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幼兒園科學領域教研活動方案篇4
一、研討背景:
教研組將繼續深入學習《綱要》精神,加強教研組的范式管理,以有效教學為抓手,以教師的發展為根本,堅持在幼兒科學教育研究中落實反思性教學策略,強化教研活動過程,提高教研活動實效。在研究中,我們將以教學活動作為基點,圍繞不同年齡段科學活動進行有效教學的研究;同時積極學習相關理論,提升教師在科學領域教學方面的基本素養和技能;關注科學區域活動的開展;并注重教研活動過程中成果的收集與推廣。
二、活動安排:
1、活動主題:幼兒園科學領域
2、活動目標:
(1)加強理論知識的學習,熟悉本學科的活動目標、指導要求。
(2)運用所學的理論知識,寫出一篇優秀的科學教案,并在教學中運用。
(3)注重研究在科學活動中教師導與幼兒學的關系,探索發展幼兒思維的有效途徑,讓幼兒變被動學習為主動學習。
3、活動時間:11月7日
4、活動地點:多媒體室
5、活動主持人:張波
6、參加對象:全體教師及行政人員
三、研討內容:
1、現場觀摩科學活動《好玩的報紙》。
2、科學活動的目標、教育要求。
3、科學活動的組織。
四、活動過程:
1、通過理論學習,鞏固科學領域的目標及教育要求。
2、以報紙作為主要材料,各年級組老師探討出一篇優秀的科學教案。
3、分組3個小組討論
(1)教師在組織與指導科學活動時,需注意哪些?
(2)探討有效的指導策略促使幼兒自主探究。
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