。

第二階段：檢查整改(9.25-9.29)查找環衛的突出問題，分析問題存在的原因，落實整改措施。

第三階段：全面實施(10.8-10.24)檢查評估，落實獎罰措施。

第四階段：總結提高(10.26-10.30)召開班主任會，交流典型做法，總結先進經驗。

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